捲麵書寫3％
一、 看拼音，寫詞語：（10％）
bǔ yù wēi xié chá jué zhōu xuán cái biàn wú shuānɡ
ɡōnɡ xínɡ tánɡ lánɡ cānɡ lǎo ménɡ lónɡ zhì rén zhì yì
二、基礎知識的練習及詞句的積累：（27％）
1、 查字典：（5％）
「盛氣凌人」的「凌」字，用音序查字法先查（ ），再查音節（ ）；用部首查字法查（ ）部，除部首外再查（ ）畫。在字典裡「凌」字的解釋有四種：①冰；②欺凌、侵犯、欺壓；③公升、高出；④迫近。
在「盛氣凌人」這個詞中應取第（ ）種解釋。
2、寫出三個有關刻苦學習的成語：（3％）
3、寫出兩句珍惜時間的名句：（4％）
4、用正確的修改符號修改病句：（6％）
(1)、這學期，全體六年級同學都參加了「我讀我演」閱讀競賽活動。
(2)、宣傳委趙剛記錄並聽取了「慶祝元旦準備會」上老師及「班幹」們的發言。
5、用適當的關聯詞將兩句話合併成一句話：（4％）
(1)、晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。
整個林子裡的灰椋鳥還是不願過早地安眠。
(2)、侍奉吳王的少年沒有被吳王處死。
侍奉吳王的少年巧妙地使吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的念頭。
6、《西江月夜行黃沙道中》是一首（ ），作者是（ ）代詩人（ ），
「西江月」是（ ），「夜行黃沙道中」是5％）
三、閱讀：（30％）
(一)、閱讀課文片斷，完成後面的練習：（11％）
正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺牆頭，了此殘生。
但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：「人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。
我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！
」想到這裡，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。
1、 出下列詞語的近義詞：(2％)
專心致志辯護
2、 你知道「竹簡」是什麼嗎？（2％）
3、請寫出「人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。」的意思。（3％）
4、很多人都想在自己的一生中做件實實在在的事，讀了司馬遷的故事，你有什麼啟發？（4％）
（二）、閱讀短文並完成練習：（19％）
遊龍華公園
星期天，我們遊覽了桃花盛開、曾經灑過烈士鮮血的地方——龍華公園。
進了公園，我們先走向「桃園」。不一會兒，滿園桃花便呈現在我們眼前。這裡的桃花品種繁多，有「仙桃」、「白桃」、「日日桃」，桃花的顏色也各不相同，紅的像一團火，白的像一片雲，還有黃的紫的，真是五彩繽紛！
微風吹過，送來屢屢清香。
「你們看，那兒有許多蝴蝶！」乙個同學指著前邊說。我們望去，一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動。
可是走進一看，他們不是蝴蝶而是一種奇特的桃花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶十分相像，所以人們稱它為「蝴蝶花」。
飽覽了桃花後，我們來到了革命烈士紀念碑前。紀念碑兩旁松柏聳立，四周鋪滿嫩草，外面圍上一圈整齊的冬青，顯得莊重、肅穆。紀念碑上刻著：
「龍華載載仰高風，壯士身亡誌未終，牆外桃花牆內血，一般鮮豔一樣紅。」讀著碑文，我們彷彿看到了烈士們正橫眉冷對帶血的刺刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……
離開紀念碑，鮮明的路標把我們引向畫廊。畫廊裡展出了許多烈士的**，**下有烈士的生平簡介，還陳列著烈士的手稿。這些手稿記錄著烈士們的戰鬥歷程。
我不禁低語著：烈士們安息吧，我們一定會沿著你們開闢的道路走下去！
1、聯絡上下文解釋詞語：（4％）
安息：聳立：
2、短文的第（ 、 ）自然段是描寫桃花的，作者抓住了桃花的（ ）和（ ）來描寫桃花的。（3％）
3、用波浪線畫出概括全文主要內容的一句話。（2％）
4、填出作者遊覽龍華公園的路線。（3％）
5、讀了短文，你覺得龍華公園主要是用來紀念什麼的？（2％）
請你寫出我們南京乙個類似的公園名稱：（2％）
6、讀了這篇短文，你有什麼想法？請結合自己實際談一談。（3％）
四、作文：寫一件令你感動的事，中心明確，條理清晰，有真情實感。（30％）
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