課時教案
教學過程
一、板書課題
師：同學們，咱們今天一起來學習小數乘法。板書：小數乘法（小數乘以小數）
二、出示目標
師：先來明確學習目標（出示目標：結合具體計算，理解小數乘法的算理，學會計算方法，並能正確地進行計算）請大家齊讀一下。
三、自學指導
（一）講述：怎樣實現這個目標呢？請齊讀自學指導
（二）出示自學指導：認真看課本第6頁——第7頁（看圖、看文字）內容，重點看筆算小數的計算方法。思考：
小數乘整數的意義與整數乘小數的意義是否相同。如果有不懂的，可以問同學，或舉手問老師。
四、先學
（一）過渡：下面自學開始，比誰自學後，能做對檢測題。
（二）看一看。
生認真看書，師巡視並督促每個學生認真自學。
（三）做一做。
1、過渡：看完的同學請舉手？好，下面就來考考大家。要比誰做得又對又快，比誰字型端正，數字對齊，數字要寫的大些，數字間要有一定的間距（要劃出學生板演的位置）
2、板演練習，請兩名同學來上講台板演第8頁「自主練習」的第2題，其餘同學做在練習本上。教師巡視，要找出學生中的錯誤，並板書。
五、後教：議一議
1、學生更正
教師指導：發現錯了的請舉手！點名讓學生上台更正。提示用紅色粉筆改，哪個數字錯了，先劃一下，再在旁邊改。
2、討論。
（1）討論幾道題的做法，達成共識。
（2）同桌互改。
六、小結：同學們，我們學習了小數乘以整數的計算方法，請說一說計算時，要注意什麼？學生口述。
五年級數學上冊第一單元
五年級數學上冊第一單元 倍數和因數 測試題 班級 姓名 分數 一 填空 15分 1.在18 3 6中，和 是 的因數。在3 9 27中，是 和 的倍數。2.2的所有因數有 從小到大15的5個倍數是 3.7是7的 數，也是7的 數。4.在15 18 25 30 19中，2的倍數有 5的倍數有 3的倍數...
五年級上冊第一單元窗
青島版五年級上冊第一單元今天我當家 小數乘法 資訊窗一小數乘整數 教學內容 青島版小學數學五年級上冊第2 5頁 教學目標 1.結合解決實際問題，學習小數乘整數的計算方法，並能正確得進行計算。2.經歷小數乘整數算理的理解和計算方法的探索過程，體驗演算法的多樣性，培養學生的發散思維。3.在解決實際問題的...
五年級數學上冊第一單元試題一
5 7.1006保留三位小數是7.100 6 乙個因數擴大為原來的100倍，另乙個因數不變，積也擴大為原來的100倍 7 5.7 10.2 5.7 10 5.7 2 57 11.4 68.4 8 2.5 0.32 2.5 4 0.8 10 0.8 8 三 選擇題。每題1分，共6分 1 與3.25 2...