1．(2017·濰坊中考改編)在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當的一項是( )
我曾徘徊於黃河上游的水庫，驚異於她 ① ；曾生活於河套平原，陶醉於她 ② ；也曾上溯龍門，感奮於她 ③ 。但當我沿河上下求索而見壺口時，立刻便如痴如狂，為之震撼。在這裡，黃河先因山逼而勢急，後依灘瀉而狂放，排山倒海，萬馬奔騰，喧聲盈天。
正當得意揚揚之時，她突以數里之闊跌入百尺之峽，如水入壺，騰蕩急旋。於是飛沫起虹，濺珠落盤，成瀑成湫，巍巍地顫。放眼兩岸，真是鬼斧神工，腳下磐石，經黃河濤頭這麼輕輕一鑽一旋，就路從地下出，水從天上來。
a．①如虹如帶的飄逸 ②如獅如虎的豪壯 ③如泊如鏡的沉靜
b．①如泊如鏡的沉靜 ②如虹如帶的飄逸 ③如獅如虎的豪壯
c．①如獅如虎的豪壯 ②如泊如鏡的沉靜 ③如虹如帶的飄逸
d．①如泊如鏡的沉靜 ②如獅如虎的豪壯 ③如虹如帶的飄逸
2．(2015·濰坊中考改編)填入文中畫線處的內容，順序排列最恰當的一項是
( )
「歲寒三友」之一的竹，其葉其稈其形千姿百態，情趣盎然。漫步於青青翠竹之下，便覺神清氣爽，心曠神怡。竹既美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我國源遠流長的文化史上具有重要的影響。
隱逸之士攜它唱和清風明月，淡泊功名利祿；謙謙君子學它不向權貴折腰，不為世俗所屈。
①四季常青 ②虛中有節 ③清麗俊逸 ④挺拔凌雲
ab．②④①③
cd．④③②①
3．(2017·濰坊模擬)在文中兩處橫線上依次填入語句，最恰當的一項是
( )
晚風徐來，輕輕地滑過樹梢、草尖，樹們、草們就腰脊閃晃，搖曳著縹緲的夢。河水迤邐著金色的光，浪花拍擊著堤岸的碎石，彈奏著清純的音符，唱著歡快的歌謠；還有鳥兒的鳴啾與狗吠、牛哞、羊喚一起喧響，構成了草原的絕唱。薄薄的霧氣氤氳，輕拂著盤樹的虯枝，清麗的河水充盈著 ① 。
兩岸茂密綿延的紅柳，爛漫成了火焰，盡情燃放，昭示著生命的倔強與執著。
星星點點，燈火亮起。歸牧的牛羊走在回家的路上， ② 。勞作的鄉民們陸陸續續地收了工，一天的忙碌與疲憊畫上了句號。
人們荷鋤背草，扛袋提筐，臉上掛著串串晶瑩的汗珠，洋溢著對美好生活的憧憬。
a．①泥土的味道、花草的味道、歲月沉澱的味道 ②動聽的詩行在陣陣蹄聲中奏出
b．①歲月沉澱的味道、泥土的味道、花草的味道 ②陣陣蹄聲奏出動聽的詩行
c．①泥土的味道、花草的味道、歲月沉澱的味道 ②陣陣蹄聲奏出動聽的詩行
d．①歲月沉澱的味道、泥土的味道、花草的味道 ②動聽的詩行在陣陣蹄聲中奏出
4．(2017·濰坊模擬)填入文中甲、乙、丙、丁處的內容，順序排列最恰當的一項是( )
時間會飄遠，歲月會流失，記憶會定格，美好會永存。憩居一處安謐的靜地，不與風爭鳴，不與日爭榮，自由自在詮釋生命的充盈；不羨慕高山的逶迤雄姿，不傾慕蒼穹的廣博神秘，拾一顆純樸的心，做乙個善良的人。
那片浩瀚洶湧的水，仍舊盡日橫衝直滾，倒懸飛濺，洶湧澎湃，雷鳴山崩；那些虹霓，仍舊在它下面一百英呎的空中彎亙橫跨。太陽照在它上面的時候，它仍舊像甲 ，晶瑩清澈。天色暗淡的時候，它仍舊像乙 ，紛紛飛灑；像丙 ，從白堊質的懸崖峭壁上陣陣剝落；像丁 ，從山腹幽岫裡蒸騰噴湧。
①玉霰瓊雪 ②如絮如棉的濃煙 ③玉液金波 ④輕屑細末
ab．③①④②
cd．③①②④
5．(2017·濰坊模擬)填入文中甲、乙、丙、丁處的內容，順序排列最恰當的一項是( )
冬，如韜光養晦的才子，含而不露；冬，如穿著素服的天使，優雅恬靜聖潔，承接著秋的盈盈豪情，把晶瑩剔透的「六角詩歌」灑向空曠的大地，展示出冬的意蘊，醞釀著來年春夏的歡樂與熱情。冬的神韻是需要用心去感悟的。試想，「 甲 」，不是一幅最美的冬天的圖畫嗎？
試想，「 乙 」，不也是最美的冬天的詩境嗎？「 丙 」，不知點燃了多少困境中希望的火種。冬引發了詩人「 丁 」的憂思，冬給了詩人「前村深雪裡，昨夜一枝開」的驚喜……冬日看雪，別有韻味，我看它的銀白空濛，於無色中想象有色，於無形中揣測有形，於無生命中體味凜然的生命力，任思維的雪橇愴然滑向歲月深處，去領略世界的無涯與多姿。
①冬天來了，春天還會遠嗎 ②孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪
③晚來天欲雪，能飲一杯無 ④朱門酒肉臭，路有凍死骨
a．③②①④ b．③①④② c．②③①④ d．②③④①
參***
1．b 【解析】 解答本題，主要是根據本體與喻體的相似性進行判斷。
2．a 【解析】 「四季常青」「清麗俊逸」符合葉的特點，「虛中有節」「挺拔凌雲」符合稈的特點。
3．c 【解析】 第①空遵循從「具體」到「抽象」的順序，第②空要保持主語的一致性。
4．b 【解析】 結合語境，喻體「玉液金波」對應下文的修飾詞「晶瑩清澈」，「玉霰瓊雪」對應「紛紛飛灑」，「輕屑細末」對應「陣陣剝落」，「濃煙」對應「蒸騰噴湧」。因此，正確順序為b。
5．c 【解析】 詩句呈現的畫面與意境與後文中的「圖畫」「詩境 」「困境中希望」「憂思」對應。
6專題六句子訓練答案
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