2023年大學生暑假見習心得體會

2022-12-09 15:09:02 字數 4113 閱讀 7856

2023年大學生暑假見習心得體會-范文彙編

實踐出真知,暑期社會實踐的真正意義就在這裡。以下是由小編精心整理的暑假見習心得,希望對你有幫助。

大學生暑假見習心得體會1: 來到建行實習已經近乙個月了,在這乙個月裡,我給很多人提供了幫助,與此同時,他們也幫助了我。他們教會我要有耐心,要微笑對人,要不怕苦,要做事持之以恆,要懂得為他人服務。

當我告訴同學我在建行實習時,他們總是問「有工資麼?多少?」,我總是笑笑說「不多,這個要看個人的業績如何」,其實我最想告訴他們,「工資有多少不重要,重要的是我在這個實習崗位上學到了什麼」。

不錯,對每個大學生來說都特別希望自己除了學習之外,還可以掙些外快,不但可以減輕父母的負擔還可以讓自己生活費更綽餘些,能夠在閒暇之餘逛逛街,買些自己喜歡的東西,但是在乙個好的實習機會面前,那些都是微不足道的,因為對我來說目前最重要的是經驗,而不是掙多少錢。

當很多公司都不招沒有經驗的應屆畢業生時,我就在考慮到底什麼是經驗?在這裡工作這麼久後,我想經驗除了在技術上的提高就是在工作中懂得的人情世故吧。在工作中,我們接觸到了形形色色的人,而不僅僅是在學校中接觸的不諳世故的學生,在此過程中稜角慢慢變得圓滑,知道到底怎樣跟他人更好相處,而不是遇事莽撞對人。

在工作中,人慢慢變得穩重,知道遇事先考慮,而不是急於解決問題。

能夠有這樣的機會在這裡實習,我想我看重的不是能夠拿多少工資,而是我在這裡得到的成長。

大學生暑假見習心得體會2: 這次的暑假是我大學生活的最後一次暑假,學校規定我們每個人都必須出去實習,積累經驗。我從來沒有自己出去找過工作,本想在網上找的,投些簡歷,等待回音,可是幾天過去了都沒反應,或者就是拒絕的回覆。

於是,我打算主動出去找,我去了陸家嘴,找了20多家公司,只有2家公司讓我填了**等待回覆,可惜一周後了無音訊。就在我不知該怎麼辦的時候,我得知不久有一場人才招聘會,就去嘗試了一下,終於,我進了一家國際**公司實習。

很幸運的,我進入了這家公司的財務部。剛開始一切都是陌生的,不過這裡的老師和同事都很好相處,平時的事情也不是特別多,雖然沒有工資,但報銷車費和飯費,對未畢業的我來說已經足夠了。畢竟這次實習的真正目的是要學習,積累經驗。

在公司裡,有不懂的不會做的事情,老師都會很有耐心地教我,而我明白後也幫他們做了很多事情,一天下來過得很充實,也很快樂,並不像我以前想象的受到什麼苦。

在實習的這乙個多月裡,我學會了用影印機、傳真機和掃瞄機,學會了計算印花稅、貼**,還做了很多事情,比如聽寫會議紀要、摘報、接聽**、收發快遞、製作**等等。這是我想要的實習生活,豐富多彩,還能學到許多東西,不過現在競爭力如此激烈,一次幫他們招聘前台,就這乙個職位,卻有14位女孩子來應聘,可見如果自己沒有能夠吸引用人單位的因素,就只能被淘汰。現實社會就是如此的殘酷!

我能得到這樣的實習機會,真的應該很珍惜。

這個公司的總務老師很容易打交道,他告訴我,你再怎麼有本事,如果在一家公司裡無法與上級搞好關係,那麼你就永無出頭之日。我覺得很有道理,努力學習,考取乙個個證書是我們必須要做的,也是我們找工作時的一塊敲門磚,但是學會如何與人相處,如何可以得到上級的重視是更深奧的一門學科。想要學好這個,光靠書本上的做人道理是不夠的,只有在社會中親身實踐,慢慢摸索,才可能學好學精,融會貫通。

不過,在這個社會中,誠實也是相當重要的,它是別人能否相信你的保障。如果得不到別人的信任,那麼做什麼事都不會很順利,甚至寸步難行。現在許多大學生都想自己創業,這不失為乙個好的想法,而且很有志向,但創業除了要有相關的專業知識外,誠實的作風也很重要。

還有就是要樂於幫助別人。在實習的過程中,老師和一些同事幫了我很多,有時我並沒有要求,他們也會主動來幫我,這點令我感動。所以,在平時的工作或生活中,我也會主動去幫助別人,這樣不但幫別人解決了困難,自己也獲得了乙份快樂和滿足。

在即將離開公司的時候,我向各位老師和同事道了別,同時也得到了他們的祝福。我想我會好好學習的,為了自己的將來奮鬥!

