l:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:
office:smarttags" />20xx年2月21日─5月23日進行。
一、實習目的：
畢業實習是一門理論聯絡實際的實踐課，是國際**專業教學過程中的乙個相當重要的組成部分，也是學生由學校走向社會的乙個過渡。其主要目的在於兩個方面：
1、進一步鞏固所學的專業知識，培養和提高學生分析問題、解決問題的能力。在畢業實習中，學生可以通過對國際**實踐的零距離接觸，從而加深對學校所學的國際**理論、實務與操作知識的理解。通過實習，使學生對所學的理論知識和專業知識進行鞏固和深化，使學生掌握解決實際問題的能力，並對本地區及整個國際**行業的狀況有乙個系統的了解。
通過實踐，對外貿操作中諸如**、報關、報檢、辦理運輸保險、單證製作、草擬合同、收匯、核銷等乙個、幾個或全部環節有一定的了解、理解甚至是掌握。
2、研究國際**的具體實踐。通過實習，從中去探索現有理論、方法與實際工作之間的一致性、差異性或矛盾，從而確定**中應重點研究和解決的課題，並充分利用實習機會，為課題研究蒐集資料和資料通過直接參加實習單位的業務工作，將專業基礎課、專業課中所學的基本知識、基本理論和基本技能運用到實際中，初步獲得商務、進出口**和利用計算機網路技術參與企業營銷管理等方面的操作技能和實際工作經驗，同時在實習過程中發現自己知識的缺陷，進一步激發學習的主動性和目的性，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，使學生獲得獨立進行業務工作的基本訓練，為今後就業打下必要的基礎。
二、實習的要求和基本任務
（一）實習要求
1、要求學生直接參與實踐工作，獲得基本技能和初步經驗，鞏固並整理所學理論知識；
2、要求學生熟悉所在實習單位基本情況。包括企業隸屬關係、公司章程、規章制度、企業規模、產品銷售狀況、同行業企業的分布狀況、本企業的組織機構設定情況和產品生產的工藝流程等基本情況；
3、要求學生注重參加與實習單位業務相關的社會實踐活動，鍛鍊和提高在外事接待、業務洽談、服務禮儀等社會交往方面的能力，進一步提高學生的綜合素質與能力。
4、學生在實習中應注意學習觀察問題和分析問題的方法，提倡通過典型案例的調研，借助實習單位指導教師的幫助發現問題，並將問題形成畢業實習報告和畢業**的內容，提出實用性較強的應用型專業實習報告。
5、要求學生每天填寫實習日記，記錄當天的實習內容、實習收穫及出現的問題，完成指導教師布置的實習作業，並由指導教師完成點評工作；
6、根據本次實習學生分組，要求學生在實習中互相幫助、團結協作，注重發揚團隊合作精神。
（二）基本任務
1、確定實習單位後即與實習指導教師聯絡，告知單位名稱、聯絡**等；
2、做好實習日記；
3、按規定完成「畢業實習考核表」的填寫；
4、做好實習總結（要求以上）；
5、進行畢業**撰寫工作。
三、畢業實習的基本內容
（一）專業認知內容
1、進行參觀，了解企業內部機構設定，各職能部門的業務範圍，職責劃分等。
2、了解企業的專業規模、業務量、營業額、創匯額、盈利等情況。
3、熟悉進出口**中的各個環節的具體工作範圍以及操作流程，獨立完成各環節的工作。
4、熟悉進出口**中所使用的各種單據的製作和使用時應著重注意的一些具體事項。
5、了解企業的市場開拓方法，新產品的開發狀況。
6、了解企業典型的經營案例、成敗的經驗與教訓。
7、了解企業的對外協作，分銷渠道，**商狀況以及企業的產品**手段，營銷策略等。
（二）專業技能實習內容
1、報關專業技能專案：報關程式；包含報關員工作中所涉及的所有重要的進出口貨物型別的報關程式；進出口商品歸類；進出口稅費的計算與繳納；包含進出口稅費的概念、種類、徵收依據、徵收範圍、徵收標準、計算方法繳納期限及各種貨物的完稅**的確定、減免稅的種類、適用範圍、退補稅範圍及辦理程式，報關單填製。
2、報檢專業技能專案：進出口商品檢驗鑑定工作中主要的和通用性的業務基礎知識，具體包括標準化、抽樣檢驗；資料處理基本工作程式和方法；鑑定業務基本工作程式和方法
3、外銷業務技能專案：《2023年通則》e、f、c、d各組術語，對各種主要**術語的解釋。《聯合國國際貨物銷售合同公約》及其它有關法律對賣方交貨的品名、品質、數量、包裝與合同不符的法律規定，草擬合同；表示商品品質的方法，實施iso9000系列標準，計算重量，包裝標誌的內容；班輪運費計收標準。
