庠序學堂2013-2014學年度上學期期末測試卷
六年級語文教科版
命題：沈濤審核：沈濤日期：2023年1月
一、看拼音，寫詞語（共8分）
áo ylǐn lixiāo sxìng zǎo
liáo rào wān yán chóng bài fān yì
二、給加點字注音（共6分）
天津（ jīng jīn ） 不屑（ xiè xuè ） 饞涎欲滴（ xián yán ）
藤蔓（ màn wàn ） 巍然（ wēi wèi ） 冉冉公升起（ rán rǎn ）
三、補全詞語（共8分）
春寒（ ）峭以千計肆無（ ）憚血奮戰
濃淡（ ）宜淡（ ）名利聚（ ）會神鶴（ ）童顏
四、為「肖」字加偏旁，組成新的字填在括號內。（共8分）
陡（ ）的懸崖勝利的（ ）息俊（ ）的姑娘
（ ）好的鉛筆瀰漫的（ ）煙暢（ ）的商品
（ ）遙自在的生活元（ ）佳節
五、為多音字注音並組詞（共8分）
六、變換句式（12分）
1、媽媽對小東說：「我把你的書包縫好了。」（改為第三者轉述句）
2、說出來的話必須算數。（換一種說法，不改變句子意思）
3、我姓錢，我不愛錢。（用關聯詞組成一句話）
4、這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）
5、月亮公升起來了。（擴句）
6、小魚在水裡游來游去。（改寫成擬人句）
七、古詩詞（11分）
1、連線（8分）
《早梅》 于右任九曲黃河萬里沙疑是經冬雪未銷
《新柳》 張謂天蒼蒼，野茫茫水中柳影引他長
《望大陸》 楊萬里未必柳條能蘸水山之上，國有殤
《浪淘沙》 劉禹錫不知近水花先發浪淘風簸自天涯
2、根據上下句提示補全古詩詞（3分）
（1）不知近水花先發
（2絕勝南陌碾成塵。
（3）兩岸青山相對出
八、課內閱讀（共14分）
但是夾竹桃的妙處還不至於此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團（ ）；但是香氣卻毫不（ ），濃濃的從花枝上（ ）下來。
它把影子（ ）到牆上可以引起我很多幻想。我幻想它是（ ），它居然就是地圖了。這一堆影子是（ ），那一堆影子是的地方是大海。
碰巧有幾隻小蟲子爬過，這就是的海輪。我幻想它是水中的（ ），我眼前就真的展現出乙個小池塘，夜蛾飛過映在牆上的影子就是游魚。我幻想它是一幅（ ），我就真看到一幅畫。
微風乍起這一副畫竟變成活畫了。
1、根據課文內容填空（7分）
2、用「------」畫出本段文字的中心句。（1分）
3、月光下夾竹桃的影子有兩上特點：一是二是2分）
4、文中的「亞洲」指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那麼「大海」指遠渡重洋的海輪指而「游魚」其實就是3分）
5、「但是夾竹桃的妙處還不止於此。」中的「此」指1分）
九、課外閱讀（共25分）
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。
1、第二段寫出了春花的哪些特點？（2分）
2、第二段寫春花，為什麼要寫蜜蜂、蝴蝶？（2分）
3、春風「像母親的手撫摸著你」，這一比喻具有怎樣的表達效果？文中寫出的春風具有什麼特點？（2分 ）
4、從上述文字中挑選一處你認為最能觸發想象的句子。（3分）
5、以上這三段文字，作者分別描繪了哪幾幅圖？ （2分）
6、作者充分運用了自己的觸覺、味覺、聽覺，並用手中的妙筆，將難以狀寫的春風寫得神韻透徹，在文中找出相應的詞語。（3分）
7、文中畫線句子運用了什麼修辭方法？各有什麼作用？（2分）
8、第一段用了什麼修辭手法？有什麼作用？（2分）
9、第三自然段中從角度描寫春風的和煦，再從嗅覺角度描寫最後從聽覺角度描寫春風送來悅耳聲響。作者將春風描繪得有形4分）
10、「賣弄」的原意是炫耀，含有貶義，這裡是什麼意思？（3分）
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