序號實驗名稱
型別演示分組√
√√√√√√√√
器材準備
燒杯、水槽、水、量筒或量杯、天平、牛奶、蜂蜜、油
水槽、水、一些常見物體(最好是不同材料)、塑料筒、橡皮泥或錫(鋁)箔紙、氣球
燒杯、水、玻璃棒、固體粉末(如食鹽、砂、白糖、粉筆末、純鹼、麵粉等)鐵架臺、燒杯、漏斗、水、玻璃棒、幾種固體粉末、濾紙、玻璃片、棉籤等
水槽、水、塑膠袋、扇子、粉筆、吸管、土塊等
水槽、水、紙、瓶子、漏斗、鉤碼等紙杯或塑料杯、小鏟、塑膠袋、放大鏡、燒杯、紗網或篩子、玻璃棒、土塊
常見岩石、放大鏡、稀鹽酸及滴管、刻刀、銅鑰匙、無釉瓷片、磁鐵、銅幣、玻璃片、砂紙等
報紙、盤子、帶窄頸的乾淨瓶子、托盤、杯子、鋁箔、白醋、幹蘇打、洗滌劑、紅墨水等
酒精燈、玻璃片、鑷子、水槽、水、氣球、紙盒、熟石膏、小木棒
噴壺、沙盤、沙土、大小不同的石子、托盤、報紙
鼓、鼓槌、橡皮筋、紙盒、尺子、鑼、音叉、豆粒、燒杯、水等水槽、水、砂紙、石塊
三塊帶孔隙的硬紙板、蠟燭、火柴、手電筒、塑料管
三稜鏡、噴霧器、肥皂水
平面鏡、帶孔隙的硬紙板、手電筒、紙、尺子
電池、電池盒、導線、小燈泡、開關、曲別針、紙、金屬夾子、膠布
鋁絲、銅絲、鐵釘、氣球、木條、玻璃、電池、電線、開關、小燈泡
幾種常見形狀的磁鐵、鐵釘、細線、支架、大小針、玩具小車等
1觀察水2
物體沉浮現象的觀察和研究
3水的溶解實驗4過濾實驗5觀察空氣6空氣佔據空間7研究土壤8觀察岩石
9模擬火山實驗10模擬岩石風化的實驗11
模擬雨中沖刷、河流搬運對地表改變的作用
√√√√√√√√√√
12聲音的產生13聲音的傳播14光的傳播
15彩虹實驗
平面鏡改變光的傳播路16
線用乾電池、開關、燈泡和17導線連線電路，並能夠制
作開關18鑑別導體和絕緣體**磁鐵的方向特性，磁19鐵的兩級，以及磁鐵間同
極相斥、異性相吸的規律20
**電磁鐵性大小與哪些因素有關係
√√大鐵燈、電池、電線、小鐵燈
序號21
實驗名稱
**影響小車運動速度的因素
型別演示分組
器材準備
√玩具小車、秒錶、盒尺或公尺尺√√
燒杯、溫度計、氣溫計、體溫計、冷水、熱水、溫水
燒杯、酒精燈、金屬棒、塑料棒、木棒、凡士林、豆粒、火柴、鋁勺、鐵絲、銅鑰匙、熱水等
幾種不同的液體、小藥瓶、燒瓶、橡膠塞、吸管、酒精燈、火柴、固體熱脹冷縮裝置、氣球、癟桌球、玻璃彎管、燒瓶、燒杯、熱水、冷水
玻璃杯、布、水
酒精燈、玻璃片、試管夾、溫水、燒杯等酒精燈、火柴、三解架、冰塊、燒杯、小碟等
蠟燭、火柴、風的形成演示箱、香、溼毛巾黃豆、托盤、紗布、燒杯、筷子、細線、土、水等
放大鏡、周圍常見植物
幾種植物的根、燒瓶、膠塞、食用油玻璃杯、幼嫩的植物的莖、紅墨水
22測量物體溫度23熱傳遞
24物體的熱脹冷縮變化25水的蒸發
32莖運輸水分的實驗
實驗和觀察來**植物33的向光性、向水性、向
地性不同土壤對植物生長影34
響的實驗
35蚯蚓找棲息環境的實驗
用顯微鏡觀察洋蔥表皮36
細胞用生態瓶實驗**如何37維持乙個小的生態系統
內的平衡38發霉麵包的觀察39槓桿平衡實驗40滑輪的作用41斜面省力實驗
42晝夜形成的模擬實驗43金屬的性質44鐵生鏽的原因
√√√√√√√√√√
√豆苗、黑紙袋或硬紙盒、剪刀等沙質土、黏質土、壤土、透明塑料瓶、紗布、細線、燒杯、豆苗
√硬紙盒、黑布、玻璃板、乾土、濕土
顯微鏡、洋蔥、鑷子、滴管、水、載玻片、√
針、蓋玻片、吸水紙、紗布√√√√√√√√√
小魚、水草、帶蓋的玻璃瓶、乾淨的池水、凡士林
發霉的麵包、放大鏡、顯微鏡、培養皿、牙籤、滴管、塑膠袋
繩子、長木棍、重物、鐵架臺、槓桿尺、鉤碼
滑輪、鐵架臺、鉤碼、測力計斜面、測力計、重物
地球儀（可自製）、手電筒
幾種常見金屬製品、木條、粉筆、瓦片、簡單電路器材、燒杯、熱水、錘子
放大鏡、鐵釘、帶蓋的玻璃瓶、水、鹽或醋
擁翠小學實驗進度表
擁翠小學實驗進度表2014.2周星 節班實驗名稱 次期次級 小車運動快慢與拉力大22 43.1 小的關係 摩擦力大小與物體表面光滑34 33.1 程度的關係 456910111213 實驗型別 分組演示 24242424 43.1用天平測量物體的質量33.1指南針的製作43.1模擬太陽與影子的關係3...
小學科學實驗計畫
2009 2010年度第一學期 一 指導思想 認真貫徹黨的教育方針，努力宣傳貫徹新的義務教育法，堅持 三個面向 堅持以人為本，堅持以教學為核心，遵循科學的發展觀，樹立正確的人才觀，積極推進教育創新，努力營造和諧課堂環境，認真落實教學常規，充分開發利用資源，注重培養學生親自實踐的習慣，充分發揮學生的主...
科學下教案進度表
2.對各種證據進行處理，尤其是對資料進行分析整理。如根據資料對水中微生物的研究，根據八大行星資料表建立太陽系模型等。3.學習對現象進行科學解釋，獲得概念性理解。本冊將讓學生學習用多種不同的方式對 的結果進行解釋，如畫出通過顯微鏡觀察出的結果，畫日食成因圖，建立環形山模型，形成垃圾問題的解決方案等。4...