時間：2009-12-08作者：張鑫智**：新東方優能高考網
編者按：眼下高三一輪複習正酣，高考計入倒計時，在知識系統回顧、查缺補漏的階段，差等生如何在有限時間內提高成績，優等生又存在哪些不宜察覺的「小毛病」，面對高考改革我們又該如何對應？新東方優能高考網有幸請到新東方中學部主任李亮老師來為大家一一詳解高三備考。
記者：李亮老師您好。李亮：你好。
記者：可以簡單說下您對新東方精神的理解嗎？
李亮：俞敏洪老師對新東方精神的解釋已經非常到位：在絕望中尋找希望，人生終將輝煌。
這描述的是一種心理狀態，身處不同階段的我們內心都會有自己的困惑與不滿，既而才會有擺脫困惑突破自我的想法——既謂之希望。具體到學生身上，我認為新東方精神是鼓勵學生去努力拼搏，不能安於現狀，是積極向上的精神，是永不過時的。
記者：新課改後面對2010高考可能出現的新題型，例如聽力理解增加聽取資訊題，閱讀理解類的補全閱讀題，尤其是聽力方面，對考生能力要求提高了，那麼該如何應戰新題型？
李亮：繼上海市與廣東省率先進行高考變革以後，北京2023年高考新題型的出現是非常積極的改革，我感到非常的高興，也是我們每一位老師希望看到的高考變化，因為北京市原有的考試方式，尤其是聽力部分，已經遠遠落後於學生的考試水平，今年的改革是非常及時到位的。然而很多學生擔心考試難度的增加，會不會對自己的成績有所影響，其實這點不必擔心，因為考試的改革、題型的變動都是非常嚴謹的，不是兒戲，所以它再怎麼變，也是對學生基本知識的考察，所謂的萬變不離其宗，所以考生不必擔心與緊張。
對於聽力部分的資訊聽取題，它是聽寫的轉換，考察學生對整篇文章中核心詞彙的理解，真正體現了「聽力理解」這四個字的含義。
如何做好聽力題，我的建議有兩點：一、紮實做聽寫練習。
針對新題型的出現，更需要大家課下多做聽寫的練習。包括新概念第二冊、高考真題、模擬題都是非常好的聽寫訓練的材料。
具體的方法：第一遍整體的聽，第二遍認真聽寫，第三遍完整聽一遍糾正自己的錯誤。通過集中的訓練只需要1-2個月，做上大概30多套題就可以顯著提高聽寫水平。二、背好單詞。
無論是意思轉換還是直接寫聽到的單詞，單詞不能拼錯。可見新題型的出現並不是想象中的那麼難，依舊是對基本功的考察。
閱讀部分則體現了國內所有考試一脈相承的變化，研究生考試中的「七選五」「七選六」也應用到高考題型當中，與完型填空相比提高了考試難度，要求學生對文章整體有乙個清晰的邏輯理解，這就使學生不能因做題而做題，我的建議是做完閱讀後要問自己：「what is the passage main about?」（這篇文章的大意是什麼），對於這一部分的變化，考生也無需過多的擔心，只要能夠把握文章的邏輯，答題基本沒問題。
記者：很多學生家長比較注重老師對學生的引導，希望通過老師的授課方式來激發孩子的學習興趣，一些新東方學員表示精神上、理想上受到很大的鼓舞，可以分享下您在教育方面的經驗嗎？
李亮：談不上經驗，是一種對教育本質的探索。教學有兩個目標：
一是傳授知識，二是改**度。所有人都說：興趣是最好的老師。
新東方老師也致力於此，激發學生的學習興趣，改變學習態度是教學中重要的一部分。葉聖陶老先生說過：教是為了不教。
這包含兩層意思：第一是教育的方法，第二是必須改變學習的態度。俞老師是乙個樂於分享的人，他在授課中與學生分享自己的故事、分享自己的感悟，使學生受到的鼓舞一直延伸到課堂外，從而獲得非常好的學習效果，逐漸成為了新東方的教學理念。
對於中學生則更需要精神上的鼓勵，通過課堂裡老師獨特的教授方法，幽默的課堂元素等讓學生體驗到學習不是痛苦、枯燥的事情，讓學生樂於去學習，在快樂中學習，這是我們一直追求的目標。新東方中學部的教學理念一直是：更快樂的學習，更有效的學習。
