2019英語中考考綱

2022-12-11 20:24:04 字數 1751 閱讀 4001

預設分類 2010-01-06 12:11

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一、考試性質

初中畢業生英語學科學業考試是義務教育階段的終結性考試,目的是全面地反映初中畢業生在學科學習目標方面所表達的水平。考試結果既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據,也是高中階段學校招生的重要依據之一。

二、命題指導思想

貫徹落實九年義務教育《英語課程標準》的新理念,反映《課程標準》的目標要求,考查遵循如下命題原則:

1、 依據《課程標準》確定考查內容和要求,不拘泥於教材;

2、 著重考查學生的綜合語言運用能力,確保對教學有良好的反撥作用;

3、 注重材料的真實性、時代性,同時體現公平性;

4、 保證試題有較高的效度和信度,杜絕繁、偏、舊的試題。難易度的控制比例為6:3:1(即:基礎題佔60%,中等難度的題佔30%,難題佔10%);

5、 科學地、合理地制定評分標準,力求做到評分的合理、公平、公正。

三、考試依據

1、 依據2023年頒發的《全日制義務教育普通高階中學英語課程標準》(實驗稿)的第五級課程目標的等級要求;

2、 依據教育部教基[2002]26號檔案《教育部關於積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》的要求;

3、 依據廣東省粵考試中心[2003]85號檔案《關於高中階段學校招生考試英語口語工作有關問題的通知》精神;

4、 依據我市的初中英語教材使用情況和教學實際情況。

四、考試內容和要求

學業考試的範圍是初中生在全日制義務教育階段七年級至九年級中應該完成的教學內容和要求達到的學習目標,即《課程標準》制定的五級標準。考試詞彙為1600個單詞(見《廣東省2023年初中畢業生英語學科學業考試大綱》之附錄),考試內容涉及《課程標準》中所列教學目標的五個組成部分,即語言知識(語音、詞彙、語法、功能、話題)、語言技能(聽、說、讀、寫)、文化意識(文化知識、文化理解、跨文化交際意識和能力)、情感態度(動機興趣、自信意志、合作精神、祖國意識、國際視野)、學習策略(認知策略、調控策略、交際策略與資源策略),但在捲麵上呈現的考核內容主要體現在語言知識(語音、詞彙、語法、功能、話題)、語言技能(聽、說、讀、寫),以及語篇中內含的中西方文化,其他方面則融合在考核內容當中,如情感態度方面,能夠在考核中自我調節、保持良好的心態、順利完成考核任務;學習策略方面,能夠綜合利用各種學習策略,包括認知、調控、交際和資源利用等,在考核中有效地發揮,考出自己的真實水平。

考核的具體內容如下:

五、考試方式與試卷結構

(一) 考試組織

由市統一組織。

(二) 考試方式

初中畢業生學業考試包括筆試和口試。筆試(含聽力)採用閉卷方式,考試用時90分鐘,捲麵滿分為120分(考後再折實為105分);口試佔15分,口試用時為10分鐘,英語學科學業考試總分為120分。口試的內容按照《課程標準》的要求確定,口試在2023年5月進行,具體時間由市考試中心確定。

(三) 試卷結構

1、筆試

筆試全卷分為兩卷,第一卷為客觀題,佔80分,其中聽力佔25分;第二卷為主觀題,佔40分。試卷的結構、題型、題量、賦分如下:

2、口試題型

i. 朗讀短文(該短文詞數為100-120詞);

ii. 回答三個問題:一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句各乙個。

iii. 看圖說話。要求按照圖示說出5-8句意思連貫的句子。

六、試題示例(具體要求請參看《中學生報》中的「清遠市2023年中考模擬題」)

說明:1、我市將組織命制兩套中考英語筆試模擬試題,並刊登在《中學生報》上,供學生自願訂閱。

2、我市將在2023年4月組織一次口語模擬考試,具體口試時間由市考試中心確定。

2023年廣東英語中考考綱

考試內容與要求 學業考試 的內容是 課程標準 制定的 至五級目標內容,即初中生在全日制義務教育七年級至九年級階段應該完成的學習內容和達到的學習目標 包括語言技能 聽 說 讀 語言知識 語音 詞彙 語法 功能 話題 文化意識 文化知識 文化理解 跨文化交際意識和能力 情感態度 動機興趣 自信意志,合作...

2023年上海語文中考考綱要求

一 考試性質 目的和物件 上海市初中畢業語文科統一學業考試是義務教育階段的終結性考試。它的指導思想是有利於切實減輕中學生過重的學業負擔,促進學生健康成長和全面和諧 富有個性的發展,有利於推進中小學實施素質教育,有利於培養學生的創新精神和實踐能力,有利於學生在高中教育階段的可持續發展。考試結果既是衡量...

英語中考考點

2011 2012中考英語學科關注重點 一 命題的指導思想和原則 發2011市考試院有關精神 一 要正確把握學業考試的性質。學業考試 學業考查是全面 準確地反映初中學生修業期滿後是否達到課程標準要求的合格標準考試。考試 考查成績既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據,也是高中階段學校招生的重要依據。...