枕頭聯校2008--2009第一學期
小學期末考試質量分析報告
我聯校按照教育局的期末考試安排，於2023年1月9—11日認真組織了小學期末質量檢測。（1）嚴格按照規定時間進行，無推遲和提前進行現象。（2）實行校際交叉監考；實行年級間的交叉座位；（3）考試完畢後，全體教師集中進行了年級評卷；（4）各年級分科目從試題到試卷進行了認真的質量分析。
全鄉除四年級外，所有小學學生全部參加了考試，學業成績按等級反饋給家長。
現把在質量分析中發現的成績和問題歸類匯報如下：
一、試題分析
本次各年級各學科試題總體看難易適中，知識含蓋面廣，能緊緊依據課程標準和教材，貼近學生的實際，既考查了學生的基礎知識掌握情況，又考查了學生的應用能力，在情感態度價值觀上也有較好的體現。語文、品德與生活、品德與社會等科目還增設了捲麵分，有利於引導教師重視寫字教學，有利於學生規範書寫。
問題有三個：
1、個別科目考題設計的難度過大，如：小學一年級語文第五題，讓學生看圖續編故事，對於識字不多的一年級學生來說，難度就偏大了。
2、少數科目的試題校對欠仔細，出現了錯別字。
3、由於特殊原因，枕頭聯校小學六年級英語用的是五年級教材，報上去的是用四年級試題，結果試題袋裡裝的還是五年級試題，學生沒學過的六年級教材內容就不會作答，對學生的評價就部分失真了。不過，學生成績在b、c等級的還是大多數，這說明學生五年級學習還是較紮實的。
二、試卷分析
本次測試通過評卷，除五制四年級外，共有19所學校五個年級的1254名學生參加考試。
從學生答題情況看，學生在基本技能和基本知識方面掌握得比較好，但是過程與方法運用顯得不通暢。在情感態度和價值方面學生有比較明顯的提高。從作文上看對作文題目理解透徹，絕大多數沒有離題現象，字數也能達到要求字數，在量上達到標準；學生在課本知識掌握的基礎上能比較靈活的運用；教師在情感、速度和價值觀方面注重了引導、培養。
但是，也存在不少問題：
1、學生學習習慣的養成上需進一步加強，尤其是認真審題的習慣，認真書寫的習慣，有的失分不是不會而是審題不認真所致，捲麵分滿分仍不多，有的筆順不對，有的寫字不整潔美觀，導致書寫失分較多；在教學上要重視學生口算能力的培養鞏固和提高；
2、在語文、社會和數學上對身邊的教學資源滲透、利用的不夠。如家鄉的故事了解甚少，需要給予足夠的重視；
3、在寫作教學上學生對題目的基本理解和把握不到位；學生在具體寫作上顯得空洞無物，言不由衷，憑空想象，甚至個別學生拼湊文章；較多存在標點運用不正確，錯別字想象，語句不通順現象。
4、在課外閱讀上明顯不足。學生在作答中流露出孤陋寡聞，知識面窄的問題。
5、從學生答題情況也能看出我們的教師在鑽研教材、教學方法、教學能力以及責任心等方面暴露出來的問題。
針對上述問題我們將在今後的教學採取相應的措施改進，確保下學年教學質量有進一步的提高。
2019聯校活動方案
歇馬 梅花 羊五 2014年春聯校教研活動實施方案 根據縣教育局關於在全縣中小學開展聯校教研的指導意見，結合我校實際，經與梅花 羊五兩校協商，共同研究制定本學期聯校教研活動方案如下 一 本學期聯校教研的指導思想 堅持以新課程理念為指導，以 從教學中來，到教學中去 為原則，以課堂教學為載體，以校際教研...
打鼾如何選擇枕頭
有些人睡覺打鼾，有時鼾震天響地，嚴重影響別人休息。但很少有人會想到打鼾和自己睡的枕頭有關係。在廣州機關醫院耳鼻喉診療中心總能聽見耳鼻喉專家問鼾症患者 枕頭硬不硬？這枕頭和打鼾有什麼關係呢？專家指出，多數鼾症患者知道睡軟枕頭不好，躺下去頭很容易向後仰，脖子和頭部自然的曲度發生，使喉部肌肉過度緊張，從而...
枕頭大戰活動方案
枕頭大戰 一 主辦單位 二 協辦單位 三 活動主題 把煩惱拋開，過乙個快樂的兒童節 四 活動時間 6月1日 週三 14 30 17 00 五 活動地點 學生活動中心 六 參加人員 全院學生自願參與 七 活動流程 一 活動前 5月31日前完成 選擇 購置氣球 個 綁氣球彩帶 條 綁腳帶 條 充氣棒 條...