2018-2019學年度第一學期期中檢測試卷
五年級語文 （滿分：100分）
一、看拼音寫詞語。（8分）
diāo shuī huángxiū kushēn yín
zhēn cángfán nǎo kǒng jkùn rǎo
二、辨字形，並組詞。（6分）
弦（ ） 澈（ ） 棕（ ） 躁（ ） 峻（ ） 啼（ ）
炫（ ） 撤（ ） 綜（ ） 操（ ） 俊（ ） 蹄（ ）
三、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分）
近義詞：歡躍抵禦邊陲介意—（ ）
反義詞：朦朧懷疑溫柔虛幻—（ ）
四、給下面的多音字注意並組詞。（6分）
五、我能按要求寫句子。（8分）
（1）我們應該從小養成愛清潔。（修改病句）
（2）照樣子寫句子：人們破壞了這裡公有的脆弱的生態植被。（改為「把」字句）
（3）我時常懷著深深的感恩之情，思念著張老師。（縮句）
（4）這異常豐富的景觀，令人驚嘆不已。（改成反問句）
六、在（ ）裡填上適當的詞。（8分）
（ ）的母馬冷得有（ ）無（ ） 風（ ）浪（ ）
冥（ ）苦想心悅目熱情地嚴厲地（ ）
七、半學期了，我積累了很多好詞、好句。（7分）
1.大漠沙如雪
2.蜀道之難
3飛入尋常百姓家。
4.返景入深林
5.溪水無情似有情
6.《過分水嶺》中表達詩人與溪水依依惜別的詩句是
八、選擇恰當的關聯詞填空。（3分）
寧可……也不…… 不是……而是…… 與其……不如…… 如果……就……
1.老師常常告訴我們，（ ）考試前加班加點搞突擊，（ ）平時努力學習。
2.來周村參觀的（ ）外國人，（ ）鄰村的人。
3.他（ ）回到鄉下住，（ ）願在城裡受罪。
九、課內閱讀。（12分）
彷彿分散在所有山谷裡的馬都被趕到這兒來了。好傢伙，被暴雨的長鞭抽打著，被低沉的怒雷恐嚇著，被刺進大地倏忽消逝的閃電激奮著，馬，這不安分的生靈從無數谷口（ ）山坡湧出來（ ）山洪奔瀉似的在這原野上匯集了（ ）小群匯成大群（ ）大群在運動中擴充套件（ ）成為一片喧叫（ ）紛亂（ ）快速移動的集團衝鋒（ ）爭先恐後，前呼後應，披頭散髮，淋漓盡致！有的瘋狂地向前賓士，像一隊尖兵，要去踏住那閃電；有的來回奔跑，儼然臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬跟著母馬認真而緊張地跑，不再頑皮、撒歡，一下子變得老練了許多。
牧人在不可收拾的潮水中被裹挾，大喊大叫，卻毫無聲響，喊聲像一塊小石片跌進奔騰喧囂的大河。
1.請在選段中的（ ）內加上合適的標點符號。（2分）
2.這段話中的成語很多，請根據意思寫出成語。（3分）
（1）形容頭髮長面散亂
（2）形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露的徹底
（3）面對生命的危險一點兒也不害怕
3.本文描繪的是場面。（2分）
4.讀選段中畫「 」的句子，並填空。（3分）
（1）把比作
（2）把比作
（3）把比作
5.從馬群奔跑的壯闊場面中你感受到了什麼？（2分）
十、閱讀短文，回答下面問題。（13分）
徐文長從小就善於動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。
徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩隻水桶裝滿了水，對徐文長說：「我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。
」少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶繫住，然後再把裝滿了水的木桶放到水裡，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。
伯父還想用乙個更難的法子把徐文長難倒。他說：「既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。
」說著，他就把那件禮物吊到一根長竹竿頂上，並且告訴徐文長：「你（ ）不能站在凳子之類的高地方去取，（ ）不能把竹竿橫下來。」
伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。
但徐文長摸了摸後腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然後把竹竿向井里放，當竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。
伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱讚：「真是聰明的徐文長啊！」
1.給本文加上乙個小標題寫在上。（2分）
2.在文中的括號裡填上恰當的關聯詞。（2分）
3.伯父想兩個什麼難題考徐文長的？（2分）12
4.徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢？請用「～～」畫下來。（2分）
5.你覺得徐文長有什麼地方值得我們學習呢？（2分）
6.請你概括本文的主要內容。（3分）
十一、習作園地 （25分）
題目：想起這事我就
要求：1.在橫線填上表示心情的詞語。2.把事情的經過寫清楚。
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