無機非金屬材料工程專業實踐教學大綱
實踐專案：無機材料專題調研
special subject investigation to inorganic material
一、本專題調研所佔學時與學分
學時：2周；學分：2學分。
二、本專題調研的配套教材、講義或指導書
肖秋國等編著，《無機材料專題調研指導書》（講義），2023年。
吳拓主編，《現代企業管理與技術經濟分析》，中山大學出版社，2023年。
趙志軍主編，《化工企業管理與技術經濟》，化學工業出版社，2023年。
葉志誠等編著，《調研方法與調研報告》，中國紡織出版社，2023年。
於立志等編著，《企業調研的藝術》，東北大學出版社，2023年。
三、本專題調研的任務、性質與目的
《無機材料專題調研》是在修完了《材料科學基礎》、《無機材料工廠設計概論》、《技術經濟與企業管理》、《無機非金屬材料工藝學》等專業及專業基礎課程和認識實習、生產實習的基礎上開設的一門實踐教學課程，是培養無機非金屬材料工程專業專門人才的一門必修的專業課。
本專題調研的任務是通過專題調查研究，使學生系統總結和實際應用無機非金屬材料理論知識、專業知識和實踐技能，掌握正確的專題調研思路、程式和方法，掌握文獻資料查閱與歸納整理方法，了解和掌握無機非金屬材料相關企業生產過程、技術經濟與企業管理情況，了解和掌握無機非金屬材料相關新工藝、新技術、新產品的研發與應用情況，掌握無機材料專題調研報告的編寫方法。
本專題調研的目的是使學生進一步鞏固、深化和應用無機非金屬材料與調查研究的知識和技能，培養實事求是的科學態度、嚴肅認真的工作作風，拓寬知識面，增強社會適應性，培養和提高學生的專業實際工作經驗、基本技能、調查研究能力、工程實踐能力以及運用基本理論和方法分析和解決實際問題的能力，為畢業實習、畢業設計（**）、就業與創業奠定基礎。
四、本專題調研的基本理論
本專題調研的基本理論是《材料科學基礎》、《無機材料工廠設計概論》、《技術經濟與企業管理》、《無機非金屬材料工藝學》、《調研方法與調研報告》等課程的基礎知識、基本理論和方法。
五、本專題調研的基本要求
1、鞏固、深化和應用無機非金屬材料理論知識、專業知識和實踐技能；
2、掌握正確的專題調研基礎知識、基本理論、基本步驟和方法；
3、掌握文獻資料查閱與歸納整理方法；
4、了解和掌握無機非金屬材料相關企業生產過程、技術經濟與企業管理情況；
5、了解和掌握無機非金屬材料相關新工藝、新技術、新產品的研發與應用情況；
6、掌握無機材料專題調研報告的編寫方法，編寫6000~的專題調研報告，要求條理清楚，立論準確，論述充分、嚴謹，邏輯性強，資料完整，資料可靠，分析正確，結論科學合理，文字通暢，書寫工整，圖表完備、正確、整潔。
六、本專題調研的內容提要
1、專題調研的目的、任務與意義；
2、文獻綜述；
3、某種無機非金屬材料產品相關生產企業的生產過程、技術經濟與企業管理情況；
4、某種無機非金屬材料相關新工藝、新技術、新產品的研發與應用情況；
5、調研結果分析與討論；
6、結論；
7、參考文獻。
七、考核方式及評分辦法
1、考核方式：考查。考核包括專題調研過程、專題調研報告考核二部分。
專題調研過程考核主要考核學生專題調研過程的表現、態度和作風情況以及專題調研任務的完成情況，考核成績佔總成績的70%；專題調研報告考核主要考核學生對專題調研過程的表述、專題調研相關資料的收集整理情況，考核成績佔總成績的30%。
2、評分辦法：指導教師根據專題調研過程和專題調研報告考核情況對學生進行綜合考核，成績按「優秀（90~100分）」、「良好（80~90分）」、「中等（70~80分）」、「及格（60~70分）」、「不及格（＜60分）」五個等級進行評定。
八、其他需要說明的內容
1、本專題調研由教學系統一組織，每班安排2~5名指導教師，以集中和分散相結合的方式對學生進行指導，同時要求學生獨立思考、自主調研，並在規定的時間內完成專題調研任務。
2、《企業調研的藝術》、《調研方法和調研報告》等課程的基礎知識、基本理論和方法需要在老師的指導下自學並掌握。
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