2013-2014學年度第二學期三(3）班工作計畫
三3班李溯
萬物復甦的2023年春天，我和三十八個墜入凡間的天使又將啟程在愛的路上。為了讓班級各項常規工作緊密符合碧桂園威尼斯中英文學校教育方針及育人理念，本學期，文明禮儀的塑造、自主管理的訓練將是我的重點工作；為了讓他們得以完成乙個少年的成長責任，特制定工作計畫如下：
一、常規教育方面---《將成長的機會交給孩子》
三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要符合他們身心特點和長遠發展、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用每天的小班會時間由班幹部全權組織學習《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對表現不夠好的學生，及時進行點撥、鼓勵，以弘揚正能量為主，提醒為輔。
2、在小學德育工作計畫中重點說明合理利用公升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過每個月主題特色的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養具有全球視野、現代精神的有志少年。同時，讓學生在ib國際學習活動中接受與生命緊密聯絡中，加強合作與創新。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在黑板上進行六個合作小組加分制度，一目了然，讓每乙個小組形成積極進取的氛圍，促進學生之間小組之間的良性競爭，與科任老師溝通並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班風班貌建設----《弘揚愛與正能量》
乙個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律與常規才行。雖然這個班級的常規一直比較優良，可是我卻一刻也不敢鬆懈，總是在忐忑不安中，細心細緻地做好每一項常規工作，配合德育處做好學生的常規管理重點進行有側重地管理班級。因而，我從以下幾點入手：
1、文明禮儀----讓文明成為一種習慣
自從學校推行文明問好的新風尚以來，文明禮儀卡難免出現了功利性的存在性，為此，我一直強調孩子從個人素養和修為去解讀文明禮儀的重要性，在班級樹立典型人物，讓孩子們真誠地問好，注重在公共場合自身的言行舉止，女孩能夠做到言行優雅、得體，不大聲喧嘩；為了鼓勵孩子們的成長和進步，我自己設計了三個禮儀勳章，粉色、寶藍、金黃分別代表三種德育處晉級的三種級別和身份，鼓勵孩子們都來感受到文明帶給大家的快樂。
2、生命課堂----煥發生命的光彩
學校推行生命課堂以來，我個人理解為：尊重每乙個生命的個性特點和差異，創設舞台讓每乙個孩子都能夠大膽自信地表現自己的風采，掌握學習技巧和合作能力，從而提公升學習競爭力。首先，六個小組各自制定小組合作獎懲制度。
這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。
"3、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做遊戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衛生方面----《防控h7n9》
今年的h7n9盛行，教育部對於校園的安全也尤為重視，作為班主任這點我不敢鬆懈和怠慢；要求孩子們講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設乙個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，抽屜每天清理3次，物品勤擺。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面---《把競爭對手成為你的前進動力》
要想火車跑得快，全靠車頭帶。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制、崗位多樣化（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他活動----《一閃一閃亮晶晶》
曾經看過乙個這樣的故事：當一位父親把自己的兒子介紹給兒子的繼母的時候，說：「這是全社群最壞的孩子！
」這位繼母說：「你錯了，這是最聰明，還沒有找到發洩熱忱的地方的男孩！」這是孩子就是日後創造28項成功**法則、幫助千千萬萬的普通人走向成功和致富的光明大道的卡耐基。
當我面班級乙個個萌動的生命個體的時候，孩子們的個性潛能培育也是乙個重要環節，今年的三獨、個性明星活動、冰心文學徵文活動等等都是孩子們一展拳腳的舞台！我會在班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。
如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。
另外，充分利用班級板報中的德育陣地，讓每乙個孩子都可以通過自己的堅持不懈地努力找到自己的一席之地。還給孩子們乙個金色的童年。
這學期，我會好好珍惜和孩子們相處的時光，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我堅信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。
三年級3班班主任工作總結
2015 2016學年度第二學期 新州實驗小學陳智華 本學期我繼續擔任三年級 3 班的班主任工作，在學校的指導下，經過全班師生一學期的共同努力，同學們的集體意識和集體榮譽感明顯增強，同學之間團結友愛 刻苦學習 互相幫助 遵守紀律，逐步向乙個具有較強凝聚力 核心力和向心力的班集體發展。現就本學期的工作...
三年級1班班主任工作總結
五 集體活動，最能培養學生的凝聚力 集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽 繪畫比賽 等活動。開展一些跟教學有關的活動，如 寫字 朗讀 口算比賽等，展示學生各方面的才能，發展個性，逐步形成乙個健康向上 團結協作的班集體。六 關心愛護每個學生用愛心轉化後進生 我覺得做班主任首先要有...
三年級三班班主任工作計畫
2016 2017年度第一學期三年級三班 班主任工作計畫 新的學期，又是要制定小學班主任工作計畫的時刻了。我是三年級三班的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生 中等生和偏差生都瞭如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓...