滑稽列傳
司馬遷【設計者】
【內容出處】
這幾則選文出自現用學案《中國古代文化經典賞讀》之《史記·滑稽列傳》。
【課標要求】
引導學生通過閱讀中華傳統文化經典作品，積累文言閱讀經驗，培養民族審美趣味，增進對中華優秀傳統文化的理解，提公升對中華民族文化的認同感、自豪感，增強文化自信，更好地繼承和弘揚優秀中華傳統文化。
在鑑賞活動中，能結合作品的具體內容，闡釋作品的情感、形象、主題和思想內涵，能對作品的表現手法作出自己的評論。
【學習目標】
1、理解、翻譯文中劃線的句子。
2、寫出文中加點字的意思。
3、解決每課的問題**。
【評價任務】
1、完成課堂活動一，了解有關司馬遷和《史記》的故事。
2、完成課堂活動
二、三，運用整體思維，通過閱讀《滑稽列傳》，學會分析文中淳于髡、優孟、優旃等人物形象，學習他們身上的優秀品質。
3、完成課堂活動四，完成拓展練習。
【學習過程】
資源與建議
1、這幾則選文出自現用學案《中國古代文化經典賞讀》之《史記·滑稽列傳》。通過學習優秀史傳文章，拓寬文言文學習範圍，提公升文言文知識遷移能力。
2、通過深入學習，全面了解淳于髡等人「不流世俗，不爭勢利」的可貴精神，以及「談言微中，亦可以解紛」的諷諫才能。以此為契機，培養學生自主閱讀更多的史傳類文言文。
課前預習
1、自主解決讀音問題，熟讀全文，並結合注釋與工具書，梳理文意。
2、查詢有關司馬遷和《史記》的知識，了解選文中人物的生平與故事。
課堂活動一：預習反饋（建議用時5分鐘）
一、司馬遷和《史記》。
（一）司馬遷（西元前145年-西元前90年），字夏陽(今陝西韓城南)人，一說龍門(今山西河津)人。中國西漢偉大的司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，後任中書令。發奮繼續完成所著史籍，被後世尊稱為史遷、_______、歷史之父。
（二）《史記》是西漢著名史學家司馬遷撰寫的一部_______體史書，是中國歷史上第一部被列為"二十四史"之首，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。與後來的合稱"前四史"。《史記》對後世史學和文學的發展都產生了深遠影響。
其首創的紀傳體編史方法為後來歷代"正史"所傳承。同時，《史記》還被認為是一部優秀的文學著作，在中國文學史上有重要地位，被魯迅譽為有很高的文學價值。劉向等人認為此書"善序事理，辯而不華，質而不俚"。
二、解題
在秦漢時代，優伶、贅婿的社會地位異常低下，常為人們所不齒，尤其是贅婿，甚至受到法律的歧視，常被派去戍邊。儘管如此，他們侍奉在君王左右，為君王解悶開心，這就決定了其特定的優勢，那就是「言者無罪」。
滑稽列傳，出自《史記》卷一百二十六，列傳第六十六。這是專記滑稽人物的類傳。滑稽是言辭流利，正言若反，思維敏捷，沒有阻難之意。
後世用作詼諧幽默之意。《太史公自序》曰:"不流世俗，不爭勢利，上下無所凝滯，人莫之害，以道之用。
作《滑稽列傳》"。此篇的主旨是頌揚淳于髡、優孟、優旃一類滑稽人物"不流世俗，不爭勢利"的可貴精神，及其"談言微中，亦可以解紛"的非凡諷諫才能。他們出身雖然微賤，但卻機智聰敏，能言多辯，善於緣理設喻，察情取譬，借事託諷，因而其言其行起到了與"六藝于治一也"的重要作用。
課堂活動二：自主**（建議用時8分鐘）（指向目標3）
1、在活動一的基礎上，反覆朗讀，解釋文中加點字詞的意思，重點翻譯劃線句子。
二、思考並回答下列問題：
1.淳于髡是乙個怎樣的形象？
