一、指導思想
本學期繼續以新課程標準為指導，按照學校教科處和教務處的總體工作部署，進一步推進初中語文新課程改革，積極開展教改實驗，努力轉變教育教學理念，改進教學方法和教學手段，優化語文課堂教學結構，並適時反思和總結，從而進一步提高學生的語文綜合素養和語文教師的業務素質，提公升教育教學的質量。
二、工作目標
搞好備課、抓好課堂、研好課題
三、主要措施
1.繼續抓好新課程實施工作，全力推進校本教研活動的開展。通過實施青藍工程，加大對青年教師的培養力度。
組織認真學習教育教學理論，提高語文教師的綜合業務素養。要求每位語文教師本學期主要完成教育科要求閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100個建議》，寫出讀書隨筆在自己的部落格中展示。同時參加學校舉行的教師讀書交流會。
在新的學期，通過課堂教學研討會等形式，提高語文教師的素養。
2.加強語文綜合性學習專題教學活動的研究。綜合性學習是課程標準的亮點之一，強調語文學習的實踐性和綜合性，有效地拓展了初中生語文學習的空間，打通了中學生課堂學習與生活實踐之間的通道，對培養學生的語文實踐能力和綜合概括歸納能力極有幫助作用。
但是因為它是語文學習的新的板塊，沒有現成的可操作的經驗和方法，同時我們對它也缺乏研究，以致這一板塊的教學受到忽視。在平常的教學活動中，我們也發現了語文綜合性學習缺乏語文味，甚至把它上成了主題班會、地理課、歷史課、生物課等現象。因此，我們要認真研究語文綜合性學習的規律和方法，並爭取有所突破。
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3.抓好學生學習習慣養成。學生語文學習習慣養成重點抓三個方面：
一是課外閱讀，主要是名著名篇的閱讀，以課標推薦篇目、教材後推薦名著為必讀書目。大力開展讀書活動是豐富學生的文化底蘊，提高語文教學質量的必由之路。我們要在校園內為學生創設乙個良好的讀書環境，做到班班有讀書角、人人有讀書筆記、月月有新書上架。
要旗幟鮮明的提出「讓讀書成為校園時尚，讓書聲成為校園風景」的讀書口號，真正營造書香校園的濃厚氛圍。此外，還要推薦適合學生閱讀的報刊書目（如訂閱《中學生》《語文報》等，擴大語文學習的渠道。同時要加強對學生讀書的指導，讓學生「好讀書、讀好書、會讀書」，在讀書中豐富知識、提公升人格、提高能力。
二是正確的書寫姿勢、工整美觀的書寫。語文教師對於學生書寫有不可推卸的責任。學生可根據個人喜好選購合適的字帖，可利用週末一小時等時間練字，語文教師應跟上相應檢查指導。
七年級在新生入學之初應切實抓好書寫習慣，九年級應抓好應試書寫訓練。三是抓好學生日記和讀書筆記。要建立正規的作業本，教師要有定期批閱和總結講評，並隨時舉行有關的日記、讀書筆記展覽。
4.加強教學過程中的集體備課教研工作。集體備課是乙個教師群體集思廣益、共同提高的有效途徑，也是校本培訓的一種重要形式，各年級備課組的集體備課要確保每週至少一次，要有固定的時間、固定的地點和主講人。
大力推行電子備課，使用者可根據需要在集體備課本上作眉批、旁註、教後記等。語文備課要盡可能化繁為簡，骨幹教師每週要寫一篇教學隨筆並在部落格展示，供大家學習交流研究。
5.繼續抓好作文教學，切實提高學生的寫作水平。目前，作文教學隨意化，缺少規範和序列訓練。
在日常的作文訓練中，要按照課程標準抓好作文教學：①要加強文體訓練（文體規範、章法合理）。②加強思維訓練（立意、提綱）。
③加強語言訓練（通順→流暢→有文采）。七年級：要立足於記敘文，寫好放膽文，培養學生的寫作興趣，讓學生暢所欲言，有話可說。
八年級：要建立規範的文體意識，寫好規範文，同時加強語言訓練。九年級：
學習寫好特色文，加強考場作文的規範和序列訓練。平時還要作些審題、立意、選材、構思的單項訓練，或者作些縮寫、擴寫、縮寫、仿寫等練習，或者作些表達方式、寫作手法等的片段練習。
