二年級家長課程教案
南流小學
二年級三班
2014.1
第二講培養孩子的意志力
教學目的：1如何幫助家長培養孩子的毅力和耐心。
2通過學習引導家長怎樣幫助孩子，培養孩子的意志力。
教學重點：培養孩子的意志力的方法。
教學難點：引導家長如何培養孩子的毅力和耐心。
教學方法：談話法案例分析法
教學過程：
引入：關於培養孩子的意志力問題，教材從兩個方面，通過兩個案例進行分析。
一、 帶領家長學習第乙個案例以及第一則教育故事
1、班主任跟家長通讀教材案例內容，引導家長一起欣賞教育故事，然後交流。
成長中的孩子興趣廣泛，也會在某些方面表現出天賦。例如故事中孩子就愛好書法。但要把孩子的書法天賦發揮出來，家長要花費很多心思。
故事中的家長這一點就做得很好。你的孩子是否在某些方面也有天賦？你是否也跟故事中的父母的做法相似呢？
[家長暢談自己的做法]。然後在教師、家長共同交流討論的基礎上，讓家長明確認識：不能堅持、缺乏毅力和耐心是很多孩子都會面對的乙個難題。
2、跟家長一起分析孩子缺乏意志力的原因。
（1）與一些家長注重智力投資、智力開發而忽視對孩子意志力、行為習慣的培養有一定關係。
（2）沒有自信。沒有自信的孩子往往難有毅力，這是因為自信乃毅力的「精神基礎」。
（3）興趣不穩定。孩子對新鮮事物都容易產生興趣，但因為他們的年齡還小，興趣容易轉移，等幾方面的原因。
3、在對待孩子缺乏毅力和耐心的問題上，要採取有針對性的措施給孩子一定的幫助和指導。以下是幾種培養孩子意志力的方法。
◎培養孩子良好的習慣。
◎有意識地讓孩子吃點苦，減少孩子對父母的依賴，培養孩子的自立。
◎遇到困難多給予鼓勵，培養孩子的自信心。
◎和諧民主的家庭氣氛，對於培養孩子的耐心和毅力也是很重要的。
討論總結家長應採取的措施、策略
◆家長需要做出表率。
◆處理好培養孩子智力和培養孩子意志力以及良好的行為習慣的關係。
◆故事激勵。經常給孩子講一些生動形象的故事來激勵孩子
◆在日常生活中培養孩子的意志力。給孩子找點需要長期堅持的事情做。如：天天掃地、寫日記等等。
二、帶領家長學習第二個案例反映的問題
1、班主任跟家長通讀教材案例內容，引導家長交流：很多低年級的小學生看到自己喜歡的零食就走不動，直到家長妥協，而咱們家長沒意識到自己正是孩子自控力差、意志力薄弱的**。一起分析孩子出現這樣問題的原因：
◎孩子的年齡特點。孩子的年齡直接關係著孩子的自我控制力或者意志力。
◎家長的教育方式。孩子意志力薄弱與家庭的教育方式也有很大的關係。
在分析原因的基礎上，討論出幫助孩子，培養孩子的意志力的具體措施：
◎父母們在培養孩子意志力的時候，首先要尊重孩子，要把孩子放在主體的地位上去思考問題。
◎培養孩子的意志力，家長要讓孩子多參與。
◎意志力的培養要注重第一次的堅持。
◎培養孩子的意志力，非常重要的乙個方面是提高孩子延遲滿足的承受能力。
◎培養孩子的意志力，要制定合理的計畫，並重在監督。
◆目標導向法。◆獨立活動法。◆克服障礙法。
◆自我控制法。◆表揚法。
培養孩子的意志力，家長要以身作則。並且可以要求孩子：根據自己的學習情況，和父母一起制定詳細的作息時間表和一段時間的學習計畫；養成良好的習慣如：
嚴格遵守作息時間、按時完成作業、自己收拾書包、自己收拾房間等等；在困難面前不害怕，從事一些稍微有點困難的活動如：長跑、爬山等。
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