尊敬的各位領導，各位同仁:
下午好！
能有機會在這裡談談高三語文組的備考工作，我很高興也很忐忑。
總的來說，近幾次大型考試中，從過線人數上看語文都取得了較好的成績，而且呈上公升趨勢，但現在談成績為時尚早。為了奪取高考的勝利，我們必須要有清醒的認識，要有切實的計畫，更要有忘我的奮鬥和付出。下面我主要說說我們語文組存在的問題和面臨的不利，請在座的領導、同仁批評指正。
1、從相關資料上看，雖然上線人數多，但高分特別是120分以上的高分太少，而且大多數班級對號率很差，與南漳一中相比也有一定差距；相對於理科，文科幾次成績都不理想，1月和3月兩次考試中，理科從179人上公升到197人，而文科從18人到17人，略有退步，，在理科中語文可以算優勢科目，在文科中語文卻是弱科；班級不平衡，同層次的班級相差較大，有的班起伏較大。
2、 從幾次考試答題反饋上看，雖然大部分學生有進步，但基礎題一錯再錯，審題能力一直難以提高，答題規範講得再多也記不住，書寫怎麼強調也是積習難返。
3、 從語文學習現狀看，由於語文學科的特殊性，可以說幾乎所有人都不太重視，甚至連我們語文老師都認為語文拉不開差距又難得高分，時間上投入和產出不成正比，這也導致很多學生不重視甚至無視語文。
4、 從考試要求看，全國卷更注重語文能力和素養，新題型特別是2023年的較大改動對我們有較大影響，在資訊蒐集方面我們也比較滯後。
臨近高考，時間緊，任務重，責任大，針對以上問題，我們高三語文備課組11位老師經過認真討論，確定了後期複習思路和一些做法，現向各位匯報一下：
1、明確物件。
80天時間我們要盯住關鍵學生，一是能上一本的希望生，不讓語文拖後腿；二是上一本的臨界生，要讓語文成為增分點；三是語文基礎好的平行班學生，要讓他們成為語文一本總人數的有力保障。
2、明確方向。
一研究考試說明，明確考點的命題範圍，要抓住綱，仔細分析考點、試卷結構、分值等的變化，細心揣摩一些措辭的細微變化，以使自己少走彎路，搶得先機；二研究高考題型的發展變化，明確新題型的發展趨勢；三研究高考試題與學科能力的關係，明確高考題的能力測試要求；四研究學生實際能力，明確學生的實際能力與高考測試能力的差距。
3、明確措施。
總的原則是「知識天天看，題型天天練，材料天天備」；知識錯誤要歸類，題目題型要歸類，答題步驟要規範，作文構思要常練，做到課堂跟著老師走，課下自主補缺漏。
（1）、每週限時訓練。自己編排訓練資料，根據高考題型要求，安排一節課45分鐘的內容，保證訓練量和強度。
（2）、多方蒐集資料，結合二輪複習材料進行古詩文閱讀和現代文閱讀方法的指導，鞏固提高。
（3）、用二輪複習資料落實基礎知識。
（4）、採用多種形式，進行作文訓練。
（5）、3月每兩周一套模擬題，4月以後一周一套模擬題，並補充專題資料抓重點，提高運用知識的各種能力；要針對難點薄弱點，及時查漏補缺，擴大得分點。
（6）、鍛鍊應試心理，提高應試能力。以便能夠在考場上正常發揮乃至超常發揮自己的水平。
最後，我在這兒代表語文組11位老師表態：在最後的80天，我們一定會精誠團結、勤奮工作、忘我付出，為我校2023年高考再創輝煌作最大的努力。同時，我也懇請各位領導各位班主任給予語文更多的關注更大的支援。
謝謝大家。
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