吳集鎮中心小學2011—2012學年度第一學期德育工作計畫
德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十七大精神，加強我校德育工作，培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的思想品質和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學環節之中，把學生培養成具有健全人格，全面發展，個性突出，高素質的人才。特制定此計畫。
一、指導思想
以教育重要思想為指導，貫徹落實全教和全國德育工作會議精神，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創新力度，深化教育改革命戰爭面推進素質教育，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養具有創新精神和實踐能力的新型人才培養模式。
二、工作重點
（一）加強過程管，提高德育工作實效
結合學習貫徹全教和全國德育工作會議精神，認真落實學校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規範化，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發揮德育在學校工作中導向、動力和保證的作用。要求全員在工作確定德育目標，寓德育於各科教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現德國育工作新的創新發展，建立學校德育工作及活動的流程體系，優化管理環節，以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎的師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發展，主動發展奠定思想道德基礎。
1、校級管理
加強組織領導形成全方位多渠道的德育管理網路，校長——教導處——教研組——班級，黨支部—— 少先—— 隊家長 ，建立班主任工作檔案，採用定量與定性相結合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結果，德育工作的日常管理由教導處、少先大隊部負責，由值周教師值周生監督具體執行。班級的紀律、衛生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。
2、年級管理
教研組要依據學校總體計畫內，結合學生年齡特點，制定年級德育工作計畫，開展體現年級特色的教育活動，要及時協調組內工作，每月底要召集一次碰頭會，小結學年教研組內工作情況，具體安排下月工作要點。
3、班級管理
班主任要制定班級工作計畫，開展班級教育活動，充分發揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。
制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學生個人《成長冊》
加強班級日常管理，落實班級值勤制度，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規範學生的言行，形成良好班風。
（二）突出校園文化建設，強化行為養成教育
學校在「雙全學校建設的基礎上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規範學生個體行為，發揮先進集體的示範作用為重點，促進校園文化建設進一步上水平，上品位，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規範上見實效，從開學第二週起，以規範教師護導，學生值勤工作形成風景線為起點，營造校園文化建設的氛圍。
1、完善校園文化設施建設，淨化，綠化，美化校園環境，培養學生文明素質，形成良好校風，加強班級環境建設，優化班級文化氛圍。
2、構築師生、學生間和諧和的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結、合作、尊重、愛護。
開展道德風景線，風景點建設（校門區風景線，間操風景線，放學路隊風景線，綠色通道，花海世界風景點，值周師生風景點，課間活動風景點）
3、深入開展《小學生日常行為規範》養成教育，加強校級、年級、班級的值勤，分層推進，分段達標，實現七個達標，即公升旗儀式，校內外文明禮貌，一日行為規範，課內外行為，間操及課外活動，眼保健操，清潔衛生和身心健康等七個方面設立監督崗。加強管理，履行職責，評比表彰禮儀班，文明班，期末評先出文明小標兵。
4、規範公升旗要求，優化公升旗氛圍，點評公升旗面貌，評選最佳公升旗手，公升旗式。
三、加大德育科研指導，促進研究成果轉化