4、貨運**業務技能專案：租船、訂艙、配載；繕制有關單證；報關、報驗、保險；貨櫃運輸、拆裝箱、簽發提單；結算運雜費，交單議付和結匯。
5、跟單業務技能專案：國際**術語簡介及選擇使用技巧，出口業務合同的相關條款及其跟單業務管理，出口業務的跟單流程，船務與通關跟單操作流程，外貿跟單與國際結算操作，外貿跟單業務之單證製作實務。
四、實習程式和時間分配：
12月28日—元月3日
12月20日—12月31日
20xx年2月21日－27日
2月27日—3月8日
（一周）
3月9日—4月26日
3月18日前確定**大綱及總體結構，3月19日至4月15日完成**初稿，並交指導教師審閱。
（3）4月16日至5月13日完成**定稿。
完成**初稿，並交指導教師審閱
4月27日—5月18日
5月14日前完成**定稿，並列印裝訂**三份
5月19日—23日
5月24日至5月30日
考核內容
考核依據和標準
評分比例
實習日記
記錄是否按時，內容的規範和豐富程度以及指導教師的點評
25％實習鑑定（政治思想表現、遵守考勤、紀律情況、生活表現勞動態度）
實習單位的實習鑑定、指導教師的考勤、紀律記錄和學生反饋
25％實習報告
內容是否真實、全面，運用所學理論知識對實習中實際問題的分析能力；指導教師的評語
50％（四）考核成績按優秀、良好、及格、不及格四級記分並寫出評語。
1、優秀（90分以上）：
（1）實習認真，工作努力，不遲到早退、不缺勤，單位人事部門鑑定為優秀；（2）能按實習指導書和實習計畫積極、主動、大膽地開展實習工作，進展順利；（3）能夠完成實習計畫全部要求，堅持寫實習日記，實習報告內容全面、系統，並能運用所學理論知識對某些理論或工程實際問題加以分析；（4）在實習中表現出一定的獨立工作能力和創新能力，動手能力強，完成任務好，表現突出；（5） 實習期間嚴格遵守各項紀律，團結互助、助人為樂，積極開展和參加一些有益的社會活動，尊重所在單位的領導和職工，虛心學習，具有團隊合作精神。
2、良好（75—90分）：
（1）學習認真，能按實習大綱和實習計畫積極開展實習工作，能夠完成實習計畫全部要求；（2）堅持寫實習日記，實習報告內容較全面、系統；（3）理論聯絡實際，動手能力較強；（4）實習期間能較好地遵守各項紀律，團結互助、助人為樂，積極開展和參加一些有益的社會活動，尊重所在單位的領導和職工，虛心學習。
3、及格（60—75分）：
（1）能按實習大綱和實習計畫開展實習工作，能夠完成實習計畫的基本要求，但不夠全面；（2），堅持寫實習日記，能夠完成實習報告，內容基本正確、但不夠系統；（3）實習期間有違反紀律現象，經教育有悔改表現。
4、不及格（60分以下）：
有下列情況之一者，實習成績考核為不及格：
（1） 實習態度不好，不服從教師指導，不尊重所在單位的職工，不虛心學習；（2）沒有按實習大綱和實習計畫開展實習工作，沒有完成實習任務；不交實習報告或實習報告有明顯錯誤；（3）無故不參加實習者；（4）實習期間違反紀律，性質嚴重或經教育後無悔改表現；（5）實習日記為事後編造、實習報告較多抄襲他人成果。
（五）實習評定成績要堅持標準，實事求是，力求反映學生的實際水平，「優秀」率掌握在50%。
七、實習日記、實習報告的要求及格式：
1、要求學生每天填寫實習日記，主要記錄當天的實習內容、實習收穫及出現的問題，必須依次填寫實習日期、實習地點、實習工作內容、當天實習小結或體會、實習指導教師點評。
2、實習報告是實習過程的全面總結，大體結構分實習基本情況概述和專業總結報告兩部分。開頭的部分說明實習的組織和時間程序，所到單位部門及工作變化，完成工作量等方面情況，其次介紹實習單位的基本情況，部門和人員結構，所到部門及其在實習單位的地位和作用，本人所從事的工作等等。專業總結報告應據實習中的觀察思考，對所實習部門的工作服務過程加以描述、總結，運用系統的觀點分析其在組織整體運作中的地位和作用，該項工作過程與其他部門工作過程的介面，涉及的資源和不同人員的職責許可權與業務規範，管理狀況，工作流程、可能出現的問題和改進建議等等。
該業務總結要基於平時的記錄和觀察，努力運用現代管理科學理論方法進行分析，如需要引用他人意見，必須註明出處，並將有關參考文獻在正文後編號列出。
實習報告應不少於，一律用計算機列印，編好頁碼，在左側裝訂成冊。封面格式採用學院統一格式，見附件。實習報告正文本型及行間距設定：小四號宋體，1.5倍行間距。
