特崗教師招聘面試中，對於應試者來說，掌握語言溝通技巧是很重要的，因為應試者和考官之間的溝通主要是靠語言來進行的。面試中語言技巧使用的優劣，直接反映了面試者的知識和修養。良好的語言表達技巧，會推動面試的順利進行，協調應試者與考官的溝通，使考官能夠全面了解應試者的能力和素質。
為了幫助廣大特崗考生能在面試中脫穎而出，三聯小編總結了一些面試時語言溝通技巧，希望能對考生有所幫助，祝願考生順利考試，早日圓夢教師!
一、「我」字使用要巧妙
1.減少「我」字的使用頻率。在特崗教師招聘面試中，應試者極力向考官推銷自己：
「我」適合這份工作;「我」畢業於某某學校等等。心理學家告訴我們，多數人既有展示自我的慾望又有不願意做別人的觀眾的心態，因此在應試者痛快地使用「我」字的時候，考官可能已經厭煩了。
2.變單指的「我」為泛指的「我們」。
3.用較有彈性的「我覺得」、「我想」來代替強調意味很濃的「我認為」、「我建議」等詞語，以起到緩衝作用。
4.使用「我們」的替代語，如「大家」等，以轉移「我們」的語義積累作用。
5.對「我」字作修飾和限定，如，「我的拙見」、「我個人的看法」等。
6.在符合語法的情況下省略主語「我」，如將「我認為這是一次成功的運作」省略主語變為「這是一次成功的運作」。
總之，除了在明確主體、承擔責任的語義環境下，應慎用和巧用「我」字。
二、借「口」說話
面試時的很多問題是直接針對應試者提的，需要應試者正面做出回答。而其中的有些問題如果應試者借「口」說話可能效果會更好。例如考官詢問：
「你認為自己大學期間的成績優秀嗎?」應試者如果正面回答：「我想應該是不錯的吧!
」就很難有說服力。而如果應試者借用他人的「口」來證實自己，就會有效得多。例如，「我本科四年，有三年拿到了一等獎學金，畢業時被評為優秀畢業生」。
借「口」說話在具體應用時，要注意借的「口」——選擇的人或事物應該是考官能接受、能認可的。如果應試者說：「我母親一直認為我很聰慧……」就似乎不太合適，因為自己的親人對自己的評價不夠客觀和。
此外，應試者還應盡量將這種方法表達得委婉含蓄一些。
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