教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛生也是學區文明程度的重要標誌，是學區對外形象好壞的直接影響因素。
我們每乙個人都希望在乙個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環境需要我們共同去營造，舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護學區環境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同建立乙個美麗和-諧的學區、清潔衛生的班級!
愛我班級，從我做起!護我學區，你我大家!同學們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起。
讓我們為營造溫馨、舒適、和-諧的學習生活和工作環境共同努力吧! 學區特向全體同學發出「維護教室衛生，建立文明學習環境」的倡議。
倡議如下：
1.切勿將帯殼的零食帶入教室;
2.上完課請將帶走屬於你的一切東西，包括垃圾;
3.請管好自己的手，勿亂塗亂畫;
4.請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿「投籃」;
5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6. 請節約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;
為了更好的促進「維護教室衛生，建立文明學習環境」的倡議活動開展，學區學生會、值日老師將加強檢查，旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識，乙個人的力量是微小的，但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設乙個文明乾淨的五區環境貢獻乙份力量吧!
保護教室衛生的倡議書 [篇2]
親愛的同學們：
你想在乙個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在乙個奼紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？
你想在乙個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室中讀時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。
在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激-情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是乙個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室裡，由於有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜裡散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你仍下的骯髒，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的乾淨……
我們相信，沒有哪乙個同學希望在乙個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我們要向同學們們發出如下倡議：
一、不再把食物教室內，並主動清理抽屜的垃圾
二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉
五、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生！
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有乙個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發展的文明環境裡。老師們、同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播保護衛生的理念，用行動肩負起環保的重任！
保護教室衛生的倡議書 [篇3]
親愛的同學們:
為維護教室衛生環境，創造良好的學習氛圍，特向全校同學發出如下倡議：
一、不把早餐、零食、速食麵、熱水器等帶進教室。
二、自覺清除白色汙染，隨手撿拾紙屑雜物。
三、課前主動將講台、黑板整理乾淨。
四、課後主動把垃圾帶走或丟入垃圾筐。
五、不在課桌亂寫亂畫，愛護公共財物。
六、禁止從教室或過道的視窗向四周拋扔廢棄物。
七、不在教室或過道牆面上張貼通知或紙張，維護牆面整潔。
八、課前主動將手機關閉或調成成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
讓我們立即行動起來，做文明大學生，共同努力，自覺增強保護教室環境意識，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中。
教務處2023年11月25日
保護教室衛生的倡議書 [篇4]
親愛的同學們:
學校給我們提供乙個優美整潔的環境，使同學們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內，卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛生。他們在教室裡吃東西，破壞了教室裡濃厚的學習氛圍，影響了其他人的正常學習，座位下也常遺落著同學們留下的塑膠袋、塑料瓶等垃圾。
針對這種情況，向全院同學提出如下倡議：
一、 不把早餐、零食帶進教室；
二、 課前主動將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂；
三、 課前主動將講台、黑板整理乾淨；
四、 自覺維護教室清潔衛生，清除白色汙染，隨手撿拾紙屑雜物；
五、 禁止從教室的視窗向四周拋扔廢棄物；
六、 杜絕「課桌文化」，愛護公共財物；
七、 課後主動把垃圾帶走。
「展開綠色行動，倡導綠色文明」是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到建立文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境意識，做文明大學生！
臨沂大學生命科學學院團學辦
2023年11月22日
保護教室衛生的倡議書 [篇5]
親愛的同學們：
當我們漫步在綠樹成蔭的校園中時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室中上課時，哪能不全神貫注、聚精會神？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感身心舒暢。優美的環境，讓我們不斷進步，品德高尚；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學會珍惜，懂得愛護；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。
在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養，我們滿懷激-情，暢想未來。
教室，是我們學習的重要場所，修身養性的福地。教室環境衛生的好壞直接影響到老師的上課情緒，同學學習的投入程度。同時，教室環境衛生也是衡量乙個大學文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀表現形式。
我們的校園綠樹成蔭，湖水清澈透明，高爾夫球場草坪茵茵，孔雀園裡幽靜和-諧。在如此美麗的校園裡，我們的教室卻顯得格格不入。由於一些同學把食物都帶進教室，使得教室抽屜裡、地上散落著他們留下的瓜殼紙屑、塑膠袋塑料瓶等。
甚至驀然回首，蒼蠅飛過。這一幕，我相信不管是老師還是同學，見了之後，都沒什麼心情工作和學習了。我也相信大家再也不想看到教室裡重演蒼蠅逐臭這一幕。
所以，同學，看看你的前後左右，然後伸伸手，彎彎腰，把身邊的垃圾帶出教室吧。你帶走的是身邊的垃圾，給大家留下的卻是乾淨和整潔。別人仍下的骯髒，你撿起的卻是品德。
請大家還給教室那份久違的潔淨吧……在此，向同學們發出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室，並主動清理抽屜的垃圾
二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉
五、上課前，確認講台、黑板是乾淨整潔的，給老師乙個輕鬆的上課環境
六、上課將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂
七、在乾淨明亮的教室裡，我們杜絕拖鞋、吊帶、背心和懶散
八、杜絕「課桌文化」，愛護公共財物
九、離開教室，請主動將桌椅擺放整齊，把電燈電扇、門窗關好
十、在教學樓樓道裡，不奔跑、不大聲喧嘩
教室是我們接受教育的地方，是心靈淨化的教堂，教室的環境衛生需要你、需要我，需要我們大家共同的努力。同學們，讓我們立即行動起來，將教室衛生進行到底。「我身邊的垃圾我清理，我所到之處整潔無比」，大家齊心協力，爭作教室「小衛士」，爭作文明大學生！
教室衛生倡議書
共同維護教學班衛生倡議書 親愛的同學們 教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛生也是學區文明程度的重要標誌，是學區對外形象好壞的直接影響因素。我們每乙個人都希望在乙個清潔舒適的環境中學習 生活 健康的成長，而清潔的環境需要...
倡議書 保護黃河倡議書
保護黃河倡議書 同學們 也許在我們昂首挺胸跨入新世紀時，母親河正感嘆 歲月不饒人 以淚洗面，匆匆告退歷史金碧輝煌的殿堂。是的，我們虧欠你太多了，母親河！再你春風得意之時，滾滾黃沙從天而降，無情地侵入了你純潔的體液裡 青翠的樹木呀，伴著 的切除聲，在您的哭訴中一排排地倒下，巨大機械的鐵蹄對您不住蹂躪。...
保護家園的倡議書
環保和低碳是保護環境的主要概念。在生活中，有一部分人是沒有意識到，保護環境，生態是多麼的重要。綠色，已離我們遠去。那麼我們就不應該要更重視我們的家園嗎？也許，綠色在一些人心中不是那麼的重要，而也許也有人是喜歡追求綠色的，他們想保護他們自己的家園，難道，這不應該嗎？綠色，在我們的眼裡，是多麼的重要，是...