對於學習來講，除了要對一年以來高考複習的時間要統籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高複習效果尤為重要。以下每日學習計畫安排，考生可以參考進行。
早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的**時段。可安排對功課的全面複習。
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種「考驗」的好時間。可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對「搶記」和馬上要考核的東西進行「突擊」，可事半功倍。
正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。
最好休息，也可聽輕**。但午休切莫過長。下午15點-16點：
調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需「永久記憶」的東西。
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做複雜計算和費勁作業。
晚飯後：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。
以下是一位高考優秀考生的每日作息時間表，可供參考：
每天6：00起床，6：30-7：30複習英語，7：40-9：40複習數學，
9：50-11：50機動安排；中午午休；下午2：
00-4：00複習化學，4：10-6：
10複習物理；晚上2個小時複習語文；其餘時間機動。在每一門課的複習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。總之，在總體計畫的基礎上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以乙個較好、較正常的心態去參加高考，才能考好！
高三複習計畫
制訂乙個切實可行的學習計畫，把自己的假期安排好，不要急於求成，要腳踏實地，只有這樣才會有成效的。
把高三的複習計畫分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約佔整個高三複習的一半時間左右。這高三文科複習四忌
一忌拋開考綱，盲目複習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查範圍和重點內容，再有針對性地進行複習。
二忌急於求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行複習。其實文科複習應兼顧知識、
能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在**。
個階段可以稱為基礎複習階段。學校裡每乙個科目都在逐冊逐章節地進行複習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細緻複習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地複習到，應做到毫無遺漏。
這個階段，複習中切忌急躁、浮躁，要知道「萬丈高樓增地起」，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都複習到，才能在今後更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的複習效果，又可以查詢自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為一次「小高考」。
這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這裡，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是複習工作中的最寶貴的時期，堪稱複習的「**期」。之所以這樣說，是因為這個時期複習任務最重，也最應該達到高效率的複習。
也可以將這個階段稱為全面複習階段。我們的任務是把前乙個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條巨集觀的線索，提綱挈領，全面復
習。這個階段的複習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志願的重要依據。
一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。
這是高考前最後的一段複習時間，也可以稱為綜合複習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為乙個重要任務。
要善於調節自己的學習和生活節奏，放鬆一下繃得緊緊的神經。古人云：「文武之道，一張一弛」，在此時，第天不必複習得太晚，要趕快調整高三一年緊張複習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。
另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百鍊的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在複習中，我們中做題應先易後難，選擇題拿不準也不要放棄，選乙個最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在高三時的複習計畫和體會。我想，我們在複習中，更重要的是從一點一滴做起。「千里之行，始於足下」，我們也應該重視日常每天每週的複習安排。
在高三一年的複習中，我們應該注意合理安排每一天的複習時間。在緊張的複習過程中，每天可供我們自己利用的時間並不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯後至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三複習成敗的關鍵。
在這方面，我的體會是不要在乙個晚上把五科全複習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小
時的短短的一段寶貴時間，怎麼能經得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在乙個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上覆習時，周一定為數學日，周二定為英語日，週三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力複習一門功課，長期堅持，效果不錯。
很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過於緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過於地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學會超越自我，這句話的意思就是，心裡不要總想著分數、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那麼大的壓力，學習與考試時就會感到輕鬆自如的；你試著按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多；
這就是我的經驗之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學階段，也使我的成績從高一班上的30多名到高三時就進入了年級的前10名，並且沒有感到絲毫的壓力，學得很輕鬆自如，你不妨也試一試，但願我的經驗能使你的壓力有所減輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了；最祝你學習進步！
高考古詩詞題應考對策八成是唐宋作品
高考古詩詞該如何複習？分析去年多個省市的19套古詩詞考題(含上海春季高考題)，可以從中發現不少規律，按照這些規律，我們可以從中總結出相應對策。現整理於此，希望對大家的複習有所幫助。
一、2023年考題分析與啟示
1.從考查學生能力來看，19套題共有題目43個，考查作品「理解能力」的題目26個，佔60.5%，考查「鑑賞能力」的題目15個，佔34.
9%，考查「評價能力」的題目2個，佔4.6%，因此，古詩詞鑑賞題，名曰「鑑賞評價」，實則以「理解」為主，換句話說，就是考你把作品「讀懂」了沒有。
2.從作品的朝代來看，涉及到四個朝代的20位詩詞作者：選自唐代的作品有6位，佔30%；宋代的作品有10位，佔50%；金元時期的作品有3位，佔15%；清代的作品1位，佔5%。
唐宋兩代的作品共佔80%，說明詩詞鑑賞的積累和學習應該還是以唐宋兩代的作品為主。
3.從作者的知曉度來看，既有杜甫、白居易、歐陽修、辛棄疾、杜牧、岳飛、秦觀、姜夔等大家、名家，也有一般的作者，如張孝祥、葉夢得、司空曙等，更有不常見的作者，如嚴武、嚴羽、舒頔、王旭等。考大家、名家的作品也是比較「生僻」的作品。
因此考題選材時，無論是名家還是一般作者，其作品都是比較陌生的、不常見的，其目的是為了保證高考的公平性。
4.從作品的體裁來看，主要是詩、詞兩種。19套試卷涉及到的詩詞作品共20首，詩歌12首，其中唐詩和宋詩各6首，唐詩6首中有七言絕句2首、五言律詩3首、七言律詩1首；宋詩6首中有七言絕句3首、七言律詩2首、五言律詩1首。
詞為8首，其中宋詞4首、金元、清代詞4首。由此可知，唐詩、宋詩、宋詞仍是備考的重點，律詩又是詩歌中的重點。
5.從試題的分值來看，各省市試卷結構不同，古詩詞鑑賞題的分值比較懸殊，最高為11分，有海南、寧夏卷和遼寧卷；最低的為6分，有天津卷、重慶卷、福建卷、江西卷和浙江卷；大多的省市為8分，有全國卷兩套、上海春秋卷、四川卷、湖北卷、安徽卷、山東卷等八套；還有北京卷和江蘇卷為10分，廣東卷和湖南卷為7分。其中8到11分的試卷有12套，說明高考古詩詞鑑賞題的分值有逐漸增多的趨勢。
6.從具體題型來看，有填充題、選擇題、簡答題和開放題四種，其中簡答題最多，選擇題只有北京卷和上海卷考到，填充題也只有上海卷、浙江卷和湖南卷涉及到。二、2023年高考古詩詞鑑賞備考策略1.
