教學內容好朋友唱：拍手唱歌笑呵呵教材版本蘇教版
教學課時教學目標教學重點教學難點教學準備
共3課時第1課時課型新授
1、能用歡快的情緒、自然的發聲，演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。2、用唱名模唱旋律片段。學唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》體驗歌曲情緒；模唱旋律片段磁帶
教學過程
修注欄一、組織教學
二、師生問好
三、匯入新課：眼睛是心靈的窗戶，每個小朋友都有一雙明亮的眼睛，在你的眼中有個我，在我的眼中有個你，不信我們對面坐，看看是不是（學生對面坐，看一看是不是）？四、教學過程
1、討論：將對面坐看到的結果告訴老師2、聽錄音範唱，老師簡介：
《拍》是一首歡快風趣的兒童歌曲，二四拍，一段體結構，旋律活潑流暢，表達了小朋友天真、活潑、純潔美好的心境以及與夥伴和睦共處的美好品格。全曲短小精悍，結構方整，易學易唱，適合表演。
3、再聽錄音範唱，老師帶領同學們玩拍手遊戲4、師生一起按節奏讀歌詞5、輕聲哼唱歌詞6、齊唱
7、用不同的形式演唱（分男女生唱、邊唱邊進行拍手遊戲等）8、欣賞同詞異譜的《拍手唱歌笑呵呵》
提問：這兩首歌曲情緒是否相同？你喜歡哪一首？為什麼？
五、小結：同學們，其實在我們的眼睛裡，不僅有你和我，還有許許多多別的人，我們要學會關愛別人，與同學們友好相處。