演講材料 2019幼兒園園長發言稿

我於2023年出生，2023年畢業於營口市幼兒師範學校並於同年參加工作，現任教育中心幼兒園園長。

自年3月調入教育中心幼兒園以來，我把一顆忠誠摯愛的心傾注到幼教事業，執著追求，自強不息，帶領20多名教職員工，解放思想、轉變觀念，大膽探索、勇於實踐，突出辦園特色塑造服務品牌，以實際行動贏得了良好的信譽和家長的滿意。

一、推行標準化管理，建構考核評價體系作為幼兒園園長我深知辦好幼兒園，管理是關鍵。

因此，必須樹立現代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。

一是實行目標管理。

按照示範園的要求制訂總體目標，在此基礎上，形成學年目標、學期計畫、月份重點、每週安排的分解體系，逐項予以落實。

二是制訂各項制度。

制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛制度等規章制度，對各項工作分層管理，落實責任，並上牆公開，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執行。

三是建立考核評價體系。

堅持公平、公正、公開原則，實行評價與動態評價相結合，階段性評價與長期性評價相結合，並將評價結果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵、物質獎勵的依據，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質和能力。

二、加強學習鍛鍊，培育高素質教職工隊伍保教工作一線的教師是幼兒園的主體，是有目的、有計畫進行幼兒全面發展教育工作的實施者，為此，我致力於建立穩定的、優化的教職工隊伍，實現最佳群體組合。

一是選擇外聘素質較高的教師上崗。

堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業、熱愛孩子甘於奉獻的精神，積極投身於幼教事業。

二是樹立教職工隊伍的形象。

在工作中，要求全體教職工各負其責，人盡其責，認真勤懇、一絲不苟地做好本職工作。

同時，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。

三是通過培訓提高教師素質。

定期組織教師進行政治理論和業務知識的學習，加強宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉變教育觀念。

使教師理解幼兒教育是基礎的基礎，是根的事業。

鼓勵教職工獻計獻策，愛園如家，積極參與幼兒園管理和建設。

側重抓好《規程》、《綱要》的解讀學習，努力將新教育思想貫穿到教育教學中去，結合教學實際，發揚求真務實精神，提高教學、服務質量。

同時，制訂和落實校本訓與教師繼續教育工作計畫，積極支援教師進修學校對口專業，提高理論和業務水平。

三、帶領全園走科研興園之路，加大教育教學改革創新力度為適應幼教新形勢的要求，我要求教師努力學習新知識、新經驗、新科學，改變傳統的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發展、提高素質的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質教育的保證，一是加強新教材的學習、探索和研究。

以整合的思路呈現課程內容，以主題**活動為主要學習形式進行組織。

要求教師不單純依賴教材，而是善於從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，每星期對教材中的重點、難點進行**，做深入細緻的分析，以便更好的把握教材。

在實施教學計畫上，按照《綱要》的要求，鼓勵教師根據孩子的興趣和需要，靈活處理教學內容和指導方式，組織各種活動。

以牆飾為視窗，把每間教室牆面布置成展示幼兒作品和活動過程的園地，教師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。

一方面激發孩子們學習的興趣，培養自信心;一方面讓家長了解孩子在園的發展情況、幼兒園的活動內容，注重區角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索。

二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質量。

三是開展形式多樣的特色活動。

在深入開展實驗研究，總結成果的基礎上，根據幼兒的特點，組織多種多樣的特色班活動，如快樂英語班、貼紙、繪畫班、童話班、舞蹈班等，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發展的需要收到較好的效果。

此外，還有計畫地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛鍊，如根據教育教學需要組織幼兒春遊，到大自然中去尋找春天，感受春天;舉行慶六一活動，以班級為單位，設計了幼兒卡拉、親子遊戲、快樂體育等多種節目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養了孩子的綜合力。