班級姓名日期設計者：李建勇審核：
【自研課導學】
預習課（晚自習20分鐘）
自讀自悟：《生物入侵》，20分鐘內完成如下任務：
資料準備：查詢相關資料，了解有關生物汙染的有關知識
自主積累：默讀課文，了解當地自然風景的價值，抵抗外來生物入侵。
自我感悟：增強防範意識，為建設家園、保護家園而努力。
晨讀課：
目標：1、全體同學大聲朗讀課文，力爭達成：朗讀正確流暢有感情時間：約18分鐘
檢效：課代表於展示板檢測同學們對課文生字詞的掌握情況
【展示課導學】
·學習目標（1分鐘）：1、理解積累課文中的生字詞 2、理清說明順序，把握整體內容。3、分析本文運用的說明方法
定嚮導學·互動展示
【訓練課導學日清過關」鞏固提公升**達標訓練題
書寫等級達成等級批閱日期
·基礎題
1．給加點的字注音。
歸咎藩籬陌生
斑斕扼制蜥蜴（ ）
2．解釋下列詞語的含義。
歸咎藩籬：
嘯聚山林五彩斑斕：
束手無策物競天擇：
無動於衷監控：
·發展題語段點將
許多生物學家和生態學家將「生物入侵者」的增多歸咎於日益繁榮的國際**，事實上許多「生物入侵者」正是搭乘跨國**的「便車」達到「偷渡」目的的。以目前全球新鮮水果和蔬菜**為例，許多昆蟲和昆蟲的卵附著在這些貨物上，其中包括危害性極大的害蟲，如地中海果蠅等。儘管各國海關動植物檢疫中心對這些害蟲嚴加防範，但由於進出口貨物數量極大，很難保證沒有漏網之「蟲」。
此外，跨國寵物**也為「生物入侵者」提供了方便。近年來，由於引進五彩斑斕的觀賞魚而給某些地區帶來霍亂病源的訊息時常見諸報端。一些產自他鄉的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。
1、選段採用的最主要的說明方法是
a．舉例子 b．打比方 c．作比較 d．作詮釋
3．用簡潔的語言概括選段的文意。
答4．你知道還有哪些「生物入侵者」嗎？你在生活中發現過生物入侵的現象嗎？試舉例。
答·提高題
你認為可以採取哪些措施防止「生物入侵者」的入侵？
【培輔期望】（附培輔名單）
疑惑告知
效果描述
【自主反思】（日反思）
知識盤點
心得描述
美佛兒集團招聘制度
美佛兒教育集團 招聘制度 第一章總則 第一條.為了確保選聘人才的質量和有效控制人力成本，依據集團經營戰略和人力資源規劃，特制定此規定。第二條.集團各部門所有人員的選聘 錄用事宜，須依此制度執行。人力資源部應堅持公平 公正 公開的原則，組織公司的選聘 錄用工作。第三條.集團總部員工，下屬學校中高層管理...
安徽美佛兒國際學校文學社工作方案
2010 2011學年度第二學期 一 文學社名 嫩草文學社 寓意 剛剛成立的文學社就像剛萌芽的小草，在美佛兒這個大家庭的關心與呵護下逐漸成長，不斷發展。二 指導思想 發現 培養文學苗子 搭建乙個展示學生文學才華的平台 全面提高學生的創造能力 組織能力，提高學生的人文素養和資訊素養，張揚學生個性，凸顯...
美佛兒國際學校小學部小組長培訓材料
10 組長要有帶領本組爭先創優的精神。五 組長要做到四個學會 一 學會組織協調 1 要有個人責任感。小組裡的每個成員都要為小組的學習任務承擔一部分責任，不要有依賴思想，也要對自己的學習負責，從而激勵自己努力參與小組合作學習。2 小組長在合作時要求學會傾聽，懂得尊重別人，對別人的發言要能表示出贊同或提...