答：2.楚莊王已經下令說「有敢以馬諫者，罪至死」，優孟為什麼還能夠進諫成功？請作簡要回答。
答：3.作者塑造這些小人物有何目的？
答：課堂活動三：交流展示（建議用時10分鐘）（指向目標3）
各學習小組內部交流，歸納這些「滑稽之士」具有哪些值得後世學習的品質？小組成員達成共識，並推薦一名代表展示自己小組的成果。
課堂活動四：拓展延伸（建議用時10分鐘）(指向目標3)
（1）文言文翻譯的規範和要求
1、字字落實；直譯為主，意譯為輔。
「字字落實」是文言文翻譯的最基本要求。所謂「字字落實」，就是在翻譯時，將文言語句中的每個字都落到實處，每個字都要在翻譯中體現出來，不得漏掉乙個字。即使是遇到發語詞、語助詞、語氣詞這些無法直接譯出來的字詞，考生也要明白哪些字詞是不需要翻譯出來的，要在自己的心中將它落到實處。
例1：一時工作文詞者，鮮能過也。（《曾鞏傳》）
譯文：當時擅長寫文章的人，很少能有超過（他）的。
例2：又臨渭置採木場，戎人不之爭，移帳而去。（《張佶傳》）
譯文：（張佶）又（在）靠近渭水（的地方）設定了採木場，戎人沒有爭搶這個地方，遷移帳篷離開了。
「直譯為主，意譯為輔」是文言文翻譯最基本的方法，也是保障達到「字字落實」基本要求的方法。「直譯為主」，是說對於大多數句子、大多數語彙，可以採取直接翻譯的方式來進行；「意譯為輔」，是說對於少數難以直接翻譯的句子或句中的部分語彙，就要根據意思來翻譯。如：
例3：假輿馬者，非利足也，而致千里。（《勸學》）
譯文：借助車馬的人，不是腳走得快，卻能到達千里之外的地方。
這裡「利足」譯為「腳走得快」就是意譯。
例4：若以其貧老邪，耋齒甚多，屢室比空，非吾一人而已。（09全國二卷）
譯文：如果因為我又窮又老的話，老人很多，家家戶戶經常貧窮，不止是我乙個人而已。
這裡「耋齒」譯為「老人」，「比室」譯為「家家戶戶」都是意譯。
客觀地說，意譯比直譯有難度，需要根據詞語的本意及上下文來揣摩，如同打游擊戰，要與敵巧為周旋，才能將其消滅。
2、要識別並重點譯好得分點。
文言文翻譯跟任何題目一樣，都是按得分點給分的，而且多是每1分乙個得分點。考生要通過訓練，識別出句中的得分點，然後重點譯好這些得分點。
文言文翻譯中的得分點有：
（1）重要的文言實詞（尤其是一詞多義和古今異義詞）；
(2)重要的文言虛詞（《考試說明》中規定的18個虛詞）；
(3)文言句式（省略句、判斷句、被動句、倒裝句和固定句式）；
(4)文言特殊用法（通假字、互文句式、偏義複詞，特別是詞類活用）。
例5：曹州民有被誣殺人者，詔往案之，發摘奸伏，冤人得雪。（5分）（《張佶傳》）
譯文：曹州有個被誣陷殺人的百姓，（張佶）奉詔前去查辦這個案子，揭發出隱藏未露的壞人，蒙冤百姓的冤情得以洗雪。
得分點分析：定語後置「民有被誣殺人者」，文言實詞「詔」「按」「發摘」。
例6：鞏飲食冠裳之，假以騎從，誇徇四境。（八月月考《曾鞏傳》）
譯文：曾鞏就招待他吃飯，送給他帽子和衣服，把車馬和隨從借給他，在齊州四境誇示炫耀。
得分點分析：名詞動用「飲食冠裳」，文言實詞「假」，賓語省略「假（之）」，狀語後置「以騎從」，介詞省略「誇徇（於）四境」。
例7：而其獨宜於曉之故，人則未之察也。（3分）（九月聯考李漁《閒情偶寄．柳》）
譯文：而它單單適宜在早晨（聽賞）的緣故，人們就沒有覺察它。
得分點：代詞「其」；省略動詞「于曉（聽賞）」；賓語前置「未之察」。
3、要做到文從句順
文句通順是語言表達的一般要求，凡語言表達都必須遵從。將古漢語翻譯成現代漢語，必須符合現代漢語的語法規則和表達習慣。有些學生只注意將文言詞句對譯過來，而不習慣考慮通順與否，那是不行的。
