大紅溝中學2010-2011學年度第二學期四月份
九年級語文綜合測試卷
一、語言積累與運用（36分）
1、閱讀下面一段文字，在括號內給加點的字注音並寫出相關的漢字。（4分）
初中三年，我們曾在浩渺（ ）的知識海洋裡áo（ ）遊，一同憧（ ）憬美好的未來。如今，當我們肩背充實的行nāng（ ）即將離開母校時，我們已不再感到惆悵。
2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（2分）
a、夙願按之若素意想天開有志者事競成
b、迤邐笙蕭苦思明想磨刀不誤砍材工
c、佇立嚅囁舉止太然星星之火可以撩原
d、擷取遒勁孤陋寡聞冰凍三尺非一日之寒
3、從上下文連貫的要求看，依次填入下面句子的橫線上的語句最恰當的一項是（ ）（2分）
生活中的種種苦澀歷程中多少挫折漫漫歲月裡的辛苦掙扎但由於某忍耐，由於奮鬥，也由於不斷的向上望，堅韌的生命終於超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧型。
a、曾催人衰老憔悴曾使人失望流淚曾給人痛苦沉思
b、曾催人衰老憔悴曾給人痛苦沉思曾使人失望流淚
c、曾使人失望流淚曾給人痛苦沉思曾催人衰老憔悴
d、曾使人失望流淚曾催人衰老憔悴曾給人痛苦沉思
4、仿照下面畫線句子，再寫乙個句子。（4分）
生命真是乙個奇蹟，一枝從汙泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純淨的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光
5、根據課文原句填空（12分）
① 幾處早鶯爭暖樹
②求之不得，寤寐思服詩經關雎》）
③《涼州詞·葡萄美酒》中以反問句形式表達了詩人豪邁悲壯情懷的句子是涼州詞 》）
煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》）
直掛雲帆濟滄海。（《行路難》）
⑥《江城子·密州出獵》直接抒寫詞人殺敵報國的強烈願望的詩句是
⑦剪不斷，理還亂，是離愁虞美人·春花秋月》）
奉命於危難之間出師表》）
6、名著閱讀。（7分）
（1）《水滸傳》寫的是以為首的位英雄，聚義在殺富濟
貧的故事。（4分）
（2）施耐庵在《水滸傳》中幾次寫虎都非常精彩，請概述其中一「寫虎」的情節。（不少於60字）（3分）
7、班上要組織以「青春」為題的語文綜合實踐活動，要求全班同學都動起來，通過活動感受到青春的火熱、奔放、燦爛和美麗。（5分
（1）請你為這次活動確定乙個主題，並以「青春」開頭，寫一句主題詞。 （2分）
青春（2）圍繞你確定的主題，設計乙個簡要的活動方案，摘要分點寫在下面。 （3分）
我是這樣設計的
二、閱讀（54分）
(一)閱讀下面的文字，完成8—10題。(12分)
[甲]風煙俱淨，天山共色。從流飄落，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裡，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
[乙]山川之莢，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。
青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。
8．解釋加點的詞。(4分)
①猛浪若奔奔負勢竟上上
③猿則百叫無絕絕沉鱗競躍鱗
9．翻譯下面的句子。(6分)
①經綸世務者，窺谷忘反。
譯②青林翠竹，四時俱備。
譯10．甲乙兩文在描寫山和水時都抓了其共同的特點，那就是山的和水的 。(2分)
（二）閱讀下面的文字，完成11—14題（15分）
圓明園失夢
邊芹①兒子忽然提出要去圓明園。很多年沒去了，最後一次去是十年前。
