生命最寶貴

教學內容

教學目標

教學重點、難點教學環節複習匯入

新課教學

生命最美好

生命屬於我們只有一次

生命最寶貴課型：新授課時：一

情感態度價值觀:體會生命的可貴，培養珍愛生命、熱愛生活的態度

能力目標：感受、體會生命的可貴與美好，認識到自己生命的獨特

知識目標:懂得生命的美好；生命屬於我們只有一次，明白每個人生命的獨特性

教學重點:懂得生命的美好；生命屬於我們只有一次教學難點:懂得我很重要

集體備課修改

教師活動學生活動

意見1.繽紛神奇的生命世界每個問題3-4名2.人類與大自然界的關係學生回答3.尊重多彩生命

引入：汪國真《讓我們把生命思考：詩句體現珍惜》了乙個怎樣的主世界是這樣的美麗，讓我們把題生命珍惜；為了愛我們的人，也為了我們自己

介紹《鋼鐵是怎樣煉成的》及體會：對健康生前蘇聯作家尼古拉·奧斯特命的渴望，和對洛夫斯基的事蹟崇高生命的追------對美好生命的熱愛！求。

引入名言：生命是「1」，事業、名譽、金錢、地位、友情

等都是「1」後面的「0」，若體會：生命的重沒有前面的「1」，後面的「0」要性再多也變得毫無意義。失去生命，我們便失去了一切。歌曲欣賞：《生命如此精彩》

生命是乙個過程，這一過程充正確認識生活中滿了無限的歡樂，但是也同樣的苦與樂，體味會經歷許多困苦。苦和樂都讓生活的美好我們品嚐生活的滋味，豐富我們的生命歷程計算我的生命已用去---天，還剩---天說出自己對生命課本66事例閱讀的感悟明確：生命只有一次，而且是

我很重要

課堂總結

課堂檢測板書設計

不可重複的。我們倍感生命的寶貴，必須更加珍惜說一說「獨特的我」我的性格：認識自己生命的我的興趣：

獨特性我的特長：我的——：思考課本68媽媽的話我們都是獨一無人的生命的獨特性不僅體現二的，要認識自在相貌、性格、興趣、意志、己生命的獨**技能等方面，更多的表現在人值，發揮自己獨的道德品質、人生道路、實現有的優勢，展現人生價值的方式和途徑的多自己的風采樣性。

閱讀課本：因為有了我

每個人的生命不僅屬於自己，認識自己對家庭還屬於家庭，屬於社會。珍愛的重要性生命不僅是對自己負責，也更是對親人對他人和社會負責生命是最寶貴的，生命是乙個過程，正確認識生活中的苦與樂，體味生活的美好；每個人

的生命不僅屬於自己，還屬於通過本節課的學家庭，屬於社會。珍愛生命不習，我懂得了．．僅是對自己負責，也是對親人對他人和社會負責**提高

生命最美好↗

生命最寶貴→生命屬於我們只有一次↘

我很重要

作業設定同步學習39課後反思