談教育孩子的幾點認識

2022-12-19 02:24:03 字數 1233 閱讀 4777

發表時間:2009-1-8 8:56:45

曾經聽過這樣乙個故事,有人問一對培養出優秀孩子的父母:「也沒見你們倆費多大的氣力,你們的孩子怎麼那麼出色?」他們開始以戲言作答:

「你們只看到我們吃肉的時候,而沒看到我們養豬的時候」。後來給出的認真的回答是:我們抓住了教育孩子的最佳時期,孩子上小學前就養成了較好的生活習慣;上小學後就養成了較好的學習習慣;到了中學就開始注重培養學習方法,孩子長大以後進入了良性迴圈期,所以就沒讓我們費太多的氣力了。

葉聖陶老人家說:「什麼是教育,簡單一句話,就是要養成良好的習慣。」

我們認為,父母的第一責任是教育孩子,而在教育孩子中排位第一的就是培養孩子的好習慣。無數事實都說明了習慣的重要性,兒時養成的習慣對乙個人一生的發展會起到決定性的作用。

「讓子女有出息」是家長永恆的需求,教育子女的方法多種多樣,子女的個體情況,家庭環境,家長素質等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合學校教育,達到共同教育好學生的目的,讓孩子快樂健康成長。

現在一些孩子喜歡網聊,喜歡時裝,喜歡哈日,喜歡流行。總之,他們喜歡一切時髦的小把戲,惟獨缺少實實在在的、需要付出艱苦努力的追求。對教育,他們最喜歡的是減負,最反對的是考試;對父母,他們最喜歡的是給錢,最反對的是批評;對教師,他們最喜歡的是誇獎,最反對的是嚴格;對生活,他們最喜歡的是享受,最反對的是辛勞。

造成這樣情況的重要外因是家長的溺愛型教育。在一些獨生子女的家庭中,父母對孩子過度保護或溺愛,家長心甘情願地給孩子當保姆,父母們以為這是愛孩子,卻沒考慮這樣做實際上剝奪了孩子成長、遭受適當挫折和困難、學習愛護和幫助他人的機會和權利。

在美國,專門培訓新父母的訓練班也十分受歡迎。最暢銷的育兒書告誡年輕的父母,不要對孩子太過和顏悅色,過分溺愛和誇獎容易使乙個普通的孩子變得目空一切、以自我為中心,甚至認為父母都不如自己,不把他們放在眼裡。一旦這些孩子踏入社會,就會發現自己並非天才,在工作和人際關係方面都會面臨重重困難,可是,這時想要改變已經太遲了,因為老闆不是老師,不會對中常者說:

你真棒;只可能說:go on or go out!

心理學家佩利·布芬頓教授認為,事實證明,上世紀**十年代那套「父母是子女的朋友」的模式存在許多缺陷。「早在十幾年前,我們就提醒父母們,通過討好子女來贏得他們的喜愛,會產生許多問題。可是在那個年代,我們的聲音太弱了。

」教育孩子是門大學問,年輕的父母們越來越認識到,一味地順從與讚揚,對孩子的性格形成有害無利;而適當地命令與嚴格要求,反而有利於孩子的成長。不過,布芬頓教授提醒說,凡事不能走極端,該懲罰的時候不能手軟,該表揚的時候也不應吝嗇。無論如何,乙個人不去努力,就想一鳴驚人,是不可能的。

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