本學期教學目標(包括知識、智慧型、情意)
1.知識與技能方面。
（1）讓學生聯絡已有的知識和經驗，經歷將實際問題抽象成式與方程的過程，進一步體會方程的思想和方法，增強列方程解決問題的意識和能力；經歷探索分數乘、除法計算方法的過程，進一步完善對乘、除法運算意義的認識和理解，形成必要的計算技能；經歷認識比以及百分數意義的過程，進一步體會數學知識和方法的內在聯絡，加深對現實問題中數量關係的理解，提高綜合應用數學知識和方法解決簡單實際問題的能力。
（2）讓學生通過操作、實驗、觀察和思考等活動，認識長方體、正方體的特徵，了解體積（容積）的意義，探索並理解長方體、正方體的體積和表面積的計算方法，進一步積累學習空間與圖形內容的經驗。
（3）讓學生聯絡分數的意義，初步掌握用分數表示具體情境中簡單事件發生的可能性的方法，能根據指定的可能性（分數）設計相應的活動方案。
2.數學思考方面。
（1）在解方程以及列方程解決簡單實際問題的過程中，進一步感受方程的思想方法和價值，發展抽象思維，增強符號感。
（2）在探索分數乘、除法的計算方法，比的基本性質，以及長方體和正方體的體積公式的過程中，能夠主動聯絡已有的知識經驗進行觀察和操作、比較和分析、猜想和驗證、歸納和類推等活動，進一步發展合情推理與初步的演繹推理能力。
（3）在應用分數乘法和加、減法解決實際問題，以及應用長方體、正方體的表面積和體積的計算方法解決簡單實際問題的過程中，能夠合乎邏輯地進行思考，並能清晰地表達自己的思考過程，進一步培養良好的思維品質。
（4）在認識比和百分數，學習用分數表示簡單事件發生的可能性的過程中，進一步理解數的意義，提高用數表達和交流資訊的能力，不斷發展和增強數感。
（5）在認識長方體和正方體的特徵，了解體積（容積）的意義，以及學習常用體積單
位的過程中，進一步豐富對現實空間的感知，初步建立1立方公尺、1立方分公尺（公升）、1立方厘公尺（毫公升）實際大小的表象，增強空間觀念，發展形象思維。3.解決問題方面。
（1）能從現實情境中發現並提出一些數學問題，並能主動應用所學的方程、分數運算、長正方體的表面積和體積的計算方法、比、百分數等數學知識解決問題，發展數學應用意識。
（2）在列方程解決兩、三步計算的實際問題，以及「已知乙個數的幾分之幾是多少，求這個數」的簡單實際問題的過程中，進一步掌握列方程解決問題的基本思路和方法。（3）在應用長方體、正方體的表面積和體積的計算方法解決簡單實際問題，以及根據指定的可能性（分數）設計相應活動方案的過程中，進一步體會與他人合作交流的
1重要性。
（4）在應用分數乘法和加、減法解決稍複雜的實際問題，以及應用比和分數的關係解決按比例分配的實際問題的過程中，加深對相關數量關係的理解，提高解決問題的能力。
（5）能應用「替換和假設」的策略解決簡單實際問題，進一步增強解決問題的策略意識和反思意識，體會解決問題策略的多樣性，培養根據實際問題的特點擊擇相應策略的能力。
4.情感與態度方面。
（1）能積極參與各項數學活動，感受自己在數學知識和方法等方面的收穫與進步，增強對數學的好奇心與求知慾，進一步樹立學好數學的信心。
（2）在探索和理解分數乘除法計算方法，比的基本性質，長正方體體積公式等活動中，進一步感受數學思考的嚴謹性和數學結論的確定性，獲得成功的體驗，鍛鍊克服困難的意志。
（3）在解決分數計算、表面積和體積計算、百分率計算及按比例分配等實際問題過程中，進一步感受數學的價值，感受數學與生活的密切聯絡，增強學數學、用數學的自覺性。
（4）在解方程，分數運算，求長正方體表面積和體積，求比值和化簡比，進行百分數和分數、小數的互化等活動中，培養認真、細心的學習態度和發現錯誤及時訂正的良好習慣。
（5）通過閱讀「你知道嗎」以及參與「實踐與綜合應用」等活動，進一步了解有關數學知識的背景，體會數學對人類歷史發展的作用，培養民族自豪感，增強創新意識。
分單元教學進度及具體教學要求
目單元或章次講評假日樂園節內容一
二方程教時
27+2
本單元重點、難點
