文段選讀（一）（28分）
春天的陽光特別的溫暖，天地間的萬物都甦醒過來了。天剛亮，樹林裡就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來，在田野裡叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。
春來了，花園裡的花開得更加（嬌矯）豔。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區裡彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆裡攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍鬥豔。
春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰（杆稈）。分布在廣州市區的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。
小區的牆角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。a
春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻捲，千枝萬葉潔淨無塵。
春來了，火車站裡人山人海。他們提著旅行袋、揹著行裝、（川穿）流不息，原來是南來北往的打工族，他們乙個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都揹著書包上學去了，他們穿上了色彩鮮豔的校服，乙個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。
春來了，面對著這一派生機勃勃的景象，我（豪毫）情滿懷。情不自禁地揮筆疾書「一年之計在於春，一日之計在於晨」。
1、請給短文加個恰當的題（2分
2、我會劃去文段中不正確的字。（4分）
3、 照樣子，寫詞語。（6分）
人山人海
綠油油4、按照短文內容在括號裡填上合適的詞。（4分）
（ ）的地氈（ ）的校園 （ ）的校服（ ）的打工族
（ ）的葉子（ ）的樹木 （ ）的小草（ ）的火車站
5、在短文中，作者主要描寫了等景物。（4分）
6、寫出文中的一句格言2分）
我喜歡的另一句格言是2分）
7、短文中第三段話運用了_________和_______修辭手法，描寫了春來時的小草。（2分）
8、同學們你知道春來了，給天地間帶來了一派什麼的景象？用文中的乙個詞語表述。（2分）
文段選讀（二）（22分）
那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回來看望太婆，帶來的禮物中，有七八個又圓又大、又紅又香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果，眼巴巴地看著那鮮紅的顏色，聞著那誘人的香氣，咽著口水。
吃罷早飯，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起兩個大蘋果，塞到我和哥哥手裡。她樂呵呵地對我們說：
「我早就看到你們倆饞猴兒似的盯著蘋果，快到一邊吃去吧，別讓你們媽媽看見了。」我們拿著蘋果，來到院子外的一堵矮牆邊。哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。
我呢，不時地把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：「好香，好香。」
哥哥說：「咱們吃吧。」我說：
「咱們吃吧。」不知說了多少遍「咱們吃吧」，可誰也沒捨得在蘋果上咬一口。哥哥說：
「咱們別吃，等晚上爸爸回來，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃。」我嚥了咽口水，連聲說：「好好好。
」我和哥哥正高興地商量著，不知什麼時候，媽媽已經站在我們身後。媽媽笑盈盈地看著我們，問道：「這蘋果是你們姑父給誰帶來的呀？
」我們回答：「是給太婆帶來的。」媽媽說：
「是啊，這蘋果是給你們太婆帶來的。太婆已經八十多歲了，身體又有病，咱家有了什麼好吃的，應該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說的對不對？
」我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手裡。媽媽看了看手裡的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容。好一陣之後，她才摸了**們的頭，轉身走進屋裡。
過了一會兒，我和哥哥走進屋，看到媽媽站在太婆床前，正準備削蘋果。太婆看到我們，擦擦眼淚對媽媽說：「倆孩子長這麼大還沒吃過蘋果，你就讓他倆一人吃乙個吧。
」媽媽笑著說：「奶奶，他們以後吃蘋果的日子多著哩，您就別老想著他們了。」太婆又擦了擦眼淚，說：
「孩子，難得你的這一片孝心，可你不讓他倆嚐嚐，我吃著也沒滋味呀。」媽媽給我們使了個眼色，我和哥哥忙拎著書包走出屋外。那天吃罷晚飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的乙隻碗，說：
「伸手。」我們把手伸了過去。媽媽在我和哥哥的手裡放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說：
「吃吧，孩子。」我捏起一片蘋果皮放到嘴裡，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細細品味的時候，哥哥叫了起來：
「媽媽，蘋果皮是苦的。」「蘋果皮苦？」媽媽有些驚奇地看著哥哥。
哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴裡嚼了嚼，忽然笑了起來，輕輕拍拍哥哥的腦門兒，說：「你這小鬼頭喲。」我也連忙捏起一片蘋果皮放到媽媽嘴裡。
媽媽把我和哥哥摟在懷裡，一邊嚼，一邊高興地說：「真甜真香啊。」如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺裡，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是最難忘的。
【問題】
1、這篇文章得主要人物是（ ），圍繞著（ ）回憶三十多年前嚼一片蘋果皮的故事。主要抓住人物的來具體描寫的。
2、「我和哥哥」那麼饞蘋果，為什麼「誰也沒捨得在蘋果上咬一口」？
3、品讀「媽媽看了看手裡的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容。好一陣之後，她才摸了**們的頭，轉身走進屋裡。」這句話，揣摩一下媽媽當時想些什麼，請寫下來。
4、「真甜真香啊」這句話在文中含義很豐富，你是怎麼體會的？請寫下來。
三四年級閱讀指導課教案
魯賓遜漂流記 教學目標 1 通過閱讀和交流，使學生了解 魯賓遜漂流記 的故事內容，並能從魯賓遜的身上受到潛移默化的影響，學習他的頑強與樂觀精神。2 學會由表及裡的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法 3 以一篇帶多篇，激發學生閱讀文學作品的興趣，確立正確的閱讀思想，讓讀書成為自己的生活習慣 教學重點 1 掌...
適合三四年級學生閱讀的課外書
五年級 彼德潘 英 巴里三聯書店 烏丟丟的奇遇 金波江蘇少年兒童出版社 推開窗子看見你 我們去看海 金波著浙江兒童出版社 時代廣場的蟋蟀 美 喬治塞爾登新蕾出版社 夏洛的網 美 e.b.懷特著上海譯文出版社 叢林的故事 英 吉卜林人民文學出版社 哦，原來如此 諾貝爾大師講童話 英 吉卜林著少年兒童出...
三四年級作文題解
1的訴說 1 以第一人稱敘述。假定自己為一條小河 一棵大樹，一株小草，一片森林，一片草原或者一張紙，乙個塑膠袋 2 文章應以 環保 低碳 為主題，通過 物 的口吻講述自己的遭遇 或者是被破壞 或者是自己的見聞，呼籲人類保護環境。3 一定要講故事，全文線索清楚，可以講一天的遭遇，也可以講述 一生 的遭...