1.（河南2017中考19）在「**電流與電阻的關係」的實驗中，小強選用了4ω、8ω、10ω、20ω四個定值電阻，電源電壓恒為3v。
（1）請按圖14甲所示的電路圖，將實物圖乙連線完整。
（2）閉合開關試觸時，發現電流錶無示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓，造成這一現象的原因可能是
（3）排除電路故障後閉合開關，移動滑片，當選採用4ω的電阻時，電流表示數如圖丙所示，記為 a；以後每更換乙個阻值更大的電阻後，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向 （選填「a」或「b」）端移動，使電壓表的示數 ，同時記下對應的電流值。
（4）根據實驗資料，小強作出了如圖15所示的i—r影象，圖線為曲線，小強認為不便直接判斷i與r的定量關係，於是對影象中的座標進行了巧妙變換，從而直觀判斷出了i與r的關係。你認為小強的改進方法是
2.（河南2016中考14）（雙選）在圖9所示的電路中，磁敏電阻r的阻值隨磁場的增強而明顯減小。將螺線管一端靠近磁敏電阻r，閉合開關s1、s2，下列說法正確的是 （ ）
a．螺線管左端為s極，右端為n極
b．當r1的滑片向左滑動時，電壓表示數減小
c．當r1的滑片向右滑動時，電流表示數增大
d．在螺線管中插入鐵芯，電壓表示數減小
3.（河南2015中考19）小華在「**小燈泡的亮度與哪些因素有關」的實驗中，所用電源電壓恒為3v，小燈泡上標有「2.5v」字樣。
（1）請用筆畫線代替導線，將圖14中的實物電路連線完整。
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到最端（選填「左」或「右」）。閉合開關後，發現燈泡不亮，電壓表無示數，電流錶有示數。若電路中僅有一處故障，這個故障可能是
（3）排除故障後繼續實驗，小華進行了4次測量，並將有關資料及現象記錄在**中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是
（4）分析表中資訊，可知小燈泡的額定功率為 w。
實驗得出的結論是：小燈泡的實際電功率____，燈泡越亮。
4.（河南2014中考20） 在**「電流與電阻的關係」的實驗中。所選定值電阻的阻值分別為r1=5ω，r2 =l0ω，r3= 20ω,滑動變阻器的規格為「15ω 1a」。
(l)請在圖l3中的虛線框內畫出滑動變阻器的電路符號，並用筆畫線代替導線，將圖14所示的實物電路連線完整。
(2)連好電路後，按下列步驟進行實驗：
①將r1接入電路，調節滑動變阻器，使電壓表的、示數為1．5v，記下i1。
②用r2替換r1接入電路，接下來的操作是
③用r3替換r2接人電路，當滑動變阻器接入電路的阻值最大時，電壓表的示數也大於1．5v，實驗無法進行下去。請寫出一種解決問題的方法使實驗繼續進行下去
(3)本實驗的結論是
5.（河南2013中考20）在「測量小燈泡的額定功率」實驗中，燈泡上標有「3.8v」字樣，電源電壓恆定。
(1)請你用筆畫線代替導線，將圖12中的實物電路連線完整。
(2)連線完實驗電路後，開關試觸時，發現燈泡不亮，電流錶無示數，電壓表的示數接近電源電壓，其故障原因可能是
(3)故障排除後，開始實驗，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視的示數，直至燈泡正常發光，此時電流錶的示數如圖13所示，則燈泡的額定功率為 w。
(4)完成上述實驗後，小聰向老師要了乙個已知阻值為ro的電阻和乙個單刀雙擲開關，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖14所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟：
①閉合開關sl，將s2撥到觸點____(選填「1」或「2」)，移動滑片，使電壓表的示數為________v;
②再將開關s2撥到觸點____(選填「1」或「2」)，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數u；
③燈泡額定功率的表示式為p額用已知量和測量量表示)。
6.(河南2012中考6)在圖所示的電路中，電源電壓為12v．閉合開關後，電流錶的示數為0.4a，電壓表的示數為8v，則電阻r2的阻值是 ω．將滑動變阻器r1的滑片向右移動，電壓表的示數將變 。
7. （河南2012中考20）用圖1所示的實驗電路，測量乙個標有「2.5v」字樣的小燈泡的額定功率．
（1）請在虛線框內畫出與圖1對應的電路圖．