鞏固上冊有關知識。重點：理解掌握形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c等方程的解法，會列上述方程解決實際問題。難點：正確解方程，會列方程解決實際問題。
2三長方體和正方體14+2
重點：掌握長正方體的基本特徵，了解體積（容積）意義及其計量單位，掌握長正方體的表面積以及體積的計算方法。
難點：建立1立方公尺、1立方分公尺、1立方厘公尺實際大小的觀念，能解決與表面積和體積計算相關的一些簡單實際問題。
重點：理解分數乘法意義並掌握計算方法，會解答相關的實際問題；理解倒數的意義，掌握求乙個數的倒數的方法。
難點：理解分數乘法的意義；應用分數乘法解決相關簡單實際問題。
重點：理解分數除法意義並掌握計算方法，能正確計算分數除法、連除和乘除混合運算；能列方程解答相關的實際問題。
難點：理解分數除法的意義；能解答實際問題。
四分數乘法9+2
五分數除法8+2
六認識比6+2
重點：理解比的意義，掌握比的基本性質，會求比值、化簡比，能應用比的知識解答按比例分配的實際問題。
難點：理解比的意義，解答按比例分配的實際問題。
七分數四則混合運
算7+2
重點：掌握分數四則混合運算的運算順序，並正確進行運算；應用運算律進行有關分數的簡便計算。難點：正確計算；解決稍複雜的實際問題。
3八解決問題的策略3+1
重點：學會運用替換和假設的策略分析數量關係、確定解題思路，並有效地解決問題。
難點：靈活運用所學的策略解決實際問題。重點：掌握用分數表示可能性的方法，會用分數表示可能性的大小。
難點：能根據可能性大小的要求，設計活動方案。重點：理解百分數的意義，正確進行百分數與小數、分數的互化，會解答有關百分數的實際問題。難點：理解百分數的意義。
重點：進一步加深對方程及其基本性質的理解，能正確解方程；進一步掌握分數乘、除法的計算方法和分數四則混合運算的運算順序並能正確計算；進一步理解比的意義和基本性質，會求比值、化簡比，能正確解決按比例分配的實際問題；進一步理解百分數的意義，能正確進行百分數與分數、小數的互化；進一步理解體積（容積）及其常用計量單位的意義；進一步理解並掌握長方體、正方體的體積和表面積的計算方法；進一步掌握用分數表示簡單事件發生的可能性的方法；能靈活運用所學知識解決實際問題。難點：
理解並掌握本冊教材中的概念和性質，能綜合應用學過的數學知識和方法解釋日常生活現象、解決一些實際問題。
九可能性2+1
十認識百分數9+2
十整理與複習一
5+54
蘇教版六年級數學上冊教學計畫
六 2 班 一 指導思想 嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業，正確傳授學生知識，並對學生進行適當的思想教育，培養其成為新時期現代化建設的 人和建設者。認真培養其數感，提高其計算能力，培養其空間觀念，並能把所學的知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。二 學情分析 本班共有57 名學生，其中男生較多...
蘇教版六年級數學上冊教學計畫
六年級上冊數學教學計畫 一 指導思想 認真貫徹落實 關注課堂教學，提高課堂教學質量 的工作重點，本著求真 務實 創新 進取的態度開展教學工作 以課題研究為手段改進教學方法，使學生愛學 樂學，從而提高教學質量。二 學情分析 六年級共有學生30人。從上學期的期末質量檢測來看，學生對雙基知識掌握得還不夠，...
蘇教版小學六年級數學上冊教學計畫
一 班級情況分析 本學期我擔任六年級 2 班的數學工作，對於六 2 班，因這個班級的部分學生的行為習慣差，學習態度不端正，對數學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業不能按時完成，學習有困難，作業錯誤率較高。故在本學期的教學中，將重點抓好學習上有困難的學生，面向全體，創設愉快情境教學，激發他們的學...