九年級教師事蹟

常學峰老師對學生嚴格要求，尤其是學生的作文書寫。一次作文最少撕掉3次，有的學生甚至撕掉6次。每次學生的家庭作業都認真批改，嚴格要求學生，每天作業都按時檢查，滴水不漏，經常在辦公室看到他與不寫作業的學生進行思想交流。

常老師在班級管理上更是慈母般的細心，在衛生分工上分給每乙個學生的具體任務都很明確，95班的教室總是乾淨整潔，從不藏汙納垢。

胡雷老師：第一年教九年級，工作很努力，經常在業餘時間輔導學生，在教學方法上，也能以學生為主，經常讓學生當小老師，另外還有，胡雷老師工作很用心，經常利用微信群跟家長溝通，每一次小測驗，胡雷老師都能認真批改，並在家長群裡和家長交流，對學生出現的問題，該表揚表揚，該批評批評，該提醒提醒，效果很好

劉慧貞：做工作細緻，講究方法。作為多年的畢業班的班主任，劉慧貞老師每一年都能以最飽滿的工作狀態投入工作中，非常重視學生的思想工作，在家校合作方面做得尤其突出，進入九年級以來，幾乎和所有九四班的家長都溝通交流，對於特殊的學生，與家長溝通交流很多次，有時候下班已經很晚了，還在跟家長溝通交流。

席阿芳：工作踏實努力，經常是早出晚歸，早上6：30左右就已經進班，中午吃飯時間還在輔導學生，很多時候，甚至在晚上別的老師已經下班很久，阿芳老師還在輔導學生。

還經常向老教師請教教學方面的問題,經常是細到每乙個知識點怎麼處理,都要問個明白,有工作上的有心人.

吳利建：早上進班很早，班級管理很講究方法。作為備課組長，英語組的集體備課總是以吳老師為主導的，英語組的集體備課是九年級所有備課組中做得最好備課組之一。

魏英：工作很講究方法，專治疑難雜症，比如這一屆九年級的學生在交作業方面一直是乙個難題，但在魏英老師這兒根本就不是問題。

李蕊：工作努力踏實。在組織教師活動方面總是衝鋒在前，效果很好。

張薩娜：雖然第一年教九年級，但薩娜老師學習力很強，在落實學習背誦知識上也很努力，方法得當，效果很好。

虎彬老師班主任工作做得很好，總是能用和風細雨式的方法解決最棘手的問題，另外在九年級數學教學工作中處理的很好，工作很努力。。

張薷心：雖然第一年教九年級，但薷心老師很用心，我經常看到她向同學科老師請教教學方面的內容，向同事們請教課堂組織方面的內容，學習力很強，進步很快。

石金麗：工作踏實，與同事相處融洽。無論誰有事兒需要調課，金麗老師從來沒有拒絕過。

而且，金麗老師學習力也很強，經常與慧貞老師**課堂教學、課堂組織方面的內容，兩人集體備課做得很好，金麗老師進步很快，這是大家有目共睹的。

邵豔冰老師:工作努力,九年級政治有大量記憶性的知識點,九年級辦公室的老師經常看到邵豔冰老師驗收學生背誦知識點,另外在課堂組織方面也駕輕就熟,業務能力很強.

劉宗毓老師每天早上都能6：30準時到班，督促學生開始早讀。她的早讀目標具體、內容充實，檢查到位，為了增加容量，她帶動全組其他教師開始使用幻燈片，展示讀記內容，他早讀落實十分到位。

每天中午放學，下午放學她都會親自到班裡，讓沒有過關的學生留下，直到過關為止。經常因為堵學生而不吃飯、吃不上飯，吃剩飯。

在嚴格要求的同時劉老師耐心細緻的做學生的思想工作，很多學生都喜歡上了學習英語，英語成績都有了很大的提高。

彭可可老師現在懷有身孕，但是仍然堅持在自己熱愛的崗位上，並沒有一絲的懈怠，反而對學生的管理更加上心，每天中午上午的輔導都讓學生嚴格過關，及時處理學生遺留的問題，在一測中95班考了年級第一的好成績。