必修二·第四單元
12.我有乙個夢想
高一年級備課組
一、內容及其解析
1. 聯絡時代背景,揣摩重點句段的深層含義及強烈的感**彩。
2. 反覆誦讀,體會比喻、排比等修辭手法的運用。體會並學習全文激情飛揚、極富感召力的語言特點。
3.體悟馬丁路德金的崇高獻身精神。樹立遠大的理想，為崇高而偉大的事業奮鬥。
解析：《我有乙個夢想》，這是20世紀最為驚心動魄的聲音之一，穿過近半個世紀的時光隧道，至今仍然震撼我們的心靈。從19世紀後期起，美國黑人的平等問題成為乙個嚴重的社會問題。
為了替全美黑人爭取人權，美國著名的黑人民權運動領袖馬丁·路德·金率領一支龐大的遊行隊伍向首都華盛頓進軍，並且在林肯紀念堂前充滿激情地向二十五萬民眾發表了著名的演說——《我有乙個夢想》，為消除種族歧視、實現民族平等發出激越、磅礴的呼聲。馬丁·路德·金概述了黑人忍受精神歧視、生活貧窮、地位低下的不平等現象；以充滿正義感的激情向美國**發出警告；同時他又表達了廣大黑人決心和意志；他的偉大更在於反對一切以暴力手段來獲取民權與和平的形式，這本身就是對人類和平與尊嚴的維護，要求自由、民主、種族的平等的呼聲義正辭嚴。他講話沒有講話稿，他把自已對前途的看法用充滿激情的語言告訴了雲集的聽眾，情感充沛，詞句優美，設喻巧妙，大量的排比、反覆的運用，增強了演講的感召力。
作者以回顧歷史開端，以揭示黑人現實生活為主要內容，以展望美好的末來而結。全文思路明晰，富有邏輯性。整個演講詞，不僅體現了作者的才情，更展示了作者高遠的追求與不屈的精神。
就演說而言，演講需要真情，文章中要求自由、公正、平等心聲代表了大眾的聲音，順應了時代，所以文章在內容和形式上的效果都很好。
二、目標及其解析
1.對本文背景的了解和對非暴力抵抗主義的認識。
2.演講詞的特點及運用。
解析：由於文化、歷史、經濟、政治制度等差異，學生不熟悉西方的宗教生活，不了解美國的社會制度，對美國的種族歧視、隔離政策無具體感受，難以理解文章所指出的嚴酷事實，而這些是理解他演講的基礎，否則就難以體會作者傾注在夢想中的真切情感和實現夢想的堅定信念和深遠意義。
三、教學方法：
1.誦讀法。感悟體會重點句段,更好地理解全文。
2.問答、討論與拓展。
四、問題診斷分析
高一年級的學生對演講並不陌生，但要體會演講辭的情感力量和多樣化的表現手法，還是有一些難度。所以本課從語氣和情態等兩個方面來分析《我有乙個夢想》中人際意義的實現，以便能更好地**馬丁·路德·金如是何通過演說達到向聽眾傳遞資訊、宣傳自己的觀點、號召並勸說聽眾進行鬥爭的目的的。
五、課時安排：1課時
環節一：課前
我有乙個夢想》前置作業
1、理清文章結構，找出真面描寫「夢想」的段落
2、在1——16節中推薦最為打動你的句子或段落、章節，品味其中所蘊含的情感。
3、仿照課文19～26段，針對環境汙染這一現象，以「我有乙個夢想」為題，寫一段話，表明自己對治理環境惡化的渴望。
環節二：課中
第一步：檢查評價前置作業完成情況
1、請各小組檢查前置作業的完成情況
2、匯入
同學們：總有一些念頭、總有一些聲音，當時空過往的時候，在我們心中留下令人感動的痕跡.也許沒有偉岸的身影，有的只是受屈的臉龐與堅定的目光；但是卻能將自由的希望注入絕望者的心靈；也許沒有美麗動人的臉龐，有的只是布滿皺紋的滄桑，但是卻能用最無私的愛，向人們闡釋什麼才是天使的模樣。
也許沒有豪言壯語，有的只是發自心底的細若游絲，但是卻告訴大家什麼才叫做近水流聲。那些人用正義的聲音，一次又一次**撼著我們的心靈。《我有乙個夢想》是馬丁路德金髮自心底的呼喚，也是20世紀最為讓人震撼的聲音，是劃破慢慢長夜的一道閃電。
今天就讓我們借助這堂課去走進馬丁路德金，去走進他的夢想。請同學們開啟課本42頁。
3、背景介紹
2023年12月1日,一位名叫羅莎·帕克斯的黑人婦女在阿拉伯乘坐公共汽車,坐到「白人專坐」的區域內。她拒絕挪動座位，而被警察帶走。於是成立了乙個組織，要求公共汽車公司改變這種不公正的做法，馬丁·路德·金被推薦為這個組織的領頭人。