6.嘗試實施活動課教學。活動是激發學生學習語文興趣的最重要的和
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最有效的方式之一，因此，本學期要在三個年級段加大對活動課教學的研究力度。語文活動課教學是語文教學的重要組成部分，它包括課外閱讀、課外寫作、聽說活動和參觀訪問活動等。具體的如讀書報告會、朗誦會、故事會、演講會、書法比賽、辦牆報、辦手抄報、新聞採訪、組織文學社團以及進行社會實踐活動等等，可以根據不同年級特點有針對性的採取有效措施搞好活動課教學。
7.繼續紮實有效地開展小課題研究，務實過程，強調行動。根據我們語文教學的實際，我們將進一步開展旨在提高作文教學效益的課題研究，進行卓有成效的探索。
本學期，我們打算在以下幾個方面加強作文教學的研究力度。一是由教師自主學習有關諸如《中學生》《語文報》作文教學理論與實踐性較強的報刊雜誌，獲得一些符合本班學生實際的教學策略，從而提高作文教學的質量。二是確立研究主題，上好作文研究課，並就該課認真討論，取長補短，提高研究效果。
三是結合平時的作文訓練，辦好校刊、校報，組織引導學生積極地參加學校的文學社，在寫作方面一展才華。四是組織一次三個年級分別進行的作文大賽，調動學生寫作的積極性和能動性。五是將優秀的學生作文積極地薦稿，使之在《黃海晨刊》和《中學生》等報刊雜誌上予以發表。
8.完成學校和上級部門安排的其它工作。四、具體工作安排
2月：1、討論並上交教研組、備課組工作計畫，擬定各年級的授課內容及進度。
2、選派兩名語文教師參加學校舉行的「研課標，說教材」比賽。3、參加學校舉行的教師業務理論考試。4、組織備課組及個人申報小課題。5、組織七年級「同課異構」活動。
3月：1、教研組與備課組開展主題式的教學研究活動，重點以畢業年
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級的複習課為主。
2、部分教師參加外出學習。3、組織教案、作業批改檢查4、畢業年級單元考試、質量分析5、參加學校組織的首屆「教學漫談」活動。4月：
1、組織八年級「同課異構」活動。2、搞好九年級中考複習研討會。
5月：1、參加學校舉行的「首屆教師專業成長讀書交流會」。2、組織青年教師參加學校的課堂教學比武活動。6月：1、迎接學校常規大檢查。
2、做好年度教學工作總結和完成學校的小課題的驗收工作。
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小學語文教研組下學期工作計畫
小學語文教研組下學期工作計畫指導思想 以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。貫徹教學教研工作計畫，課堂教學以精講 互動 高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質，開拓創新 更新觀念 與時俱進 真抓實幹，緊緊...
下學期小學語文教研組工作計畫
2015 2016年下學期語文組教研工作計畫 一 指導思想 以學校工作計畫為核心，以新 課標 為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞 真實 有效 的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現 紮實 高效 的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質...
下學期小學語文教研組工作計畫
一 指導思想 以現代教育思想 現代教育理念為指導，全面落實校本教育，認真學習 新課程標準 進一步加大課堂教學改革的力度，紮實推進有效教學，規範教學常規管理，打造語文優質課堂。二 教研組成員概況 本教研組共有六位老師，平均年齡在三十五歲左右，是一支比較年輕的教研隊伍。三 工作目標 1.常規教學 深入有...