高三，人生成長關鍵時期，無論學習生活思想變化都要高度重視。本學期，我班將根據學校工作要求，結合高三畢業班複習備考的實際情況的需要，進一步強化本班主題教育，強化紀律教育，強化教學管理，努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考備考氛圍，增強全體同學的責任意識，主人翁意識。以保障高考複習有序，鬆弛有度，效果明顯。
一、班級情況分析
高三（1）班現有60人，其中女生23人，男生37人。從總體上看，學生有一定的集體榮譽感，關心集體，特別是班幹部能關心集體，努力學習，積極工作。班內已建立了較完善的自主管理體系，班風和學風有良好的勢頭。
但也有許多不好的情況，需要解決。存在的問題主要有：
1、班內個別同學的日常行為很散慢，經過過去多方面的教育有較大改變但還是未達目的。
2、高三第一次月考對號率不好，中生都有不同程度的偏科且較嚴重。3、部分學生學習基礎很差，需要幫助建立學習信心。
4、學生吃苦和鑽研精神差，仍需加強教育。二、目標
班上衝擊一類的同學希望較大的有：揚芬、洪勝、辛月、田永鵬、陶然、施欣捷、唐煒、李平陽、李曉宇、龔澤、靳偉藝、丁鵬、高龍飛；有望衝擊一類的同學有：郭笑叢、韓倩倩、陳凱、潘雄、張黎明、楊強、沈
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海燕、杜志林、楊一帆、孫晶、周宇迪、張珊珊、李俊浩、李雄、李文博、代劍鋒。就高三第一次月考成績看來，我班優生不夠理想，無論單科成績還是總成績都在下滑，希望老師和學生一道分析形式，多鼓勵，多與學生溝通，多做學生思想工作，要想辦法提高班上學生的總體成績。具體目標是：
1、強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質。
2、強化「勤學、善問、求實、創新」的班風，為全體師生創立乙個身心愉悅的學習、生活環境。
3、加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是希望學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
4、加強養成教育，養成良好學習生活習慣。
5、加強心理輔導，加強體育鍛煉，確保身心健康。班級管理
6、建立一支優秀的班幹部隊伍，發揮班幹部的作用。
7、落實好每日值日班長制度，發揮值日班長的作用。
8、每週利用班會時間對班務日誌記載的情況進行總結。
9、找心理有問題的學生談話，了解他們的學生，生活，家庭情況，及時進行心理疏導。
10、每週講乙個有針對性的小主題，每月舉辦一次主題班會。三、高考備考
1、制定周密計畫，嚴格按計畫實施。
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明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以乙個平常的心態，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始於足下，要求學生制定切實可行的學習計畫。
2、強化學習經驗交流，力爭事半功倍。
每次月考後，組織學生進行學習經驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高，力爭事半功倍。3、同桌之間互補互助共同提高。
同桌之間既要合作又要相互競爭從而達到乙個共同提高之目的。
4、建立各種小組，以利開展各種活動。
在高三階段，學業日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展各種活動，以利身心健康，在幫助別人的同時也使自己取得進步。
5、每次月考過後要求每個學生對每門學科進行總結，找出不足，總結經驗教訓。
6、加強體育鍛煉，強化體質和意志力，減輕精神壓力，調整學習狀態。充分利用體育課進行一些競技體育比賽。善於發揮課間操作用，激發學生的競爭意識和集體意識。
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