一、忽視家庭語言環境的創設
許多父母忽視了幼兒家庭語言教育的重要性，他們片面的認為幼兒語言的培養是幼兒園老師的責任，認為孩子在幼兒園老師的指導下，通過上課，和同伴交往、交流，他們的語言肯定會得到發展，回到家後就沒必要在浪費時間對其進行更多的語言教育。從而，父母們就忽視了家庭語言環境的創設。他們在幼兒面前會使用不規範的語言進行交流，例如：
父母們不注重講話的方式，說粗話、髒話。父母們也不注重幼兒早期讀物的選擇，他們很少會根據幼兒年齡特點來選擇語言材料。因此，父母們選擇的語言教材不是文字過多，就是影象過多，這都不利於幼兒語言的發展。
二、父母與幼兒交流過少
語言交流是語言發展的前提，但許多父母都忙於工作，無暇與幼兒交流或是很少主動與幼兒交流。大部分父母只有在向幼兒提出某種要求時，才與他們進行較長時間的交談。有時幼兒會向他們講述一些事情，有些父母會表現出心不在焉的樣子，這會導致幼兒不願與人交流。
三、未滲透到幼兒的日常生活中
幼兒父母往往會忽視幼兒最熟悉的日常生活中的語言教育素材。例如：當天氣變化的時候，父母不會利用現有的材料對幼兒實施語言教育，
很少有父母會對幼兒說：「姚姚，看！天上有烏雲出現，快要下雨了，我們進屋好嗎？
」又如，當幼兒看到樹的時候，父母們很少會讓幼兒說說這樹的名稱、數量、特點等。他們都忽視了「教育緣自生活」的原則。
四、父母缺少語言教育方面的知識與技巧
在家庭中，語言教育的教育者是幼兒的父母。他們大多數是沒有受過正規學習的教育者，對幼兒的語言教育不像幼兒園老師那樣有專業的知識和技巧，可以對幼兒進行較系統的語言培養。他們錯誤地認為語言教育就是讓幼兒開口說話。
因此，會採用鸚鵡學舌的方式，自己說一句，讓幼兒跟著說一句，或是採用一問一答的方式來培養幼兒的語言能力。
對於幼兒家庭語言教育中存在的問題，父母們要給予高度重視，並積極採取有效對策，促進幼兒語言的發展。
協和尚音國際部
2013-12-23
國考面試警惕出現四大問題
一 過於謙卑 在面試中，有的考生為了給考官留下乙個好印象，又受網上一些資訊的影響，在面試中表現得 太客氣 如近乎諂媚的微笑，五星級酒店標準的禮儀等。對此，我認為考生在面試中應把握的原則是尊重考官 自信而不自傲 謙和不謙卑 不卑不亢。在此原則下，我們的言行舉止以彬彬有禮 自然大方就可以了。對考官不要說...
應屆生的簡歷四大問題
輝煌前程人才網 剛出學校畢業出來招工作的第一件情就是製作簡歷，對於這些新入職場的學生的簡歷主要存在四個大問題，而這四個大問題卻成了自己的絆腳石。據調查98 應屆生的簡歷都存在這四大問題。問題一 有利資訊少，負面資訊多 問題普遍度 40 左右儘管學生在做簡歷時極力想把自己包裝好，我們發現將近一半的簡歷...
國考報名之基層工作經驗常見四大問題
2012年國家公 已經進入報名階段，目前報名人數為271595，總體競爭比例已達15 1，競爭最激烈的職位為國家民族事務委員會民族理論政策研究室科研管理處主任科員及以下 為801005005 競爭比例為1282 1，競爭還是非常激烈的。對於眾多報考的考生來說在報考過程中對基層工作經驗的種種不明確以及...