一、建立安排
1、領導組名單及領導分工
2、學校計畫、上期「書香校園」建立工作總結
3、「書香校園」建立活動方案（計畫）
4、「書香校園」建立活動規章制度
--縣十里鎮---小學
「書香校園」建立工作檔案
九、特長發展卷
（2017-2018學年）
各種小組活動材料
--縣十里鎮---小學
「書香校園」建立工作檔案
八、讀書筆記
2017-2018學年）
1、3-5年級讀書筆記
2、師生共讀一本好書活動材料
--縣十里鎮---小學
「書香校園」建立工作檔案
二、突出主題
2017-2018學年）
1、 社會主義核心價值觀材料
2、 《中小學手冊》材料
3、公升國旗材料
--縣十里鎮---小學
「書香校園」建立工作檔案
三、優化環境
（2017-2018學年）
學校建立書香校園優化環境**
--縣十里鎮---小學
--縣十里鎮---小學
「書香校園」建立工作檔案
四、讀書平台
2017-2018學年）
1、圖書總賬、借閱登記、損耗賬
2、班級圖書管理員名單
3、班級圖書借閱記錄
4、有關**
--縣十里鎮---小學
---小學**器材破損登記表
---小學圖書管理員名單
一年級：鄭心雨
二年級：汪芯茹
三年級：馮靜雯
四年級: 張琪
五年級：朱甜甜
「書香校園」建立工作檔案
五、 廣泛閱讀
2017-2018學年）
1、 學生閱讀書目
2、 學生每天閱讀情況
--縣十里鎮---小學
---小學學生早晨和中午閱讀情況登記表
第周---小學學生早晨和中午閱讀情況登記表
第周---小學2017-2018學生
閱讀情況登記表
「書香校園」建立工作檔案
六、讀書活動
2017-2018學年）
1、讀書徵文材料
2、讀書沙龍、讀書論壇
3、讀書報告會、誦讀會
4、「讀書節」活動材料
5、經典誦讀材料
--縣十里鎮---小學
五年級學生李子勇、李德勇被評為「誦讀之星」
朗讀之星朱明月
讀書小明星朱志強
讀書小明星五年級王心琳
朗讀小明星五年級朱甜甜
---小學2017-2018古詩文、經典文章誦讀會方案
一、活動思想：
理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，昇華自己的人格。
中華古詩文是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊含著豐富的人文精神，在小學生中開展誦讀活動，有利於弘揚優秀的傳統文化，培育民族自豪感，有利於提高學生的人文素養和審美情趣，有利於加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
二、活動目標
通過開展「中華經典誦讀」活動，使學生從閱讀經典中感受中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養，培育學生的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質，為終身發展奠定基礎。
三、中華經典誦讀內容
《**規》、《三字經》、《千字文》、《大學》、《論語》、《老子》、《百家姓》、《詩經》、《中庸》、《孟子》、《古文觀止》、古詩文、經典神華故事和寓言故事等。
四、教育原則
完整性原則：忠實原著全文，不斷章摘句。
差異性原則：承認學生個體間記憶思維等的差異性，並合理對待。
自主性原則：允許學生在規定階段完成規定內容外，誦讀更多的經典，並給予積極評價。
鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛誦讀經典。
知性合一原則：文以載道，讀經典與良好品行的養成結合，讀聖賢書，養君子德。
全體性原則：讓每乙個孩子都享受經典教育。
五、中華經典誦讀教育活動的實施
1、活動責任人：學校領導組及各班語文教師
2、活動時間及方式：
（1）營造班級經典文化氛圍：本期第一期板報各班以「中華傳統經典誦讀」為專題布置。
（2）各班充分利用每週寫字課15分鐘，積極組織開展誦讀活動，做到日有所誦。
（3）充分發揮品德，班會課的課堂滲透作用，做到知行合一。
（4）各班語文教師先在本班學生中進行初賽，由學生評委、老師評委共同選出優秀者，再在年級中複賽評出優勝者。
（5）比賽時間：11月17日
---小學
2017.11.17
---小學2017-2018上期古詩文及經典文章誦讀活動總結
中華古詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長，內容廣泛，思想深邃，語言精闢。為營造書香校園，進一步豐富學校的人文底蘊，創設師生濃郁的讀書氛圍，也為了讓同學們能持之以恆地養成誦讀中華經典的良好習慣，11月17日下午，我校在三年級教室舉行了中華經典誦讀比賽活動。
來自各班的同學聲情並茂地誦讀了《三字經》、《笠翁對韻》、《千字文》、《論語》、《詩經》以及《水調歌頭》《滿江紅》等幾十篇中華經典名篇。那一字字，一聲聲的標準音節，抑揚頓挫，時而深沉，時而柔美，時而激越，他們用自己富有節奏感的藝術性語言表達著自己對參賽作品的理解。
從比賽過程來看，參賽的同學們都進行了精心的準備，不僅內容豐富，而且形式多樣。同學們精神飽滿，通過誦讀很好地詮釋了國學經典的內涵。每一首作品的結束都有乙個高潮，顯得虎虎有生氣。
有的同學把經典詩文用歌曲的形式演唱出來，並且還製作了經典誦讀手抄報，令人耳目一新。總之，每個班的同學各有風采，各有特色。通過此次活動，不僅激發了孩子們熱愛祖國優秀文化的情感，也切實把弘揚民族精神融入到孩子們的心靈深處。
會後校長---鼓勵大家經常舉辦這樣的精彩比賽活動。
2017.11.17
---小學2017-2018下期中華經典古詩文誦讀會方案
一、指導思想
經典古詩文是我國文學寶庫裡的乙隻奇葩，源遠流長。為深入開展「養正」教育，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。讓學生們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，弘揚祖國優秀的傳統文化，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。
