活動性質：中班教學實踐研究 （第三稿）
活動時間：
活動地點：
活動物件：中二班
執教：顧健楓
活動名稱：小人國之行
活動目標：
1、通過觀察彩珠的不同形狀和顏色，嘗試用規律的排序方法串手鍊。
2、體驗通過為小人國皇后製作禮物的快樂心情。
活動準備：
1、 串珠三種顏色、兩種形狀。2、ppt課件。
活動過程：
一、 情景引入
1、 這是什麼地方？小人國的國王敞開大門對我們說：「小朋友們歡迎你們來到小人國參加皇后的生日。」
2、 我們要送皇后禮物，那送什麼好呢？為什麼？
3、 皇后已經有了很多的項鍊，她很希望別人送她一些可以相配的手鍊，我們可以幫幫她嗎？
二、 為皇后製作手鍊
1、 桌子上擺放了各種形狀各種顏色的彩珠，請你們看清楚後，選擇你們需要的彩珠串手鍊。
2、幼兒分別操作，教師觀察，大家分享。
3、分享時注意將有規律的穿法分析清楚。
三、 再次嘗試為皇后製作有規律排序的手鍊
1、 皇后說剛才你們穿的手鍊她很喜歡，不過如果你們穿的時候能多一點排列方法她就跟喜歡了。
2、 幼兒操作，教師觀察。
3、再次分享（教師注意在分享時按幼兒排列的維度來呈現。）
四、我們一起過生日。
1、為皇后過生日。
大人國與小人國
學習內容 學習目標 1 能夠舉例說明大小是通過相互比較才可以體現出來的。2 能夠用比較的方法，繪畫 製作 大人國 或 小人國 1 能否用對比的方法，來突顯主人公的 大 或 小 2 用來突顯主人公的 大 或 小 的表現方法是否有創意。3 構圖是否完整。4 能否有意識地使用一些自己喜歡的色彩組合。學習過...
《小人國》讀後感
第十五節 要誠實守信 誠實守信，我們都很注意，希望自己做乙個誠實守信的人，但是我們和孩子之間真的誠實守信了麼？有沒有因為要孩子達到眼前的目標而通過一些欺騙的手段或小把戲來哄孩子？即使是打針這樣的小事情也是不被允許的，因為孩子們也會學著這樣做的。構建良好的家園關係是幼兒教師工作中非常重要的部分。良好的...
《小人國》觀後感
剛剛看到這個名字的時候，心中充滿了猜想，猜它是一部動畫片還是什麼，更多的是以為這部 是在講有侏儒症的人的生活。帶著這種猜想，了這部影片。小人國 向我們講述了一段潔白無瑕的時光，一群孩子純真甜美的世界。稚嫩的童趣 歡樂的笑顏下，藏匿著乙個個思維的天使，他們用獨特的方式演繹著自己的童年，詮釋著自己的快樂...