尊敬的校領導：
你們好！
我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校裡學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每乙個在這個美麗的校園裡學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小夥伴和我們一起學習、一起玩耍，學校裡經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。
校園裡的景色也美不勝收：大門台階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的「公尺老鼠」花壇裡，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每乙個同學玩得開心，生活也開心。
可是，我們在打掃公共場地的過程中經常發現：原本美麗的花壇裡，經常躺著一大片「悠閒」的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完後隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗台的縫隙裡，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反覆、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成乙個死氣沉沉的「垃圾場」！
為了能讓我們現在被汙染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：
1、繼續像以前那樣開展「爭當綠色環保小衛士」的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼籲環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在校園廣播裡播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、汙染環境對
地球造成的危害，從而自願加入到保護環境的行列中來。
3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在學校四處的草坪裡立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。
5.對情節嚴重的同學，可以用「以其人之道，還制其人之身」的方法，讓他清理全校的垃圾，然後再對他進行教育。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，採取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出乙份貢獻。
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校園環境衛生工作
東回中學三項工作匯報 1 成立學校環境衛生工作領導小組。校長任組長，對環境衛生工作進行督促與指導 政教副主任擔任組長，主持日常環境衛生工作的開展 成員由班主任 宿舍管理員 後勤管理員組成。2 每學年初合理劃分校園衛生區，固定落實到班級。明確教室 宿舍 樓道 衛生區衛生標準，堅持日常清掃與每週一次大清...
校園環境衛生責任書
彬縣特殊教育學校 2013 2014學年度第一學期校園 環境衛生工作要求 為了建立乙個健康 文明 整潔 舒適 美好的校園環境，使學校衛生工作做到制度化 經常化 營造相互配合，常抓不懈，人人有責的全員抓校園環境衛生的氛圍，從根本上提高全校師生的自覺性和積極性。經學校研究決定，對全校衛生區域進行統一要求...
保護校園環境建議書
篇一 關於保護校園環境的倡議書 親愛的同學們 你們好！當你揹著書包踏進花園般的學校時 當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課後,坐在校園的石椅上時 當你課後漫步在校園時 你可曾想到為了讓同學們能有乙個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？目前，在我們同學中存在不少同學在校園裡隨手...