鄂教版《科學》四年級下冊單元練習題
第一單元（1——6課）
一、填空題
1、土壤是人類賴以生存的（ ）
2、土壤是植物的（ ）
3、植物大多是由（ ）發育來的
4、種子內有（ ）和會長成植物的根，（ ）會長成植物的莖和葉
5、植物的根向有水的方向生長的特性，稱為植物的（ ）
6、植物的莖在生長過程中具有向（ ）生長的特性
二、判斷題（將你認為對的畫√錯的畫×）
1、死亡的生物腐爛後會變成腐殖質（ ）
2、土壤中只有空氣沒有水（ ）
3、一粒種子發芽才能長成一株植物（ ）
4、植物的根只向有肥的方向生長，不向有水的方向生長（ ）
5、植物是靠根來「喝水，靠身體內的導管運送水分（ ）
6、人們常說，大地是植物的母親（ ）
7、沒有一定的溫度，種子也不會發芽（ ）
8、隨著科學技術的進步，現在有許多植物都可以進行無土栽培（ ）
三、問答題
1、土壤裡主要有哪些成分？
2、種子的身體一般分為哪幾部分？
3、種子發芽一般需要哪些條件？
4、植物的根的生長有什麼特點？
5、向陽處和背陰處的植物的生長有什麼不同？
6、植物是怎樣「喝水」的？
7、根吸收的水分在植物的「身體」裡是怎樣輸送的？
四、實踐技能題
1、認真做教材p2-p3三個實驗，回答下列問題
（1）、將採集到的土壤放入盛有水的燒杯中，有什麼現象發生？說明土壤中有什麼成分？
（2）、用玻璃棒攪拌停止後有什麼現象發生？說明土壤中有什麼成分？
（3）、將土壤放在酒精燈上燒會發生什麼現象？說明土壤中有什麼成分？
2、我們應該怎樣保護土壤，請你提出幾條建議。
4、認真做教材p9的實驗，完成**內的內容，說一說種子發芽後根向上長還是向下長。
5、做好教材p10-p11的觀察實驗。幾天後，兩個盒中的菜豆的根分別朝那邊長？說明根有什麼特性？
6、做一做教材p13的實驗，填好**的內容，通過實驗你能得出什麼結論？
7、認真做好教材p15-p16的實驗想一想植物是怎樣「喝水」的？
8、上網查閱有關植物無土栽培的資料，把你最喜歡的一種植物的無土栽培的方法介紹個你的同學和好朋友。
第二單元（7——11課）
一、填空題
1、學習用品是我們的（ ）
2、（ ）是構成紙的主要成分
3、我們在拉彈簧等物體時，感覺到它們對手有力的作用，這種力就是（ ）
4、像橡皮筋等物體這樣受到力的作用時形狀發生變化，取消受力後又恢復原狀，這種特性叫（ ）
5、乙個物體在另乙個物體表面滑動時，在這兩個物體的表面會產生一種阻礙滑動的力，這是一種（ ）
6、在（ ）中，我們經常要用到各種各樣的紙
7、寫毛筆字最好用（ ）
8、（ ）等植物是主要的造紙原料
9、為了減少對森林資源的消耗和對自然環境的破壞，人們利用（ ）作為原料生產再生紙
10、目前，全球每年紙張總需求量為（ ），人均用紙量為（ ）
11、森林在等方面起到重要作用
二、判斷題（在你認為對的提後畫√，錯的畫×）
1、筆、橡皮擦是學習用品，小剪刀不是學習用品（ ）
2、原子筆芯能伸縮的原因是原子筆內有根小彈簧（ ）
3、筆桿上的橡皮套的作用是為了增大摩擦力（ ）
4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才較大（ ）
