年度教學計畫

2022-12-01 04:12:04 字數 769 閱讀 8002

關於學情,經過了一年半以上的教學,我覺得我所帶的九班和十班有以下的特點:(1)九班學生掌握知識的速度要快於十班,但是知識的遺忘和鞏固做的不如十班學生; (2)十班學生比較活躍,更適合於嚴肅安靜的教學環境,九班學生比較容易溝通,適合於活潑的教學環境;(3)十班學生善於思考,講究解決問題的方法,因此要鼓勵他們自己積極主動地思考問題,解決問題;九班學生腳踏實地,肯學肯幹,因此要引導他們思考,作更多的講解,成為他們學習的助力。

我計畫這個學期除了要嚴格按照教學進度來開展教學工作之外,還要努力做到以下幾點:

1. 幫助學生巧過單詞關。根據假期裡學習的遺忘曲線的規律,更科學的引導學生去記憶單詞。

艾賓浩斯遺忘曲線的要義就是要注重學過知識的複習,即做到複習複習再複習,在這一過程中,我作為老師則是要幫助學生掌握好回憶複習的時間,幫助學生做到更加有效率的學習。

2. 更加注重小組合作的合理分工,充分發揮組內2,3號學生的作用,挖掘這部分學生的潛力,以小組為單位備課,以小組為單位上課,以小組為單位布置作業,深入研究小組合作的科**用,爭取使小組內不同層次的學生都等各得其所,發揮自己的主人翁精神。

3. 教學上更加注重實效,抓好落實。找到自己的教學路子和教學理念,選擇適合學生的教學方式和教學組織形式,不搞花架子,不搞假大空,將一點一滴的知識落到實處,讓學生能夠切實地學到東西。

4. 加強和學生家長的溝通,聯合家長之力教育好學生。要增加與學生家長的溝通,同時要注意與學生家長溝通的方式,作家長的貼心人和家長信賴的老師。

從教一年半,學到了很多,也深知自身仍有諸多不足和需要改進之處,但求付出的這些努力能夠春風化雨,滋潤學生的心田。

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