XX年數學學習經驗總結

高三（51）班

站在新起點，迎接新挑戰。我們都想在xx年高考中取得驕人的成績，而數學是不可忽略的一門學科。眾所周知，數學對文科生來說就是命根子，數學成績直接關係到高考的成敗。

那麼，我們該如何學好數學，取得xx年的輝煌呢？現將我對數學學習的一些心得與大家分享。

一、夯實基礎。「題在書外，理在書中。」熟練掌握基礎知識是我們學習取得成功的根本，很多同學恰恰是忽視了這一點。

所以在數學學習中，首要的一條就是夯實基礎，熟練掌握基本概念和基本方法。

二、勤於思考。數學是理科性很強的一科，要求我們多動腦，勤思考。有的同學做題時避難就易，或跳過不做，或簡單看一眼認定自己不會，其實這只不過是你為自己畏難而找的藉口。

要想數學成績得到提高，必須養成獨立思考的習慣，遇到難題要開動腦筋，仔細研究，不能有依賴心理。當你經過自己的深入思考而解出題目時，你就會體會到「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」有多麼美妙，同時也會增強你對數學的興趣與熱情。

三、加強訓練。「工欲善其事，必先利其器。」高考數學試卷只有21道題，要想把這21題做好，需要我們平時無數次的演算、訓練，提高解題和應試能力。

每天的訓練可能會很枯燥，但是我們沒有辦法逃避，只能以最好的狀態去接受，每天都對自己說：「我能行！」這樣在訓練時才能保持良好的心態，抵制抗拒心理。

另外，對我們復讀生來說，時間是很緊張的，這就要求我們在訓練時要針對自身情況有選擇地做題，尤其是對自己不熟悉，掌握不牢固的知識點要搜尋相關題目強化訓練，這樣才能在考試中游刃有餘，既提高正確率，又加快了速度。

四、歸納總結。個人認為，這是數學學習過程中最重要的一環。對於所學的知識，要梳理彙總，按照知識的內在聯絡進行分類、整理、綜合、深化，從而融會貫通，形成乙個完整的知識體系，乙個屬於自己的知識體系。

很多同學追求多做題、做新題，而忽視了對錯題的糾正，對知識的總結，其結果往往適得其反。缺少對錯題的歸納整理，對不熟悉知識點的梳理總結，做再多的題目都是徒然。當然，我說的不是簡單地將正確的答案寫出來，我們還要在後面用紅筆作注釋，對一些重點、難點、易錯點作批註，以後再看的時候就有重點了。

同時，在歸納總結時要分類，比如「已知函式f(x)=ln(mx2+ 4mx+m+3)，若f(x)定義域為r，求m取值範圍」等比較容易弄錯的題目，要放在一起總結，對一些零散的知識，比如求數列的通項公式的方法，有累加法、累乘法、換元法、倒數法、待定係數法等等，要加以概括梳理，形成乙個系統的體系。

有的同學可能發現老師講解題目明明是聽懂了，可是拿到題自己做就不會了，這就要求我們整理題目，遷移知識，學以致用，其實整理題目的過程也就是理清思路，掌握方法的過程。

五、樹立信心。每朵花都有自己的美麗，每個人都有自己的無奈和精彩，也許父母的期望會讓你感到沉重，也許觸目驚心的分數會把你一次次刺痛，也許同學間的競爭一度讓你黯然神傷……但是這一刻，讓自信代替自卑，讓勇氣取代怯弱，不輕言放棄，只要你腳踏實地、循序漸進，即使基礎差，也會取得驚人的成績。

讓我們大家堅定「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的信念，憑藉「青雲直上」的風力，蟾宮折桂，綻放梅花苦寒後的芬芳！