②當時廢墟已被圍了起來，建起了門臉兒，正式收費了。不知為什麼，八十年代中期之後，北京很多機構都修起了大而無當、毫無美感、千篇一律的門臉兒，好像大就是美。圓明園也修了個門臉兒，自然是為了收費。
但一下子把個與眾不同的園子，完全改變了。記得那次去，不願意去走那個修得堂而皇之的「公園大門」，為了不破壞大學時留下的印象，決定走園後穿林子的小路。林子依舊，小路依舊，正是夏季，荷塘青草，蜻蜓蜉蝣；薄暮後，只聞鳥聲，不見人跡，淒美依舊。
然而再往前走，走進被圈起來的圓明園，情景就不同了。靜謐的福海，已變成了遊湖，各種遊船在上面穿梭往來。如果單單只是雙槳小舟倒也不失其美，但為了賺錢，連小摩托艇也是馬達聲聲。
我們離開城市的喧囂，是來尋找這新的熱鬧嗎？
③圓明園的美在於它的野、荒、殘；圓明園的意義在於它記載著我們的歷史，我們的恥辱。你可以修一百個遊樂城，但圓明園只有乙個！
④這次帶兒子去，我還是選擇了那條林間小路。但一路走過去，已是滿目瘡痍。最觸目驚心的是垃圾，到處是垃圾！
荷塘已是荒草淒淒，水面漂浮著塑膠袋、包裝紙。有的地方垃圾堆成了小山，陣陣腐臭。「美」已無蹤可尋。
門票八元一張，但進入「園」內，一切均另要收費。高音喇叭在招攬遊客去玩兒童賽車。到處建起了臨時房子以售貨。
幾處小廢墟，大概是沒有收益，倒真是荒廢著，衰草叢生，雨水淤積。在如此莊嚴的廢墟旁，出租古裝照相，實在是很滑稽。我想，要不了多久，還會有更多的飯館、商店如雨後春筍般湧現，沉默的廢墟將在一片叫賣聲中失去它的美，它的意義。
⑤為什麼要修復圓明園？修復了，歷史那沉痛的一頁就能翻過嗎？我們民族的恥辱就可以忘記嗎？
把歷史留給歷史吧。龐貝城能去修復嗎？希臘人是否也應該把雅典的巴特農神殿修復？
新可能是美，大可能是美，熱鬧可能是美，但舊、殘、淒清不也是一種美嗎？
⑥把圓明園「開發」成這樣具有「商業價值」，這跟出賣文物去賺錢有什麼兩樣？
⑦幾日後，我回南京省親。每日在家陪父母。母親問我要不要出去玩。
我想到城市裡整天是喧囂，到處是灰塵，便說只想到一處有樹有水的清靜所在走走。我母親說現在這種地方很難尋。我問雨花台怎麼樣？
小時候每年清明節都去的。母親說，現在也圍起來要六元一張門票了。
⑧我不想再來一次「圓明園失夢」了。我問母親附近有什麼地方可以走走。她說有乙個很小的鄭和公園。於是在乙個欲雨不雨、悶熱的下午，我們去了。
⑨這原是個以鄭和紀念館為主，有小橋、流水、假山的舊式花園。但不幸的是，它也被改造得向商業娛樂園發展。原來的一片松林被砍掉，鋪了一大片白煞煞的水泥平台，說是闢成了舞場。
⑩再往裡走，鄭和的故居（現為展覽館）卻是一片殘敗。大概是從無人來參觀，裡面燈都懶得開啟，冷清異常。大概此屋已成為看管人的半個家。
可一轉進後花園，嘈雜喧鬧撲面而來。原來，迴廊上支起了十幾張麻將桌。我們正在失去我們的夢。
11、請根據第2、第4自然段的內容，概括圓明園發生了什麼變化？（4分）
12、請你對文中劃線的句子作簡潔的批註，就其表達的觀點發表你的評價或感受。（3分）
13文章最後一句「我們正在失去我們的夢」中的「夢」指的是什麼？這句話的含義是什麼？（4分）
14、下列對這篇文章的理解和分析，不正確的兩項是4分）
a、這篇散文思路開闊，聯想豐富，融多種表現手法於一爐，具有較強的感染力。
b、作者寫林間小路上到處是垃圾，說明人們為商業利益所驅動，已經不再考慮保護這座歷史遺址的環境，點明了重視環保的主題。
c、文章的標題是「圓明園失夢」，除了寫圓明園外，還寫了雨花台和鄭和公園，體現了散文「形散而神不散」的特點。
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九年級語文周測 四 答案
九年級語文第四次周測試卷附答案 10月27日 班級姓名分數 一 積累與運用 羸 l i 弱呱呱 g 墜地憎 z ng 惡氣吞鬥 d u 牛稟 b ng 告褒 b o 貶湯匙 ch 簞食 s 壺漿 xi 挾 持崩c 殂 陟罰z ng 臧 否 ji 咎 由自取 p o 庖 丁解牛剽 pi o 悍化為w ...