他們在市內散發了好多傳單，傳單說：「你去上班時，請乘公租車去，或搭別人的車去，或步行。」整整一年裡，黑人拒絕乘坐市內公共汽車。
馬丁·路德·金號召黑人不要步行，而要繼續鬥爭。他的房子被子人毀壞了，有段時間他的生命也受到威脅，最後該州首府律師說，公共汽車公司無權在車上把黑人和白人公開。
2023年，馬丁·路德·金晉見了甘迺迪**，要求通過新的民權法，給黑人以平等的權利。然後他又在阿拉巴馬州的伯明罕領導了一場新的革命。此地黑人的住房情況很糟，黑人參加工作的機會極少，而且只有25%的黑人有選舉權。
馬丁·路德·金被子關進了監獄。他說：「我們已經為我們的權利等了三十年！
」鬥爭在繼續，一周後所有的監獄都有關滿了人。黑人的革命贏得了全國的支援，最後，公共場所都有對黑人開放，所有被關押的參加遊行的黑人都被釋放了。
2023年8月28日，華盛頓特區組織了一次二十五萬人的集會，要求種族平等。馬丁`路德金向成千上萬的黑人發表了一篇演說，這就是「我有乙個夢想」
第二步：小組討論交流前置作業，達成共識
第三步：全班交流質疑
1、本文的文眼是？——夢想
黑人獲得真正的解放，實現真正的平等和自由
2、哪幾段正面描寫夢想？（17——25）
3、1——16節作用是什麼？（情感蓄勢）
4、在預習的基礎上，在1——16節中推薦最為打動你的句子或段落、章節，品味其中所蘊含的情感。（根據課堂情況，進行適當補充）
5、影音重現：金博士為何會有如此魅力？他的演講究竟有什麼迷人之處？我們先欣賞原音和**重現，對照課後練習英文片段聽演講錄音，體會演講的語調、激情。（**錄音）
6、仿照課文19～26段，針對環境汙染這一現象，以「我有乙個夢想」為題，寫一段話，表明自己對治理環境惡化的渴望。
第四步：補充質疑，課堂小結
對比以前的議**，這篇文章在結構上的特別之處就在於沒有按提出觀點--為什麼--怎麼辦，的順序，非常新穎。邏輯上環環相扣，非常嚴密，別緻。夢想放在後邊起到了怎樣的作用？
引人思索讓人振奮，影響深刻。
（提示：要分析文章的層次主要是抓議論和評論性的句子要讓文章寫得層次分明，需要注意邏輯關係。）
參考： 全文可分為三部分。
第一部分（1 ）回顧。肯定《解放黑奴宣言》的重大意義。
第二部分（2—16）揭示黑人生活的現狀，抨擊美國社會黑暗的一面，提出自已正當的要求。
第三部分（17到結尾），展望前途，前途是光明的，勝利一定能夠到來。
第五步：評價總結歸納
本文情感充沛，詞句優美，設計喻巧妙，感召力強。作者以回顧歷史開端，以揭示黑人現實生活為主要內容，以展望美好的末來而結。全文思路明晰，富有邏輯性。
整個演講詞，不僅體現了作者的才情，更展示了作者高遠的追求與不屈的精神。願同學們也樹立遠大的理想，勤奮學習，早日成材，為偉大祖國的繁榮及人類的進步做出貢獻。
環節三：課後
作業:1、完成《啟迪有房》相關作業
2、以「我有乙個夢想」為題，寫一段演講辭。
要求：主旨明確、富有感染力
《我有夢想》教學反思
大道至簡 我有乙個夢想 教學反思 公開課授畢，感慨良多，課堂教學，永遠是缺憾的藝術！做思想的舞者，是每一位老師研讀教材追求的境界。我有乙個夢想 是普通高中課程標準實驗教科書必修2演講辭單元的一篇精讀課文，從單元目標的定位到課堂目標的鎖定，我都力爭找到乙個更合理的視角。一篇演講辭，可以挖掘的方向不可謂...
徵文 我有夢想
我有乙個夢想 每個人都有夢想，成為工程師 設計師 醫生或是大巴司機。我有乙個普普通通的夢想就是成為一名普普通通的教師。我國是乙個非常重視教育事業的國家，當然教育事業也發展的十分迅速。爸媽的年代，有教室有桌子有老師是學子的幸福 如今，配置電腦的教室 高質量的桌子 學識淵博的老師是學子們所必需的。我國當...
8我有夢想
教學設計新泰一中鄭麗琴 設計說明 教育以知識為基礎，教育的更高目標是對人的精神培植。對真善美的感悟與追求是全人類從未中斷過的精神的成長歷程。在課堂教學中用人類和平 人類自由等大善 大愛來引導學生建立建全高尚的品格，是教師義不容辭的責任。我有乙個夢想 一文，不僅用激揚的文字向我們詮釋了自由的美好 和平...