二、活動目標
1．通過經典誦讀，可以讓學生了解優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思；
2．通過經典誦讀，讓學生接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，陶冶其性情，培養學生良好的道德情操；
3．通過經典誦讀，可以培養學生形象思維、想象力和創造力等思維能力；
4．通過經典誦讀，可以培養學生養成良好的學習習慣和學習方法。
5．通過經典誦讀活動的開展，結合學校的圖書館建設，努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。
三、活動物件
全體學生及教師
四、誦讀內容
《課程標準》規定必背篇目 、《論語》、《詩經》、三字經、古代散文名篇等。（注：各年級教師可以以此為基礎，選擇其他的誦讀內容向學生推薦，但應注意量的控制）
五、實施建議
全體教師要積極參與和投入該活動的實施過程中，形成全校教師人人參與，個個想方設法，處處書聲琅琅的良好誦讀氛圍。各科教師都要自覺地在班主任的統一協調下，在各個規定的時間段裡，有條不紊地組織、指導學生開展形式多樣閱讀活動。閱讀活動要在時間上給予確保：
（1）每天早晨安排30分鐘進行誦讀；
（2）每週利用誦讀課的時間進行賞析，並結合語文學科教學時間進行評點。
（3）注重校內向校外延伸，激勵學生利用節假日開展多種形式的讀書活動，不斷地激發學生的閱讀興趣。開展「優秀詩文朗誦會」、「誦讀小小擂台賽」、「知識大考場」、「讀書小能手」的評選活動。
（4）充分發揮家長作用，督促學生誦讀經典。
（5）語文老師可以共同進行誦讀活動。
（6）布置家庭作業可以加入誦讀內容。
學校也將與德育處、教導處共同組織開展閱讀與積累展示活動，讓讀書活動真正成為學生的最愛。
六、具體安排
第一階段：宣傳發動、確定篇目階段。根據《課程標準》的規定由教導處推薦、蒐集整理部分經典中華古詩文，作為學校誦讀的校本教程，準備每學期出兩期。
第二階段：誦讀經典、訓練強化階段。以班級為單位，廣泛開展誦讀活動，開展競賽活動，保證每位學生都能學習更多的經典古詩文。
1．每天利用語文課、預備鈴後2分鐘、課間、午間活動時間組織學生誦讀，並做到全程參與，學生全員參與。
2．開展競賽，激發熱情。抽十分鐘時間舉辦擂台賽，以個人或小組為單位進行誦詩競賽，來達到複習鞏固的目的。
3．學生建立一本經典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文，隨時進行誦讀，便於記憶。
4．形式可以多樣，抽背、師生背、接龍、詩配畫、畫配詩、詩文串聯、古詩新唱等等。
第三階段：活動展示、檢驗成效階段。本期學校將於2023年5月30日組織舉辦校內「中華經典古詩文誦讀會」比賽活動，來檢測誦讀效果，激發誦讀熱情。
七、領導組：
組長：---
副組長：---
成員：李大義 ---強鄭麗各班主任
八、獎勵
學校將設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，並對獲獎者給予獎勵。
---小學2017-2018古詩文誦讀會總結
為打造書香校園，構建和諧社會，濃厚我校書香校園氛圍，---小學於5月30日，在三年級教室開展了主題為「快樂閱讀·書香校園」的師生中華經典及古詩文誦讀會比賽活動。學校全體師生參加了此次活動校長---主持了此次活動。
在充滿激情的五月，師生們激情洋溢，師生們誦讀了必背古詩篇目 、《論語》、《詩經》、古代散文名篇、《三字經》《愛的教育》等經典詩文篇章，火紅的校服、稚嫩的童聲、昂揚的激情 ，唯美的詩篇如溫暖的朝陽在孩子們心中冉冉公升起。
本次讀書活動是按照上級要求並結合我校建立書香校園工作實際情況舉辦的，這為營造良好的全校閱讀氛圍，使廣大師生養成良好的讀書習慣和思考習慣打下基礎，是營造全民閱讀活動的乙個節點。活動愉悅了師生身心，啟發了智慧型;打造了幸福教育，起到了引領作用。
2018.5.30
---小學2017-2018上期讀書報告會總結
書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機的芳草地。書中所表達的真、善、美對於乙個人人格的塑造、靈魂的淨化會產生巨大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：「我無限相信書籍的力量。
」呂叔湘先生也曾經說過：「少數語文水平較好的學生，你要問他的經驗，他們會異口同聲說是得益於課外。」
學校打造「書香校園」建立工作方案
一 指導思想 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠 書香校園是學校文化的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學生的知識面，提高師生的思想道德素質和文化素質。培養師生濃厚的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書，善於讀書的氛圍，把讀書活動 營造書香校園活動...
學校打造「書香校園」建立工作方案
3 及時檢查評價閱讀的成績。6 組織參加學校語文組 少先隊大隊部開展的讀書節系列活動。活動有低年級講故事 朗讀比賽，中 高年級徵文 手抄報 演講 知識競賽等。7 發揮紅領巾廣播站的作用，播送學生的讀書作品，為學生的發展提供自我展示的平台。8 學校圖書室每週定期做好各班借書登記工作。9 教師 學生 家...
學校打造「書香校園」建立工作方案
一 指導思想 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠 書香校園是學校文化的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學生的知識面，提高師生的思想道德素質和文化素質。培養師生濃厚的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書，善於讀書的氛圍，把讀書活動 營造書香校園活動...