發動海西幼教改革引擎，開創中國二代幼教新篇章
小孔明幼兒園中文教師吳婷
[2023年10月29日]
這篇小文起了乙個大標題，但我的用心只是想結合自己的見聞、見識同讀者們共同分享幼教改革與二代幼教的巨集大主題。
2003-2023年，我就讀於北京師範大學教育學院，攻讀學前教育專業，獲教育學學士學位。三年後，碩士畢業，我想要在廈門這個美麗的海濱城市落地生根，想要在廈門的幼兒園發展自己的事業，也正是這個時候，我欣喜地發現「小孔明」的存在。緣何欣喜？
因為深刻了解國內幼教現狀，因為對我國的幼兒園教育確實感到失望，因為在這失望中「小孔明」讓我看到了光亮。「二代幼教，擇優而教」——廈門市小孔明幼兒園全新的辦園理念深深地吸引了我，讓我能夠幸運
地在畢業之季找到實踐夢想的地方。
那麼，何為「二代幼教」？
「二代幼教」這一概念是相對「傳統幼教」提出的。所謂傳統幼教，指的是那些套用傳統的幼兒教育模式進行管理、辦學的幼兒園。「二代幼教」的提出，旨在變革傳統幼教的種種弊端，以全新的理念創辦幼兒教育新機構。
要理解「二代幼教」，首先必須了解傳統的幼教模式。
2023年，我參與了我的導師——北京師範大學教育學院學前教育系系主任張燕教授主持的課題《北京市幼教機構構成及其辦學理念調查》（北京市教委委託課題），在其中負責民辦園辦園理念的整理分析。
通過這次全面的調研，我發現了北京市民辦園在辦園過程中存在的種種弊端和限制它們發展的幾大瓶頸。由於民辦園是中國正規幼兒園中最廣大的乙個型別，因此，從民辦園的現狀談開去，本文將結合這份調研報告來談一談傳統幼教的弊病與二代幼教的革新。也許讀者們會有這樣的疑問：
2023年至今，已過了四個年頭，當時的問題到現在還尖銳地存在嗎？北京地區的調研對於廈門地區是否也適用呢？通過與同行的切磋、交流，我很肯定也很遺憾地告訴大家，雖然時間推移，地點變換，但以北京地區為樣本的調研結果至今仍普遍適用於國內的大多數幼兒園。
也正因為如此，我國幼教改革迫在眉睫，「二代幼教」的創新勢在必行。
在2023年的調研過程中，我們發現北京市民辦幼兒園存在三大問題：
第一大問題是辦園理念的問題。具體來說，就是辦園理念不明晰，導致理念的認同度低。什麼是辦園理念？
辦園理念是園所辦園的總體指導思想，是園所發展的靈魂和命脈，是園所成功辦園的關鍵所在。它應該能夠反映幼兒園的主體信仰、精神氣質和文化特徵，成為一所幼兒園綿延流長、興旺發展的理想支撐和精神動力。但我們卻發現，園長們提出的口號性的辦園理念，如「個性教育」、「潛能開發」、「服務好家長、教育好孩子」等等，根本得不到幼兒園一線教師的認可，大部分受訪教師說不出自己幼兒園的辦園理念。
試想，如此低的認同度如何能保證辦園理念的貫徹、施行？而沒有靈魂的幼兒教育如何能為孩子制定完整、完善的發展規劃？在小孔明幼兒園，「二代幼教，擇優而教」的辦園理念深入人心，不僅僅是教師團體，而且包括所有的行政人員、後勤人員都認可必謹遵著這一理念的指導，它指引著我們前進、發展的方向。
在這一理念的指導下，我們提出「每天都是兒童節」的教學理念以及「仁愛至善，生生不息」的校訓，要在品德教育失落的當下呼喚中華傳統美德的回歸，讓孩子們在快樂中學習、成長，從而建立我們自己的幼教品牌，創辦與傳統的重智育、輕德育，重裝輸、輕引導的幼教模式分道揚鑣，高揚「二代幼教」的理念旗幟，開創我國幼兒教育新篇章。第二大弊病主要是課程方面的問題。在北京，在我國，廣大的民辦幼兒園基本沒有形成完整的課程觀、教育觀，存在嚴重的「課程掛名」現象，即在對外宣傳時提到許多所謂的「先進」課程，但根本沒有將這些掛名的課程付諸實施。
並且，民辦園迫於招生的壓力，為了吸引家長的目光而盲目跟風的現象也非常普遍，比如蒙氏教育、多元智慧型、杰立卡腦力開發、奧爾夫**活動、瑞吉歐方案教學。我印象非常深刻的是一位園長竟然坦白地承認他們的課程「沒有什麼特色，都參與了一些」，什麼課程流行，就都拿過來用一用，但園長們對這些課程的理解都十分有限，可想而知，所謂先進課程在大多數幼兒園的實施效果是怎樣的了。與這樣的普遍現象不一樣，小孔明幼兒園有自己的一套教育理念，並且開發了自己的專屬教材——小孔明故事課程。
這套故事課程的研發是建立在乙份由美國哈佛大學教育學博士王濤特別制定的幼兒發展綱要的基礎之上的，然後聘請海內外知名的少兒故事作家、專業編輯根據發展綱要編寫故事。以故事主導教學正是「每天都是兒童節」這一教學理念的體現，讓孩子在聽故事的過程中成長，漸漸養成良好的行為習慣、生活習慣及學習習慣，寓教於樂。並且，小孔明故事中滲透著傳統品德教育，直接呼應我們「仁愛至善，生生不息」的校訓。
在我國，民辦幼兒園的最後一大問題，也是最嚴峻的問題存在於師資隊伍當中。師資力量可以說是任何一所辦學機構要獲得長久發展的關鍵所在，因為辦學機構的主要任務就是「教學」，而「教學」的直接實施者就是教師。在幼兒園，道理亦然。
關於師資的問題，我想從兩個方面闡述。
2023年廈門市思明區初中畢業班質量檢查答案
評分標準及參 一 選擇題 本大題共12小題，每小題2分，共24分 二 填空題 本大題共10小題，每小題2分，共20分 13.不變增大14.航載機運動狀態 15.小於 11716.熱傳遞蒸發 17.壓力摩擦18.流速壓強 19.60 020.乙甲 21.磁 660022 三 簡答題 本大題共 分 第一...
2023年廈門市思明區九年級質檢英語試題
廈門市思明區2012年初中畢業班質量檢查 英語試題 滿分 150分 考試時間 120分鐘 考生須知 本試卷分為兩大部分，第一部分 1 66小題 為選擇題，考生將答案用2b鉛筆填塗在答題卡上 第二部分為非選擇題，請考生將答案用0.5公釐的黑色簽字筆書寫在答題卡上。一 聽音理解 每小題1.5分，共30分...
思明區藝術幼兒園早期閱讀備課組總結下
三 以 一課多研 形成同課異構的教研方式 本學期我們備課組最大的收穫莫過於教師在同課異構中的收穫。同樣的讀本，不同的活動設計既能鍛鍊教師的活動設計能力，又能訓練他們對班級孩子實際能力的分析，通過這樣的教研方式也大大提高了教師的反思能力。本學期，劉姝老師承擔了 早期閱讀繪本評比 課例錄影評比的執教任務...