即使詞句意思都翻譯正確了，但是不通順，也是要扣分的。考生一定要養成斟酌、推敲語句的習慣。譯過以後一定要讀一讀，看看是否通順流暢。
如果不通順，不流暢，就要對它進行修改潤色。
綜上所述，文言文翻譯的基本要求有三：一要字字落實，二要抓得分點，三要文從句順。這三點必須做到。
講到文言文翻譯，就不能不講到古人所講的「信」「達」「雅」三個字的翻譯標準。吃透古人講的這個標準，對於做好文言文翻譯很有幫助。
所謂「信」，就是「真實」。要求譯文忠實於原文，準確表達原文的意思，不歪曲，不遺漏，不隨意增減意思。
所謂「達」，就是「通達」。要求譯文通順明白，符合現代漢語的表達習慣，沒有語病。
所謂「雅」，就是「典雅」。側重於譯文本身的提煉，要求譯文選用的詞語比較考究，規範得體，簡明優雅。
閱讀下面一段文言文，完成後面的題目（10分）
威王大說，置酒後宮，召髡賜之酒。問曰：「先生能飲幾何而醉？
」對曰：「臣飲一斗亦醉，一石亦醉。」威王曰：
「先生飲一斗而醉，惡能飲一石哉！其說可得聞乎？」髡曰：
「賜酒大王之前，執法在傍，御史在後，髡恐懼俯伏而飲，不過一斗徑醉矣。若親有嚴客，髡待酒於前，時賜餘瀝，奉觴上壽，數起，飲不過二斗徑醉矣。若朋友久不相見，卒然相睹，歡然道故，私情相語，飲可五六鬥徑醉矣。
若乃州閭之會，男女雜坐，行酒稽留，握手無罰，目眙不禁，前有墮珥，後有遺簪，髡竊樂此，飲可八斗而醉二三。日暮酒闌，合尊促坐，男女同席，杯盤狼藉，堂上燭滅，主人留髡而送客，當此之時，髡心最歡，能飲一石。故曰酒極則亂，樂極則悲；萬事盡然，言不可極，極之而衰。
」齊王曰：「善。」乃罷長夜之飲，以髡為諸侯主客。
把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1) 威王曰：「先生飲一斗而醉，惡能飲一石哉！。
譯文(2) 故曰酒極則亂，樂極則悲；萬事盡然，言不可極，極之而衰。
譯文：課堂活動五：歸納總結（建議用時：6分鐘）
【延伸練習
1. 下列句中加點的詞解釋不正確的一項是（ ）
a. 沉湎不治，委政卿大夫委託
b. 齎金百斤，車馬十駟贈送
c. 淳于髡仰天大笑，冠纓索絕斷
d. 笑豈有說乎說法
2. 下列句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）
a. 國且危亡
且矯魏王令奪晉鄙兵以救趙
b. 淳于髡說之以隱
王不如齎臣五城以廣河間
c. 不蜚則已，一蜚沖天
使梁睹秦稱帝之害，則必助趙矣
d. 齊王使淳于髡之趙請救兵
史記滑稽列傳閱讀答案
5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 3分 a.使群臣喪之喪 為 服喪 b.屬我貧困往見優孟屬 叮囑 c.齎以薑棗齎 購買 d.於是莊王謝優孟謝 感謝 6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是 3分 a.優孟者，故楚之樂人也 有敢以馬諫者 b.馬者王之所愛也 寡人之過一至此乎 c...
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qdsytz發表於 2009 12 24 14 23 59 諺曰 千金之子，不死於市。此非空言也。故曰 天下熙熙，皆為利來 天下壤壤，皆為利往。夫千乘之王，萬家之侯，百室之君，尚猶患貧，而況匹夫編戶之民乎！唐萬新，吐蕃人也。少時有願入欽天監，生性偏頗，好與人辯。紅朝32年入國子監，惡其學，遂辭。其年...