（2）閉合開關後，電流錶和電壓表的示數都較小，小燈泡不發光，其原因是
（3）經過調整後，小燈泡發光，但如何使小燈泡正常發光呢？你的措施是
（4）愛**的小強用另乙隻電流錶a2和乙個5ω的定值電阻r，連線了如圖2所示的電路，同樣測出了小燈泡的額定功率．具體操作是：閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電流錶a2的示數為 a，小燈泡正常發光．此時電流錶a1的示數如圖3所示，則小燈泡的額定功率為 w．
滑動變阻器的基礎知識點：
1、滑動變阻器的製作（工作）原理
2、使用方法：（須「一上一下」接入電路；根據元件符號，用筆畫線代替導線給實物圖接上對應的接線柱）
注：錯誤使用（1）滑動變阻器上面兩個接線柱同時接入電路，相當於
（2）滑動變阻器下面兩個接線柱同時接入電路，相當於
3、應用
滑動變阻器的有關動態電路
(一)判斷滑動變阻器接入電路的阻值的變化（考察觀察能力）。
1．如圖所示的電路中，ab兩點間電壓不變，當滑動變阻器的滑片p向d端移動一段距離時，下列電路中，電流錶的示數會變大的是（ ）
abcd
2. 下列各電路圖中，同種元件規格相同。當開關閉合後，能利用滑動變阻器改變燈泡從亮到滅的電路是 ( )
abcd
(二)串聯電路中，滑動變阻器接入電路的阻值的變化。
3.如圖所示，電源電壓不變，開關s閉合，滑動變阻器r1的滑片p向右移動時，電表的示數變化情況是（ ）
a．電流表示數增大，電壓表示數增大b．電流表示數減小，電壓表示數減小
c．電流表示數增大，電壓表示數減小d．電流表示數減小，電壓表示數增大
4.如圖所示的電路，開關s閉合後，將滑動變阻器的滑片p向右滑動的過程中，有關電流錶和電壓表的讀數以及燈泡亮度的變化，敘述正確的是（ ）
a．電流錶的讀數變大，電壓表的讀數變小，燈泡變暗;
b．電流錶的讀數變小，電壓表的讀數變大，燈泡變亮;
c．電流錶、電壓表的讀數都變小，燈泡變暗;
d．電流錶、電壓表的讀數都變大，燈泡變亮.
(三)併聯電路中，滑動變阻器接入電路的阻值的變化。
5. 如圖所示，電源電壓保持不變時，當滑動變阻器滑片p向右滑動過程中（ ）
a．電壓表v示數變小
b．電流錶a1示數變大
c．電流錶a2示數不變
d．電流錶a2示數變小
6. 如圖所示,電源電壓保持不變。閉合開關s後,當滑動變阻器的滑片p向右滑動時（ ）
a．電流表示數減小，電壓表示數減小 b．電流表示數不變，電壓表示數不變
c．電流表示數增大，電壓表示數減小 d．電流表示數減小，電壓表示數增大
(四)電壓表與滑動變阻器滑片相連的特殊情況。
7. 如圖所示，電源電壓不變，開關s閉合，滑動變阻器r2的滑片p向右移動時，電表的示數變化情況是（ ）
a．電流表示數增大，電壓表示數增大b．電流表示數減小，電壓表示數減小
c．電流表示數增大，電壓表示數減小d．電流表示數不變，電壓表示數增大
8.如圖所示電路，開關s閉合，當變阻器的滑片p向左滑動時，電流表示數______,電壓表示數_______，燈的亮度變______。
滑動變阻的生活應用
（一）電位器
1. 如圖甲所示，是收音機上用以調節音量的一種電位器， 圖乙為其說明書中的內部結構示意圖。使用時，接線柱o必須接入電路。
由此可知，電位器調節收音機音量的原理 。當滑動觸頭逆時針滑動時，音量變大，則該電位器是將接線柱接入電路了。
（二）油量表
2．如圖所示是一種能自動測定油箱內油麵高度的裝置，r0是定值電阻， r是滑動變阻器，它的金屬滑片是杆的一端，o是轉動軸，從油量表（即電流錶）指標的示數就能知道油麵高度，它的工作原理是（ ）
滑動變阻器反思
滑動變阻器 的作用教學反思 滑動變阻器 作用的教學反思從以下三個方面來分析 1 變阻器是乙個很重要的電器元件 在以後的實驗和電學計算中都要用到它 由於滑動變阻器不同於一般的電器元件，它有四個接線柱，選用不同的接線柱，它連入電路中的部分就可能不同 因此，變阻器 一節課的內容，在電學部分以至以後的學習中...
滑動變阻器引起電
c 電流表示數增大，電壓表示數增大 d 電流表示數增大，電壓表示數減小 二 併聯電路中的電表變化 例3 09南昌 如圖3所示，電源電壓保持不變時，當滑動變阻器滑片p向右滑動過程中 a 電壓表v示數變小 b 電流錶a1示數變大 c 電流錶a2示數不變 d 電流錶a2示數變小 例4 09蘭州 在圖4所示...
初三實驗練習使用滑動變阻器
初三電學實驗 1 滑動變阻器的結構 上接線柱a b間是一根鐵棍，電阻 下接線柱c d間是間距不變的電阻，電阻的大小 滑片e可以左右滑動，e與d的間距是可以改變的，ed間的電阻的大小可以 e向左移動時，ed的間距變 電阻 e向右移動時,ed的間距變 電阻 2 連線滑動變阻器 要使滑動變阻器和小燈泡的電...