5、52克的紙表示一張完整的紙有52克左右的重量（ ）
6、根據不同的需要，人們會選用不同的紙（ ）
7、造紙的原料只能用木材，不能用其他原料（ ）
8、節約1噸紙，就相當於少砍了17棵大樹（ ）
三、問答題
1、彈簧為什麼能使筆芯很方便地伸縮呢？
2、生產生活中哪些地方利用了物體的彈性？
3、筆桿上的橡皮套有什麼作用？
4、不同物體摩擦力大小不同的原因是什麼？
5、如果我們需要做裝東西的紙袋子，用哪一種紙結實一些？
6、各種各樣的紙有什麼共同的特點？
7、為了保護環境，減少資源的浪費，我們應該怎樣節約用紙？
8、說一說原子筆芯內還有許多墨汁卻寫不出字來的原因。
四、實踐技能題
3、按照課本p27上圖的方法做實驗並完成下面的**
（略）摩擦力大小順序為：毛巾——砂紙——橡膠——木板——玻璃
4、舉例說說，生產生活中，人們是怎樣根據需要，增大和減少摩擦力的
5、交流一下，衛生紙和餐巾紙有什麼特點？
6、做一做p35的實驗造再生紙的方法和步驟
第三單元（12——17課）
一、填空題
1、蹺蹺板是小夥伴們（ ）的一項活動
2、像槓桿尺和蹺蹺板這樣的裝置，叫（ ）
3、利用槓桿尺原理的生產生活用品有
4、吹氣球的方法很多，可以用（ ）也可以用（ ）吹
5、空氣的性質有
6、降落傘主要包括（ ）、（ ）
7、中國神舟五號飛船上的降落傘足有（ ）平方公尺，質量僅有（ ）多千克，傘衣有（ ）多公尺長，加上傘繩，一副降落傘幾孚（ ）多公尺長
8、（ ）就是科技活動中常見的一種有趣模型
9、充到籃球中的空氣具有（ ）
二、判斷題（在你認為對的提後畫√，錯的畫×）
1、玩蹺蹺板小個子蹺不起大個子（ ）
2、蹺蹺板和槓桿尺都是利用了槓桿的原理（ ）
3、空氣是無處不在的（ ）
4、籃球能彈是利用了空氣具有彈性的原理（ ）
5、降落傘下降的慢是利用了空氣的浮力（ ）
6、空氣的阻力使降落傘下降的慢（ ）
7、傘繩越長降落傘下降的越慢（ ）
8、懸掛的重物越大降落傘下降的越慢（ ）
9、傘面越大降落傘下降的越慢（ ）
10、靠空氣的多少來控制「潛水艇」的上浮和下沉（ ）
11、大的物體在水中下沉，小的物體在水中上浮（ ）
12、比水重的物體在水中下沉，比水輕的物體在水中上浮（ ）
三、選擇題（將你認為對的題號填入題後「（）」號內）
1、下列物體利用了槓桿的原理（ ）
a、鐮刀 b、茶杯 c、樹 d、水
2、能夠省力的槓桿是（ ）
a、手術鉗 b、鑷子 c、老虎鉗 d、木杴
3、籃球利用了空氣的（ ）性質
a、佔據空間 b、彈性 c、透明 d、沒有氣味
4、降落傘下降快慢的主要因素是（）
a、傘面的大小和所掛重物的輕重 b、傘繩的長短
c、傘面的大小和傘繩的長短 d、降落傘的質量
5、控制潛水艇上浮和下沉的主要因素是（ ）
a、潛水艇重量 b、潛水艇質量 c、潛水艇大小 d、空氣的多少
6、物體沉浮的秘密是（ ）
a、在水中溶化的物體 b、比水重或輕的物體 c、比較大的物體 d、比較下的物體
四、問答題
1、在槓桿尺的兩邊怎樣掛鉤碼，能使槓桿尺保持平衡？
2、如果槓桿已經平衡，這時改變一邊的物體離槓桿支點的距離，會出現什麼情況？
3、怎樣證明空瓶子裡有空氣？
4、籃球為什麼能彈起來？