鞏固科研成果，進一步壯大德育科研隊伍，加大德育科研力度，力爭出新成果，上新水平，依據學生的成長規律落實德育總體目標，以遞進性，分層性原則，改革教學與活動方法，落實不同年齡階段的德育內容和要求，加強學生的心理健康教育，培養學生堅忍不拔的意識，活潑開朗的性格，增強學生達應社會的能力。
1、搞好德育科研工作，成立科研小組，每位班主任要認定科研課題，制定計畫，開展實驗，積累經驗，轉化成果，總結提高，爭取學期末出有力度的科研成果。
2、重視心理健康教育的研究，以《中小學校心理健康教育綱要》為指導，培養學生良好的心理素質，搞好學生群體與個體心理輔導，建立班級學生心理分析檔案，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養學生健康向上的心態。增強社會以適應能力和抗挫折能力。
3、加強課外活動小組的管理，開展主題活動課的研究，指導學生社會調查，展示個性特長，提高學生的全面技能，做好活動小組輔導教師的培訓，提高工作，課外活動小組做到「四有」（有活動計畫，有備課，有總結，有成果）積極參加各級組織各項競賽活動，本學期進行活動成果展示活動。
（四）完善德育網路，建立開放型德育新體制
加強學校、社會、家庭三位一體教育網路建設，形成獨具特色的開放型德育新體制。完善家長委員會制度，重新認定家長委員會名單，召開家長委員會會議，請家委會代表參與學校管理建立學生反饋表，建立校長**，共商育人大計，溝通教師與家長的關係，優化家庭教育環境，形成教育合力。
完善社會實踐基地建設，開展雙體日小隊社會實踐活動，服務社會奉獻愛心。
重視勞動教育，增強勞動觀念，培養勞動習慣，學校組織學生參加力所能及的勞動活動，開展「一日家長」實踐勞動，（低年級不讓父母為我操心，以自我服務勞動，中年級孝敬父母，學習家務勞動，高年級在家長指導下做一日小家長）期末各班評選出勞動小能手。
（五）全面落實德育工作目標，加強德育隊伍建設
建設一支高素質德育教師隊伍是提高德育工作質量的關鍵，堅持班主任輔導員例會制，加強班主任培訓，建立競爭激勵機制，鼓勵年青教師參加各級各類教育教學競賽活動。
加強班主任隊伍建設，更新觀念，樹立以學生為本的思想通過學習研討在德育管理與實施中，處理三個關係：
1、主導與主體關係：注重學生自主管理，自行設計，自我教育。
2、放手與放任關係：提倡教師精心管理，精心設計，精心教育。
3、指揮與指導關係：指揮得當，指導到位，活而不亂，管而不死。
改革整體化的管理方法，注重班級特色發展，通過重心下放在德育管理實施中，增強四個意識：
1、集體意識：愛學校，愛班級，維護集體榮譽，為集體增長增光。
2、課程意識：重視並認真上好每一門，每一節課，達標創優。
3、法制意識：增強法制觀念，遵守學校的各
項規章制度，以法規範行為。
4、責任意識：做事要有責任心，學習要有責任心，待人要有責任心，對自己負責對老師負責，對父母負責，對集體負責，對國家負責。
四、工作安排
月教育主題/活動
9月份： 守紀律，尊師長。 10月份：講文明，愛中華。
11月份：勤鍛鍊，愛讀書。 12月份：守誠信，敬父母。
1月份： 惜光陰，勤學習。
九月份：
1．制定德育工作計畫；
2．開展「每週背一詩」活動；
3．加強新《守則》、《規範》教育和訓練；
4．慶祝教師節系列活動（9.10）；
5．全國科普日和公民道德宣傳日(9.20)宣傳教育活動；
十月份：
1．開展慶國慶系列活動（10.1）；
2．「 紅領巾展風采，與祖國共奮進」主題隊日教育活動（10.13）；
十一月份：
1．「為了明天——預防青少年違法犯罪」宣傳教育活動；
2．加強文明禮儀養成教育活動；
十二月份：
1．紀念「12·9」愛國運動，出板報等活動；
2．舉行「少年兒童平安回家」主題教育實踐活動；
2023年元月：
1．慶「元旦」系列活動（板報、文體活動等）；
2．班隊工作總結；
3．寒假安全教育，開展寒假社會實踐活動；
吳集小學
2023年9月
第一學期德育工作計畫
大唐莊中心小學德育工作計畫 2015 2016學年度第一學期 一 德育目標 以科學發展觀和十八大精神為指導，以師生思想道德建設為核心，以活動為載體。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，抓好教師服務育人觀念及學生基礎文明養成教育，進一步促進學校優良的校風 教風 學風的形成。二 具體內容 一 做好教...
德育工作計畫第一學期
2010 2011學年度第一學期 新學期的工作面臨著新的挑戰，各項工作千頭萬緒。在上一學年度工作中，經過全體班主任和跟班教師的共同努力，學校德育工作上了乙個新的台階，學生行為規範良好，教學秩序井然，但學校德育工作也存在一些不足，部分學生違紀現象沒有得到糾正，後進生轉化工作不力，少數班級學生流失影響鞏...
第一學期德育工作計畫
2011 2012學年第一學期德育工作計畫 徘徊鎮實驗小學李小林 一 指導思想 認真貫徹中共 關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 和湖北省德育工作會議精神，以 湖北省學生民族精神教育指導綱要 湖北省中小學生命教育指導綱要 為抓手，結合縣 教育局等檔案精神。培養青少年學生具有民族自信心...