教學目的、要求：
1、使學生了解腦的基本功能。
2、做好腦的保健工作。
教學重點、難點：
重點：腦的組成和基本功能。
難點：大腦的保健。
教學用具：人體大腦的彩色掛圖
教學過程：
一、匯入：
同學們，今天我們學習第二課。板書課題。
出示人體大腦的彩色掛圖
二、分析人體大腦的基本構造及其基本功能。
板書：大腦作出反映，產生思考、記憶和感情
小腦協助大腦管理肌肉運動、維持身體平衡
腦幹調節呼吸、心跳、消化
三、大腦的保健：
板書：睡眠、變換活動、勞逸結合、不吸菸、不喝酒四、全課小結：
請同學們說說自己本節課學習的收穫。
五、作業：1、大腦的功能是什麼？
2、腦的休息方法有哪些？
板書：第二課腦的基本功能與保健
基本功能：
大腦作出反映，產生思考、記憶和感情
小腦協助大腦管理肌肉運動、維持身體平衡
腦幹調節呼吸、心跳、消化心胸開闊、待人寬厚；
大腦的保健：
睡眠、變換活動、勞逸結合、不吸菸、不喝酒
保健教師職責
一 在學校校長直接領導下，開展學生工作，接受市 區衛生防疫站，區教育局的業務指導，面向全體學生，制定學校每一學期 學年 衛生工作計畫，搞好學年末的工作總結，並提交學校行政辦公室審查，納入學校工作計畫和議事日程。二 掌握本校學生體質健康狀況，建立健全學生體質健康卡片。做好各種資料的整理 統計和分析。針...
衛生與保健教學總結
第一課我們的身體 教學目的 讓學生認識人體外形的四個基本部分，為今後學習人體結構打下基礎。教學重點 難點 重點 認識人體外形的四部分。難點 讓學生記住四個部分的名稱和位置。教學課時 1課時。教具準備 教學投影片或 教學過程 一 引入新課，激發學生的學習興趣。二 出示幾幅不同型別 男 女 學生 工人 ...
分班功能與作用
吉林慧海 中小學智慧型平衡分班系統 功能與作用 吉林慧海科技資訊 自主研發的 中小學智慧型平衡分班系統 技術含量高，支援4種分班模式，操作簡單，速度快，效果好，長春地區800多所中小學校已連續使用三年，徹底解決了人工分班給學校帶來的困難和煩惱，促進了教育公平與均衡發展。一 分班模式與功能 1.小公升...