以唐宋為主，避「熟」就「生」
詩詞閱讀和備考應該主要以唐、宋詩詞為主，兼及元明清，無論是名家還是一般作者，其作品一般是比較陌生的。為最大可能地保證高考公平性，考題必須「避熟就生」。這一點告訴我們，在平時複習時除了一些常見的古詩詞外，還要挑一些不常見的來閱讀積累。
2.以理解為主，讀「懂」至上
詩詞作品浩如煙海，要想掌握眾多作品，實屬不易。因此不應把備考重點放在押題、撞題上，而應把重點放在讀「懂」和解題的方法上。從內容理解的角度講，詩詞文字所寫是什麼景物，什麼事件，什麼感情，什麼思想等等，這些方面，既有表面的，也有深層的，既有直觀的，也有抽象的，各種要素，都需要引起重視，經過適當的訓練而有所領悟。
3.以考點為主，鑑賞是關鍵
對於詩詞鑑賞而言，主要解決的乙個問題，就是「考什麼」。詩詞鑑賞主要考查什麼？《考試大綱》要求能「鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧」，並能「評價
文學作品的思想內容和觀點態度」。從2023年的詩詞鑑賞考查來看，19套考題以理解為基礎，側重於「鑑賞」。在「鑑賞」中，主要分為兩項內容，一是鑑賞作品(或作者)的思想情感、形象及景物；二是鑑賞作品的表達技巧、修辭手法及語言特點。
前者側重作品的內容，後者側重作品的形式。因此，備考時要熟悉這些「考點」。古詩詞中常見思想情感主要有憂國傷時、建功報國、思鄉懷人、長亭送別和生活雜感五類。
如憂國傷時的作品有：揭露統治者的昏庸腐朽；反映離亂的痛苦；同情人民的疾苦；對國家民族前途命運的擔憂等。建功報國的作品有：
建功立業的渴望；保家衛國的決心；報國無門的悲傷；山河淪喪的痛苦；年華消逝，壯志難酬的悲嘆；揭露統治者窮兵黷武；理想不為人知的愁苦心情等。思鄉懷人的作品有：羈旅愁思；思親念友；邊關思鄉；閨中懷人等。
長亭送別的作品有：依依不捨的留念；情深意長的勉勵；坦陳心志的告白等。生活雜感的作品有：
寄情山水、田園的悠閒；昔盛今衰的感慨；借古諷今的情懷；青春易逝的傷感；仕途失意的苦悶；告慰平生的喜悅。針對一首詩詞，確定其感情，應注意：因詩而論，因境定情。
表達技巧，從抒情方式可分為直接抒情和間接抒情，間接抒情又分為借景抒情、寓情於事和托物言志等；從表現手法可分為渲染、賦陳、比興、象徵、聯想、想象、對比、襯托、虛實相生、動靜結合、以小見大、欲擒故縱等；從修辭手法可分為比喻、比擬、誇張、對偶、排比、疊字、設問、反問、雙關、借代、互文、反襯、對比等。熟悉這些「考查點」，對鑑賞詩歌大有裨益。
高考每日學習計畫安排
古人云 文武之道，一張一弛 在此時，第天不必複習得太晚，要養成良好的生物鐘，以保證充沛的精力。這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，花些工夫研究研究歷年高考的題目，這些題目既是精品，又是命題人意志的體現，字字珠璣。在複習中，我們中做題應先易後難，選擇題不會的話就靠直覺，第一感覺。很...
高考每日學習計畫安排表
編號 學校教師 年 月 日 此文內容僅供參考，可自行修改 對於學習來講，除了要對高考複習的時間要統籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高複習效果尤為重要。以下每日學習計畫安排，可以參考進行。早上6點 7點 一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的 時段。可安排對...
每日學習計畫安排
把高三的複習計畫分為三大階段。每個階段有不同的任務 不同的目標和不同的學習方法。第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約佔整個高三複習的一半時間左右。高三文科複習四忌 一忌拋開考綱，盲目複習。高考各科都有 考試說明 學生首先應該依據 考試說明 明確高考的考查範圍和重點內容，再有針...