中招滿分作文寫作技巧

2022-12-16 03:57:04 字數 4215 閱讀 4088

技巧一:首尾呼應,凸顯主旨

(首)都說生活的船不能沒有理想的帆,都說生活的理想就是為了理想的生活,而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。

(尾)花季中,我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓:生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。

(選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》)技巧點撥:首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一,一般情況是作者先在開頭提出文章的中心,然後在結尾時再次強調,照應開頭,從而使文章的中心鮮明突出。你看,在上例中,小作者運用首尾呼應的方式,以優美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。

(首)有一種光華,籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗,躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰,溫暖了綿遠的文明情思,那就是友善!

(尾)我們不能因為屢受傷害就失去與醜惡鬥爭的信心,因為我們需要守衛我們的精神火種――友善!(選自河南中考滿分文《守衛精神的火種》)

技巧點撥:這是一篇考場議**的開頭與結尾,與上例相比,此例為簡潔明快,開頭提出論點,迅速入題,結尾再次反覆,呼應開頭,加強了論證的力度。

技巧二:引用佳句,多姿多彩

「野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出」,15年來,生活讓我懂得了放棄!為了我的理想,為了更多的人可以讀書,我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)

想到這裡,我又記起了一位名人說過的一句話:「身邊的書多著呢,只要發覺,肯定會學到很多」 (選自陝西中考滿分文《閱讀身邊的人》)

明日歌中說:「明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎」希望大家能把握今天,創造出美好的明天。(選自四川內江中考滿分文《創造美好的明天》)佐拉說:

「人生――只有兩分半種的時間,一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛」在我看來,在我陶醉於欣賞母親的梳妝中,那一分鐘的微笑不是勉強,那一分鐘的嘆息之後不再是嘆息,而是愛的傳遞,母親將她對生命的愛,對生活的愛,對親人的愛融於平日的點滴中,我忘情天其中了 (選自吉林省中考滿分文《陶醉》)

技巧點撥:古今中外,名言佳句很多,作文結尾之時,若能巧妙引用,定能使文章增色許多。這裡列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論,既增添了文采又加深了文章的意境。

效果很好,同學們應加以學習,此外,引用的範圍可大些,如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。

技巧三:言為心聲,呼喚號召

讓我們大家行動起來吧,把愛心帶給他人,帶給那些失學兒童,帶給那些孤寡老人帶給身邊的每乙個人。當你把愛心獻給他人時,你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人都獻出乙份愛,世界將變成美好的人間。

(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)

二十一世紀,我們是祖國的春天,我們不是我們的父母,熱情奔放是我們的性格,我們不需要守那些規矩,打破陳規,讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈,把我們的笑聲、愛心串在一起,讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快,要哭就哭個歇斯底里,不要壓抑自己,不要讓那陳舊的觀念束縛著,不要隨便改變自己,請記住我的名言:「我就是我,給我一點陽光就這麼燦爛。

」 (選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這麼燦爛》)技巧點撥:考場作文講究情感真摯,要寫出自己對真善美的呼喚,對假醜惡的鞭撻。這種情感不僅侷限於自己,還可以在文章結尾發出真摯的呼喚,號召大家一起去追尋真善美,一起去鞭撻假醜惡。

上面小作者真情呼喚,言為心聲,表現了自己美好未來的嚮往之情。第二段小作者言詞急切,個性十足,表情達意毫無遮掩,向所有的同齡人發出了真情的呼喚,有力的突出了主題,給讀者以強烈的心靈震憾。

技巧四:巧妙發問,引入深思

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,這一切都源於自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那麼的近,那麼的緊。品味自然,不就同品味生活了嗎?

技巧點撥:一篇好的文章做到言有盡而意無窮,要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲,曲雖終但餘音繚繞,給人留下無窮的韻昧。

你看,在上面一段文字中,作者在結尾巧妙發問,引發讀者思考,將文章的意蘊加以深化。體現出作者思考的深刻性與獨特性。不同的話有不同的影響,不同的角度有不同的視野,不同的哈哈鏡有不同的成像,不同的心情會有不同的行動,不同的花有不同的花香和樣子,不同的評價造就孩子不同的命運。

何必要讓自己狹小的視角不公地評價乙個人、傷害乙個人,何必要熄滅風中的燭光,何必要讓所有的孩子都成為乙個模子裡刻出來的無個性的模型?(選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)

技巧點撥:這段結尾針對老師的評語表達了自己的看法,先用排比句的形式說明每乙個學生都有自己的個性,老師不必磨滅學生個性,最後再以問句結束,啟示人們進行思考,深化了文章的內涵。

