科目社會目標準備重難點過程
活動名稱
周次第二週
我過中秋節
節次第節
1、認識傳統節日中秋節，知道它的來歷及有關習俗。2、體驗分享、合作的快樂。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
1、有關月亮的電子**、動畫、故事傳說。2、活動前與一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3、與老師一起準備：月餅、水果、賀卡
能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
1.猜謎：「有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。」請你猜猜是什麼？
出示圖：月球，講講月亮的變化（陰晴圓缺）。
2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季的乙個月叫「仲月」，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節。
這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。3、欣賞人們怎樣過中秋。
1）請小朋友說說你們在家裡是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的？2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的嗎？**相應資料：人們是怎樣過中秋的。
4.吃月餅，共同分享快樂。
2）教師簡單小結，月餅的分類。
3）欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看vc），邊聽**邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。
5.互送賀卡，學說祝願的話。
6.延伸活動：鼓勵幼兒回家制賀卡，並與同伴互送電子賀卡（在家長的幫助下）。
中秋節的作文 今年中秋在家過
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中秋節文章關於中秋節的美文
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