作者：陳永光
**：《河北科技圖苑》2023年第02期
摘要：剖析了「智慧型校園」與「圖書館服務能力」的內涵，闡述了智慧型校園建設對圖書館服務能力提公升的促進作用，分析了智慧型校園建設過程中圖書館提公升自身服務能力存在的問題，並就此提出相關策略。
關鍵詞：高校圖書館；智慧型校園；服務能力
中圖分類號：g250文獻標識碼：a
1引言物聯網技術與移動通訊技術的發展，為各行各業「網際網路」的建設創造了現實條件，眾多高校也緊隨時代發展潮流，在「數位化校園」的基礎上進行公升級完善，進行了「智慧型校園」的建設，希望提公升傳統校園的執行效率、擴充套件傳統校園的業務功能、滿足師生利用移動終端以及碎片化時間獲取資訊需求的目的，最終實現全新的智慧型化服務和管理的校園模式。
目前，高校「智慧型校園」建設如火如荼。高校圖書館是學校的文獻資訊中心，技術的發展為圖書館科學管理提供了技術手段。在學校建設「智慧型校園」的背景下，圖書館可以藉此東風，將圖書館資訊「孤島」整合整合在學校資訊統一平台中，實現和學校其他部門的資訊互連，探索圖書館服務方式和創新模式，加強能力理論研究，挖掘自身潛在的技能，提公升圖書館的服務能力，最大限度地滿足學校廣大師生讀者個性化、多樣化的資訊需求。
2智慧型校園與圖書館服務能力
2.1智慧型校園
「智慧型校園」是利用物聯網等資訊化相關技術，提供無縫互通的網路通訊和統一的資訊服務平台，綜合優化學校各部門業務流程，融合優化現有資源，智慧型感知及識別學習者個體特徵和學習情景，有效支援教學過程分析、評價和智慧型決策的智慧型化的校園工作、學習和生活一體化環境，最終實現全新的智慧型化服務及管理的校園環境。
在「智慧型校園」環境下，學校師生在泛在的網路教學環境下便捷通過學校資源雲平台使用本校資源、電子教案、網路課程、試題試卷等資源，靈活選擇自主的學習、教學模式；學校教職工可以通過高效管理雲平台實現協同辦公、教務管理、教學管理、學生管理、資產管理等；學校師生的校園生活更加方便周到，使用校園一**即可實現預約場館、借閱讀書、學科網路競賽、校園安防、家校互通等功能。
高職圖書館服務文化建設
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