技巧五:景物烘托,情景合一

風停了,暴雨也結束了,太陽重新露出了笑容,兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去,消失在一片晚霞中,兩者混為一體,沒有距離。(選自廣州中考滿分文《雨中品讀》)

技巧點撥:這段結尾的特點十分突出,景物烘托的作用也很明顯,小作者通過對雨後景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失,情與景有機地結合在了一起。含蓄雋永。餘味無窮。

此刻,一縷陽光從外面射進病房,我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵,成長的路上,雖然風雲莫測,但是陽光畢竟很好!我想。(選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》)

技巧點撥:這段結尾突出陽光的作用,將陽光與成長結合在一起,暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光,表達出一種樂觀向上的情緒。既照應了主旨,又顯得情韻深厚。

技巧六:抒情議論,氣勢不凡

其實寧靜就是那麼簡單,乙個淺淺的微笑,一句貼心的話語,一顆能包含一切的心靈,足以使一張緊繃的臉鬆弛開來,讓笑容在人們臉上輕輕地綻開,那笑容就如徜徉在天邊的雲朵,輕輕地點綴著那片蔚藍的天,清新而自然,(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)春光似海,青春如花。青春是美麗的,美麗的青春在於奮鬥,在於拼搏。願天下的人們

都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(選自吉林省中考滿分文《花樣年華》)技巧點撥:這兩段文字發於心,出於情,運用排比、比喻修辭,以優美的文字抒發內心真實情感,並配以適當的議論,使文章結尾氣勢不凡,強勁有力。

開頭結尾一定要精簡,要能吸引住老師的眼球,運用自己熟悉的寫作手法。

開場白許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課後,往往這樣評價:思路清晰、語言精練、解題嚴謹,就是太乏味、缺少趣味性,讓人昏昏欲睡。

那麼,如何調動學生的上課積極性,引發他們的好奇心?設計好「開場白」,非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷:

動手實驗式「開場白」:桌上擺滿了切成各種形狀的蘿蔔,大夥好像還在熱列地討論著什麼。老師微笑問:「同學們,用乙個平面去截乙個正方體,截出的面可能是什麼形狀?」

懸念式「開場白」:老師一上講台,故意神神秘秘地說「你們每人隨便想乙個自然數,將這個數乘5減7,再把結果乘2加14」。……「你們算得的結果個位數字一定是0」。

頓時教室裡象炸了鍋似的,……「等你學了字母表示數,你也會算了」。……

故事式「開場白」:為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關係,領會列方程解應用題時,關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了乙個故事:

父親的羊越來越多,想拆舊羊圈擴大面積,可是沒有多餘的籬笆,怎麼辦呢?他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說:「爸,我有辦法」。

「你看,舊羊圈長70公尺,寬30公尺,面積2100平方公尺。如果改成50公尺見方的新羊圈,不用添籬笆,羊圈面積就有2500平方公尺」。

諸如此類的還有:「貼近生活式」開場白;「設疑式」開場白;「名言式」開場白;「趣味式」開場白;「例項式」開場白;「比喻式」開場白等等。向學生提出恰當的問題,激發起學生的興趣,提高他們學習的積極性。

開場白許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課後,往往這樣評價:思路清晰、語言精練、解題嚴謹,就是太乏味、缺少趣味性,讓人昏昏欲睡。

那麼,如何調動學生的上課積極性,引發他們的好奇心?設計好「開場白」,非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷:

動手實驗式「開場白」:桌上擺滿了切成各種形狀的蘿蔔,大夥好像還在熱列地討論著什麼。老師微笑問:「同學們,用乙個平面去截乙個正方體,截出的面可能是什麼形狀?」

懸念式「開場白」:老師一上講台,故意神神秘秘地說「你們每人隨便想乙個自然數,將這個數乘5減7,再把結果乘2加14」。……「你們算得的結果個位數字一定是0」。

頓時教室裡象炸了鍋似的,……「等你學了字母表示數,你也會算了」。……

故事式「開場白」:為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關係,領會列方程解應用題時,關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了乙個故事:

父親的羊越來越多,想拆舊羊圈擴大面積,可是沒有多餘的籬笆,怎麼辦呢?他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說:「爸,我有辦法」。

「你看,舊羊圈長70公尺,寬30公尺,面積2100平方公尺。如果改成50公尺見方的新羊圈,不用添籬笆,羊圈面積就有2500平方公尺」。

諸如此類的還有:「貼近生活式」開場白;「設疑式」開場白;「名言式」開場白;「趣味式」開場白;「例項式」開場白;「比喻式」開場白等等。向學生提出恰當的問題,激發起學生的興趣,提高他們學習的積極性。

滿分作文寫作技巧

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