基本資訊
學科數學教師
課標要點
年級馮玉龍
題型題號
五年級人教版
分值難易度
教材版本
題目2.已知四位數374□同時
體會數和運算的意
填空義。
2是2、3的倍數，那麼□裡2易
應填掌握數的基本運算，探索並理解簡單的數
量關係。豐富對現實空間及圖填空3
3.在橫線上填上適當的質數，不能重複。
233.有兩個相對面是正方形3易
形的認識，建立初步
判斷的空間觀念，發展形
象思維。經歷將一些實際問題抽象為數與代數問題的過程，掌握數與代選擇數的基礎知識和基本技能，並能解決簡單
的問題。
13的長方體，它的其餘四個面完全相同。
1.有乙個數，它既是30的倍數又是30的因數，這個數是（）。
2較易2難
a.15b.30c.60
筆算下面各題。
10.7×0.35×2.34=
運算意義的理解；應
15.12÷4.2×1.3 =
重視口算，加強估算，鼓勵演算法多樣化；
38.75÷3.1×3.1=計算7
5.4×18×1.2=分）
（12較難
6.稜長是6分公尺的正方體容器裝滿水，把容器裡的能對現實生活中有關的數字資訊作出合理的解釋，會用數、字應用題母和圖表描述並解決現實世界中的簡單問題。6水全部倒入乙個長方體水箱，水箱從裡面量長6分公尺，寬5分公尺，高8.
510難
分公尺，這時倒入水箱裡面的水深是多少分公尺？再要注滿水箱應倒入多少公升水？
一致性分析對照表
基本資訊 學 科品德與社會 年 級七 教 師某某某 教材版本 人教版課標要點 題型 題號 題目 分值難易度 主動鍛鍊個性心理 品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良 好的學習 勞動習 慣和生活態度 一 單選題 1 學習是乙個 和發現的 過程，我們應以積極的態度 享受學習 對待學習。因 為 學習可以讓我們 ...
一致性控制程序
1 本單位應對批量生產產品與型式試驗全格的產品一致性進行控制，以使認證產品持續符合規定的要求。1 1維持產品認證合格時的所建立有關產品關鍵元器件和材料 結構等影響產品符合規定要求因素的生產管理 製造方法模式，本單位無權自主變更。1 2相關的產品關鍵元器件和材料，包括名稱 型號規格 用量 商等，必須在...
產品一致性控制制度
目的 為了確保確保獲證後生產的產品與鑑定合格的樣機保持一致。當產品結構型式 配置 重要零部件材質發生較大變化時，應及時向推廣鑑定的受理機構報告並獲得批准後實施。遵守國家法律 法規 產業政策及相關管理規定 強制性標準 生產一致性管理要求等的承諾及實際狀況。建立使產品持續滿足要求的質量管理體系，體系應覆...