家庭作業六年級下冊語文期中測試卷

2022-12-06 06:18:07 字數 2413 閱讀 8938

2019小學六年級期中語文水平測試卷

一、看拼音寫詞語。

dòng jiāng zhēng róng duàn liàn suàn bàn piě zuǐ

tóu xián róng yù qīn shí shū jí biān pàn

二、選擇正確的字搭配詞語,用「----」標出。

(匪緋)徒苦(刑邢) 綢(緞鍛) (哀衰)思追(悼掉)

(悍捍)衛寒(喧暄)(廚櫥)櫃 (坑吭)害(截戳)斷

三 、從括號內選乙個正確的讀音劃「———」。

優待(dài dāi剝削(xiāo xuē) 夾(jiā jiá)衣

轉(zhuǎn zhuàn)椅被鋪(bǔ pǔ) 散(sǎn sàn)布

四、把詞語補充完整,並選擇乙個詞語造句。

堅持不( ) 革故( )新各( )己見與世( )絕

輕於( )毛 ( )然起敬蜂( )而至驚心動( )

五、按要求完成句子。(6分)

1、小明對媽媽說,他今天中午不回家吃飯,讓媽媽不用等他。(改為直述句)

2、奕秋,通國之善奕者也。(寫出句子的意思)

3、種樹人的一番話,使我非常感動。(改為雙重否定句)

5、縮句:新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過。

6、改成誇張句:這裡真安靜啊!

7、改為轉述句:父親堅決地對母親說:「我是不能輕易離開北京的。」

六、按原文填空。(7分)

1不應該隨意虛擲

2.「操千曲而後曉聲告訴我們多實踐才能出真知的道理。

3門前流水尚能西

4.《江畔獨步尋花》中,描寫花多的句子是

5.面對生活中的挫折,我會想起這樣的名句:

6.描寫迎接春節的詩句有:

7.用「沉」字組詞,再選詞填空。

李大釗同志不幸**,全家人心情十分( )。李大釗同志在敵人的面前( )鎮定,有時據理力爭,有時用( )進行無聲地反抗。2023年4月28日,李大釗同志被害,人們萬分( )。

8.六年語文學習,你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。

a不教胡馬度陰山。

b、王師北定中原日

c、路遙知馬力

d、芝麻開花

d、天下興亡

e化著春泥更護花。

f、我勸天公重抖擻

g常常做,不怕千萬事。

七、閱讀理解

20世紀30年代,英國乙個不出名的小鎮裡,有乙個叫瑪格麗特的小姑娘,自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸(shū sū)這樣的觀點:無論做什麼事情都要力爭一流,永遠做在別人前頭,而不能落後於人是坐公共汽車,你( )要永遠坐在前排。

」父親從來不允許她說「我不能」或者「太難了」之類的話。

對年(幻幼)的孩子來說,他的要求可能太高了,但他的教育在以後的年代裡被證明是非常寶貴的。正是因為(wéi wèi)從小受到父親的「殘酷」教育,才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以後的學習、生活或工作中,她時時牢記父親的教導,總是抱著一往無前的精神和必勝的信念,盡自己最大努力克服一切困難,做好每一件事情,事事必爭一流,以自己的行動實踐著「永遠坐在前排」。

瑪格麗特上大學時,學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己堅強的毅力和永不言棄的精神,硬是在一年內把全部課程學完了。令人驚訝的是,她的考試成績(竟競)然名列前茅 。

其實,瑪格麗特不光是學業上成績優越 ,她在體育、**、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列,是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說:「她無疑是我們建校以來最優秀的學生,她總是把每件事情都做得很出色。

」正因為如此,四十多年以後,英國乃至整個歐洲**上才出現了一顆耀眼的明星。她就是連續四年當選保守黨領袖,並於2023年成為英國第一位女首相,雄踞**長達11年之久,被世界**譽為「鐵娘子」的瑪格麗特·戴卓爾夫人。

「永遠都要坐前排」是一種積極的人生態度,激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上,想坐前排的人不少,真正能夠坐在「前排」的卻總是不多。許多人所以不能坐到「前排」,就是因為他們把「坐在前排」僅僅當成一種人生理想而沒有採取具體行動。

那些最終坐到「前排」的人,之所以成功,是因為他們不但有理想,更重要的是他們把理想變成了行動。

一位哲人說過:無論做什麼事情,你的態度決定你的高度。戴卓爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。

1.劃去文中括號內不正確的字或讀音。(2分)

2.第一自然段中缺少了一組關聯詞,請你在括號內填上。(1分)

3.請你給短文加個合適的題目

4.瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著「永遠坐在前排」?

5.讀了最後一段,你一定有許多想法,請寫出其中一兩點,把它寫

明白。八.習作。 題目:乙個令人________ 的時刻

要示:1、在橫線上補充乙個表示心情的詞,如憂傷、悲憤、高興等。

2、文筆流暢,內容生動,情節感人,左右。

3、文中應有必要的景物,場面,人物心理,動作等方面的描寫。

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