這次的實習是我人生路上乙個不可缺少的經驗,真心謝謝這裡的每一位老師和熱心幫助我的同事。

還有半年,我就要踏上社會尋找乙份長期的工作並真正的磨練自己,在這個社會中立足了。希望我將來的事業能在我的努力下一帆風順!

大學生暑假見習心得體會3: 近兩個月的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學理論變為教學實踐,使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近兩個月的實習,現在回想起來,短短的實習生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。

當我漫步在實習的校園裡,那出自學生的一聲聲「老師好。」「老師好」的感覺真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

我實習的班級是二年級201班,一大群

八、九歲的小孩子,又可愛,又活潑,又好動,又調皮。記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。

聽了一周的課之後,我開始走上講台,開始了自己的第一篇「**作」。當然,剛開始心情特別緊張,由於經驗不足和應變能力不強,課堂出現了「講課重點不突出,講課順序不清,師生配合不夠默契」等等。針對出現的問題,指導老師要求我多聽課,多向經驗豐富的教師學習,並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。

幫助修改教案,她們沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向其他同學和老師學習,多多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛鍊和培養自己的授課能力。

在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。

如罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至使學生產生厭學的心理。

作為教育工作者,就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關係。而且教師要把自己當成活動中的一員,是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯,有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了,還積極舉手回答問題。

八、九歲的小孩子很好動,而且注意力非常容易分散,這樣很容易開小差,影響教學效果。為了改善這種情況,我給每個小組在黑板上加小紅花,哪個小組認真聽課,就給哪個小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差,我喊破嗓子都沒辦法控制,現在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。

俗話說:「知之者不如好知者,好知者不如樂知者。」興趣對於乙個小學生來說是至關重要的。

我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來,使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數學,我都採取以學生為主,老師為輔的教學方式,課堂只要是以學生的朗讀和提問為主,然後讓學生充當小老師的角色講評,我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主,充分調動了他們學習的主動性和積極性,由「要我學」轉化為「我要學」的教學方式。

激發了學生濃厚的學習興趣。

小學二年級的學生喜歡炫耀自己,於是我根據他們的個性和年齡特點,非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題,我都用鼓勵性的語言對他們說:「真好」、「真響亮」、「還不錯」等等。

他們得到老師的讚揚,積極性提高了,久而久之,就養成了敢於舉手回答問題的習慣了,而且,同學回答問題很好的,我就叫所有的同學用「棒、棒、你真棒!」的激勵話語來鼓勵他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學生情緒飽滿,起到了很好的教學效果。

批改作業,糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,並在評語中強調訂正的重要性,並根據各個學生的情況加以勉勵之,開導之。對那些在我要求訂正之後依然不訂正的學生,我在作業上寫明。

我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會,直至認識了錯誤並改正為止。對於個別情況的學生,我會輔導他們,直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學生的缺點糾正過來。

整個實習期間,我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由於二年級的學生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特別是後進生更差。這就需要老師牽著他們走,告訴他們應該怎樣做。

我特別注重對後進生的工作,要實現「沒有教不好的學生」的教育理想,因為我相信沒有教不好的學生,只有教不好的老師,因此,我非常注重我自身素質的提高。在這方面,我絕不訓斥他們,而是耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對症下藥。製造機會讓他們參加班裡的活動,讓他們知道,老師是重視他們的。

學習成績好只是孩子健康成長的乙個方面,不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,因為才能是多方面的。在我的悉心努力下,班裡的幾位後進生成績都有了顯著的進步,他們以前考試從不及格的,在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。

從中我深深體會到,對那些後進生不能只是一味地訓斥,罰站,罰蹲,而要了解他們的內心世界,對症下藥。

時間過得真快,短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了乙個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識。「知識是永無止境的。

」在取得好成績的同時,我時刻不忘超越自己,面對教育事業的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。

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