教學目標：
1、 能輕鬆、歡樂地演唱歌曲《牧童》，體會與表達牧童放牧時自由自在的心情。
2、 在反覆聆聽和演唱中感受二聲部合唱的魅力。
3、 通過打奏、對比演唱等方式感受切分音在**中的作用。
教學難、重點：
難點：初步感受二聲部的演唱
重點：歌曲的演唱及情緒的表達
教學過程：
一、 聽《牧童之歌》進教室。
二、 創設情境，練聲。
1、出示放牧的**，模擬小牛和小羊的叫聲
5 5 5 | 5 5 5 | 5 5 | 5 0|哞……3 3 3 | 3 3 3 | 3 3 | 3 0|2、將第二小節的節奏改成x x x
對比演唱，感受切分音節奏帶來的歡樂的**情緒。
（將四小節的節奏貼在黑板上，稱之為「小羊的歌」）三、 新授歌曲：
1、 範唱歌曲：什麼情緒？為什麼？
2、 第二次聽歌曲：（生邊聽邊敲擊2拍子伴奏）什麼演唱形式？
3、 第三次聽範唱：（生邊聽邊打奏「小羊的歌」節奏）小羊的歌唱了幾次？
4、 分析曲式：四個樂句aaba。
5、 用lu哼唱旋律。
6、 按節奏讀詞。
7、 演唱歌曲。
重點：找出最開心的樂句並唱出歡暢的情緒。
注意：高音的演唱，音程的跳動，針對性地提出演唱的要求。
8、 處理歌曲，各種形式的鞏固演唱。
四、 拓展：
1、用固定音型為歌曲伴奏（書後的打擊樂器節奏，一到兩種）2、老師與生合作演唱，一部分學生唱高聲部，一部分學生用固定音型伴奏，老師加入低聲部的演唱。學生感受合奏（唱）的層次感及美感。
五、小結、下課。
海珠區小學**科集備活動
中年部小組集體設計
2011.9
S版語文第七冊教學要求
使用本冊教科書，通過教學活動，要使學生逐步達到如下要求 1 在學習語文的過程中，感受童年生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛 感受大自然的美好和家鄉的可愛，培養熱愛自然 熱愛家鄉的思想感情 了解別人的成長之路，得到有益的啟示 了解中華民族的優良傳統，熱愛祖國，了解傳統文化的豐厚博大，激發民族自豪感 ...
美術第七冊教學反思
棋牌樂 棋篇反思 下飛行棋是學生喜聞樂見的一種遊戲活動。通過觀察和分析棋的組成部分，棋的製作方法，讓學生小組合作，有目的的設計自己的棋。培養學生的創造能力，以及相互協作能力。整堂課中我注意強調創新意識的培養，開拓學生的思維。不足之處是 部分學生作品略顯材料單 一 色彩簡單，今後設計能力方面還要加強訓...
語文第七冊教學總結
2009 2010學年度第一學期張群新 時間飛逝，一轉眼之間這學期已結束。我擔任四 2 班語文教學工作，一學期以來，我本著愛學生的心 懷著高度的責任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業業，較順利地完成了本學期的教學任務。現將本學期語文教學工作總結如下 一 培養學生良好的習慣，促進學生的全面發展 剛開學的乙個月...