記者：高三生在即將到來的寒假裡應該怎樣學習、鞏固英語？
李亮：現在北京各大中學的一輪複習基本進行到一半，甚至有的已經進行完了，接下來高三生的寒假很重要，放假時間比較短，高三生首先要根據一輪複習的情況，用查缺補漏式找出自己薄弱的知識點，有針對性的對薄弱知識點進行集中訓練或培訓。第二個建議是鞏固好基礎，紮實掌握課本知識。
例如英語的複習，一是單詞要牢記，3000多詞彙這個階段必須要做到英漢互譯沒有障礙。二是堅持每天寫一篇作文。只有多寫才能實質性提高作文水平。
記者：英語比較好的學生，他們有沒有相通的學習方法？
李亮：他們都很喜歡英語，態度很積極。在課外積極的尋找資源幫助自己提高英語，了解英語的背景。
例如：男生喜歡籃球，他會主動去了解球星的背景資料，接觸到大量的英文資料，而且是一種精神寄託，是很好的迴圈方式。這是他們的基本特點。
另外乙個特點是注重英語的積累，我有個學生畢業後將他的筆記送給了新東方，我們看後都深感佩服，筆記工整且詳細到可以媲美各種輔導資料：有筆記，有批註，有錯題整理等等。這是好學生的另外乙個特點：
善於對自己的知識體系進行整理，優化。這些好的方法都是學生在學習過程中慢慢培養起來的，這其中老師與家長的引導起到潛移默化的作用，培養孩子養成知識系統化、自我完善的習慣，將受用終生。
記者：現在離高考還有幾個月的時間，針對英語底子不好的同學，想在這幾個月提高成績，您有什麼好的方法可以分享？
李亮：第一：調整好心態。不否定自己，英語不同於物理數學，英語是一門可以短期提高的學科，底子差的學生一定要有自信。
第二：反覆背單詞。單詞是考試的基礎，任何學生都要經歷背單詞這一關。
這也是我們所有新東方中學部老師每天最重要的工作內容之一：落實每天記憶單詞的數量，檢查學生單詞記憶效果。因為這是成績提高的基礎。
閱讀速度的提高靠單詞，寫作水平的提高要靠單詞，高考這種定時考試想要提高做題速度必須要對單詞相當熟悉。
第三：回歸課本。針對底子特別不好的學生，我們建議認真研究課本的每乙個模組內容，因為每一模組都有突出的學習重點，而高考考試又是基於考綱、教學大綱編寫的，所以不要小看課本內容，它對「高考搶分」、迅速提高成績有非常大的幫助。
第四：定時成套做題。像正規考試一樣按時間做題可以培養良好的做題節奏感，有利於克服高考時的緊張。
記者：高三家長普遍存在的問題是什麼？
李亮：家長普遍存在的問題我覺得是不夠注重教育的細節。例如說家長為孩子選擇培訓機構以後容易忽視孩子學習進度、忽視孩子的情緒等問題。家庭教育對孩子來說是最重要的教育。
記者：眼下高三生如何安排英語的學習時間比較合理？
李亮：第一：合理的時間分配。
英語學習時間的安排要適量。不能太緊密也不能太鬆散。因為文綜理綜可能需要大量的時間去背誦去做習題，英語底子好的同學對英語也不能太放鬆，要把握好乙個度。
第二：英語學習要集中。兩層意思：
1.注意力要集中。有的學生說我上學的路上聽英語廣播，課下聽英文歌曲。
這很值得鼓勵，但我提醒考生的是：這不是訓練，訓練需要考生在注意力集中的情況專門的做題訓練。2.
時間要集中。我的建議是集中時間系統的做題、複習。
記者：非常感謝李亮老師在百忙之中接受我們的採訪。謝謝！
李亮：不用客氣，最後預祝所有的考生在高考中考出滿意、理想的成績！
新東方優能高考網對李亮老師接受我們的採訪表示感謝！
附：李亮老師簡介李亮
北京新東方學校優能中學部主任，北京大學管理學碩士。高考研究與輔導專家，多年從事中學英語教學研究，編寫有《高考聽力》等書籍。曾被評為西城區「民辦教育系統先進工作者」。
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