你拍一，我拍一，乙隻小貓穿花衣。你拍二，我拍二，兩隻小貓------你拍三，我拍三，三隻小貓去爬山。你拍四，我拍四，四隻小貓看電視。
你拍五，我拍五，五隻小貓學跳舞。你拍六，我拍六，六隻小貓出街遛。你拍七，我拍七，七隻小貓刷油漆。
你拍八，我拍八，八隻小貓吹喇叭。你拍九，我拍九，九隻小貓喝啤酒。你拍十，我拍十，十隻小貓－－你拍一，我拍一，常洗澡來常換衣。
你拍二，我拍二，每天都要帶手絹。你拍三，我拍三，不要隨地亂塗痰。你拍四，我拍四，打死蒼蠅和蚊子。
你拍五，我拍五，消滅臭蟲和老鼠。你拍六，我拍六，大搞衛生齊動手。你拍七，我拍七，千萬別吃爛東西。
你拍八，我拍八，每天洗臉又刷牙。你拍九，我拍九，飯前便後要洗手。你拍十，我拍十，公共衛生要保持。
你拍一，我拍一，乙個小孩坐飛機，你拍二，我拍二，二個小孩掰手腕，你拍三，我拍三，三個小孩去爬山，你拍四，我拍四，四個小孩寫大字，你拍五，我拍五，五個小孩學跳舞，你拍六，我拍六，六個小孩載楊柳，你拍七，我拍七，七個小孩滑滑梯，你拍八，我拍八，八個小孩吹喇叭，你拍九，我拍九，九個小孩拉拉手，你拍十，我拍十，動手動腦長知識。
《拍手歌》第二課時教學設計
3拍手歌 講課教案 學校 望重學校 年級 二年級語文 執教人 劉鵬鵬 3拍手歌 一 教學目標 1.認識 雀 錦 雄 鷹 雁 這幾個字，會寫 深 熊 貓 2.能準確 熟練地朗讀兒歌，並能在拍手遊戲中有節奏地背誦兒歌，體驗兒歌帶來的快樂。3.在反覆朗讀中理解課文內容，產生保護動物的願望。二 教學重難點 ...
二年級日記
2月27日星期天陰 今天，天氣陰沉沉的，很冷，我姐姐到我家找我玩，我們去了我家附近的花園玩。我和姐姐玩鞦韆，我坐在鞦韆上晃來晃去，感覺就像小船在河裡飄盪，舒服極了！我和姐姐又去玩雙槓，我費了好大得勁才上去，姐姐很輕鬆的就上去了，我在上面玩得很開心，姐姐害怕的不敢動，我和姐姐下了槓，我們快樂的回到了家...
二年級日記
當聽到哭聲後，媽媽箭一樣的來到房間，看到我的情況，連忙從地上扶起我，並用一塊毛巾捂著我的傷口。然後抱著我象箭一樣地衝到路口，叫了計程車就向醫院開去。在路上，媽媽一邊幫我按著傷口，一邊安慰我。到了醫院，我就不知道了，等我醒來的時候，就看到媽媽著急關切的眼神，聽到我喊媽媽，媽媽的眼淚都出來了，這就是我的...