5、李小林同學做實驗時為什麼要「不改變傘面和傘繩」並「在同一高度上投放降落傘」呢？
6、怎樣控制「潛水艇」的下沉和上浮？
7、用哪些辦法能使馬鈴薯在水中浮起來？
五、實驗技能題
1、認真做課本p41上的實驗說一說你有多少種方法可以使槓桿
2、做課本p42下的實驗，說一說槓桿有哪些作用
3、**p43圖，哪些地方應用了槓桿
4、認真做一做課本p45下的實驗，空氣具有哪些性質
四年級科學下冊第四單元（18—23課）
一、填空。
1、當物體時，我們就聽到聲音；當物體時，聲音就停止。由此我們發現聲音是由物體產生的。
2、聲音可以在中傳播，不能在傳播。
3、聲音是向傳播的。
4、聲音有有當物體振動時，發出的聲音越 ，當物體振動時，發出的聲音越 。
5、不利於人們正常休息、學習、工作的聲音，屬於
6、光線沿傳播的。
7、不同的光疊在一起會產生新的色光。
8、鏡子能光，潛望鏡是利用鏡子能的性質製成的。
9、在太陽光下面晃動鏡子，反射光會將幾面鏡子的反射光疊在一起，反射光會變
10、彩虹一般出現在時候，彩虹的形成與和
有關。11、太陽光是由
七種顏色的光組成的。
二、判斷。
1、不同的聲音會給人的情緒帶來變化。（ ）
2、一切物體都能振動發聲，也都能傳聲。（ ）
3、光的發射只在表面光滑的物體上才能發生。（ ）
4、利用鏡子可以看到身後的人。（ ）
5、潛望鏡是利用光的反射性質製成的。（ ）
6、手電筒的光、蠟燭的光不是七色光。（ ）
三、選擇。
1、使橡皮筋發出聲音高的方法是（ ）。
ａ把橡皮筋拉緊 ｂ 把橡皮筋放鬆 ｃ 把橡皮筋用力搓
2、太陽光是一種（ ）光。
ａ單色 ｂ 雙色 ｃ 七色 ｄ 多色
3、打土**時線拉得緊，對方聲音就（ ）。
ａ聽得清 ｂ 聽不清 ｃ 無變化
4、在下列物體中，反光能力最強的是（ ），反光能力最弱的是（ ）。
ａ白紙 ｂ 紅紙 ｃ 黃紙 ｄ 黑紙
5、用噴霧器做模擬彩虹實驗時，應該觀察。
ａ對著太陽 ｂ 揹著太陽 ｃ不要太陽
四、簡答題。
1、彩虹是怎樣形成的？
答2、減弱雜訊你有那些方法？答
四年級科學下冊期末複習試題
一 我會填。1 骨骼有的作用。2 骨頭中間的軟組織叫 它能製造 3 人體的各種動作都是由肌肉的 帶動 而實現的。4 蠶的一生分為四個階段。5 剛孵出的小蠶叫 在蠶成長的過程，他要經過 次脫皮。脫皮的原因是 6 世界上最先種桑養蠶生產絲綢的國家是 7 判斷物體是否在運動，要看這一物體相對於 的位置有沒...
四年級下冊科學試題
一 填空 每空1分 1 液體溫度計是根據 性質製成的。2 岩石風化是因為等因素的影響。3 發光的物體叫 光是沿 向傳播的。4 物體受到的重力可以用測量。力的單位是用字母 表示。二 選擇題 每題只有乙個答案，請將正確答案序號填在括號裡，每空2分 1 紅褐色或灰色，薄層狀結構，較軟的岩石是 a花崗岩 b...
四年級下冊科學複習
一光的傳播 1 光是沿直線傳播的。2 蠟燭的光通過小孔後會在螢幕上形成乙個倒像，這種現象叫小孔成像。二鏡子1 鏡子能反射光。潛望鏡是利用鏡子反射光的原理製作的。2 在生活中哪些地方利用了鏡子？答 汽車後視鏡 醫用額鏡 投影儀的反射鏡 潛艇的潛望鏡等都利用了鏡子。三彩虹1 彩虹的出現，與陽光和空氣中微...