3、實習結束後學生應將實習日記與實習報告交給實習指導教師，作為評定學生實習成績的重要依據。
八、實習組織：
1、成立由學院擔任組長的專業實習指導小組，由11名政治思想好、業務水平較高、教學與實際經驗較豐富、有一定組織能力的教師擔任實習指導小組成員，全面負責本系的實習工作；
2、為明確實習指導教師的工作職責，圓滿完成實習任務，將系實習指導小組又分為小組，具體安排如下：
（1）實習指揮協調小組：由系中層領導組成，負責研究、指導、檢查、評價系實習工作，制定實習制度、紀律，對實習工作進行統籌、協調；
（2）業務指導小組：由指導過同類實習的專業教師組成，全面參與實習全過程，負責監督、指導、點評學生的實習工作，幫助學生提高實習水平；
（3）學生管理小組：由系主管學生工作的教師和班級輔導員組成，負責學生的思想、生活、紀律、安全教育，保證各項實習要求的順利實施。
3、將參加實習的學生50人分為乙個大組，每一組安排一名專職輔導員和一名實習指導教師，全過程指導與管理學生。
4、實習地點分別成立乙個臨時學生黨、團組織和實習小組，充分發揮學生黨團員和學生幹部的作用，積極主動地協助實習指導教師和實習單位做好學生的思想教育和組織工作。
九、實習保證和管理措施：
1、實習指導教師按學校要求提前到實習單位了解情況，落實實習有關事項，制定實習計畫和實習指導書；
2、組織學生學習實習計畫和實習指導書，使學生明確實習的目的、任務和要求；
3、要求實習指導教師認真履行以下職責：
（1）與實習學生生活、實習在一起，全過程指導與管理學生，及時了解實習進展情況，加強指導，解決實習**現的問題；
（2）督促學生及時記錄實習日記，寫好實習總結和實習報告，並認真批閱、點評學生的實習日記、實習作業和報告；
（3）詳細做好實習教學指導記錄，每週將實習情況（包括學生思想、生活、業務、學習、紀律）向系實習領導小組匯報一次。
（4）每天做考勤記錄，對違反紀律的學生要及時批評教育，教育無效或情節特別嚴重者，按學校和實習單位的有關規定處理，並報告系實習領導小組。
4、系實習領導小組定期（每月一次）對實習工作進行現場指導，不定期檢查實習工作的開展情況和實習指導教師履行職責的情況，並對檢查情況作出分析和報告；
5、系實習領導小組根據實習工作程序，每週召開實習指導教師會議一次，及時發現問題，解決問題。
十、實習總結及上交材料：
1、實習結束後，必須進行全面總結，以便積累經驗，不斷改革實習內容及方法，提高實習質量。
2、及時彙總實習工作的各類教學檔案（實習計畫、經費預算、實習日記、實習總結），交系資料室儲存；
3、各實習小組須在實習結束時，向實習指導教師提交乙份小組實習總結，實習指導教師應在實習結束時，向系實習領導小組提交乙份實習工作總結；
4、實習結束後，學生需交實習鑑定書（蓋單位公章，並有部門負責人或實習指導教師的簽名）、本人撰寫的實習報告，實習日記和實習總結。以上材料交給實習指導教師，評出分數後，實習指導教師將成績和所有材料交至系實習指導小組，記入學生成績單。
畢業實習指導書
適用專業 實習年級 實習學時或週數 指導教師 編寫日期 一 目的和要求 一 實習目的 實習是教學的乙個重要環節，基本目的在於聯絡實際，鞏固和提高所學理論知識，鍛鍊學生的實際工作能力，熟悉就業環境，適應社會，為上崗後及時適應工作崗位奠定良好基礎。1 通過接觸社會和崗位實踐，進一步增強對本專業的認識，了...
畢業實習指導書
山東英才學院 學院經管學院 專業工商 報關 人力 1.實習性質及目的 畢業實習是落實黨和國家高職教育政策 是實施 工學結合 的人才培養模式 是提高我院人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措，也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。其主要目的 1 初步形成符合本專業特點的職業道德意識和行為習慣...
畢業實習指導書
地理資訊系統專業 畢業實習 設計 大綱及指導書 2007年修訂版 桂林工學院土木工程系 2006.06 地理資訊系統專業 本科四年 畢業實習 畢業設計大綱 一 性質與內涵 1.性質 地理資訊系統 gis 專業 本科四年 畢業設計是地理資訊系統專業應屆畢業生在畢業前接受課題任務，所進行的設計過程及取得...