我的遠端網路研修總結
姓名個人資訊
省（市）學校（單位）
請認真回顧本次研修全過程，從以下6個方面撰寫總結（總字數不少於）：1.課程學習與研討交流收穫；2.
參與專家**答疑活動、瀏覽演示文稿、學習同伴優秀作品等收穫；3.參與研修活動的收穫；4.資訊科技應用能力的提高；5.
教學行為的改進；6.對培訓的建議
趙哲陝西省銅川市照金中心小學
任教學科任教學段教齡
數學四年級1年
一、課程學習與研討交流收穫
很高興能參加這次奧鵬遠端的學習，對於乙個工作一年多的新任教師能有這樣的機會非常難得，所以我非常珍惜這次機會。首先聽了劉瑋老師的經歷堅定了我做乙個山區教師的決心，同時我明白了作為乙個教師應有的基本素質。在本次學習中，我從備課過程的資料收集、ppt的製作，教學過程中的教學策略以及課後的反思方法都有了更新的認識。
此外，我認識到自己在教學方面與一位優秀教師的差距還很大，沒有很好的發揮學生的自主性，在這裡聽了幾位優秀老師的課程後，明確了在課堂上怎樣才能啟用學生，發揮學生學習的自主性。
研修總結
二、參與專家**答疑活動、瀏覽演示文稿、學習同伴優秀作品等收穫
通過參與專家**答疑活動、瀏覽演示文稿、學習同伴優秀作品等讓我也收穫頗多。我解開了之前的很多疑惑，如：怎樣解決學生厭學情緒；怎樣在課堂上啟用學生；餐桌教學存在的問題；怎樣提公升學困生的成績；農村學生學習不受家庭重視怎麼辦；怎樣讓學生將估算技能運用到筆算中等。
三、參與研修活動收穫
聽了校本研修課程，經歷了三備兩磨的實踐活動後，我接受了很多有經驗的教師的聽課及評課，認識到自己在講課過程中的不足，主要體現在課堂氣氛不夠活躍，教師的提問經常冷場、教師缺乏經驗導致不夠自信、語言表達能力不夠好。在請教了經驗豐富的老師之後都有了改善的方法，例如：提前做好充分的準備，設計小活動、小遊戲來活躍課堂氣氛、備課時要備學生，分層提問，接受了其他
教師的意見和建議之後，我在課堂上有了很大的改善，慢慢也變的自信起來。
四、資訊科技應用能力的提高
學習之前，我只會一些辦公軟體的基本操作，ppt的製作也很簡單、粗糙，基本都是由固定**、文字構成。通過這次學習，我對辦公軟體的應用有了更深層的掌握，能製作出更加複雜、精美的課件。此外，對於課件的使用也能恰到好處，能做到以多**為主體但絕不依賴於多**。
五、教學行為的改進
通過學習，我首先改變了自己之前的「嚴師出高徒」的舊思想觀念，打破了傳統教學模式，懂得在教學行為方面的思考。現在教學中，我更注重學生數學習慣、數學思想的培養，備課過程中我會在興趣的培養上花更多的時間，當然效果也有了很大的改善。不僅如此，學生對數學的學習興趣也有了很大的提高。
六、對培訓的建議
希望今後培訓能多提供優秀教師授課過程以及教學過程中能應用到軟體的更多學習。還有網頁**要載入很久才能看，學習比較不方便。
馬哲重點總結
第一章世界的物質性及其發展規律 第一節物質世界和實踐 一 物質世界的客觀存在 一 世界觀與哲學基本問題 1 哲學基本問題主要包含兩個方面 物質和精神何者是第一性 何者是第二性的問題 思維能否認識或正確認識存在的問題 2 哲學基本問題是人們在認識世界和改造世界的活動經常遇到的問題。人的認識改造世界的活...
馬哲重點扼要總結
馬克思主義基本原理概論 makesizhuyijibenyuanligailun 緒論 馬克思主義是關於無產階級和人類解放的科學 一 什麼是馬克思主義 馬克思主義是無產階級思想的科學體系。它的內容涵蓋了社會的政治 經濟 文化 軍事 歷史和人類社會發展與自然界的關係等諸多領域和各個方面，是極其深刻和豐...
馬哲單項選擇題總結
一1 哲學基本問題是 a 社會和自然的關係問題b 政治和經濟的關係問題c 思維和存在的關係問題d 理論與實踐的關係問題2 在生產關係中，起決定作用的是 a.生產資料的所有制形式b.人們在生產中的地位和作用c.產品的分配和消費之間的關係d.人與人之間在生產中的交換關係3 馬克思主義認識論首要的和基本的...